2. • En 1949, Luis Alberto Sánchez se formuló esta pregunta, precisamente como preámbulo
de su conocida obra La Universidad Latinoamericana.
• contestán-dola con las siguientes palabras:
• “De la conjugación de analogías y de seme-janzas surge la fisonomía de nuestras
universidades y, me atrevería a afirmarlo, de nuestra universidad latinoamericana. Existe,
insisto en decirlo, un tipo de Universidad Latinoamericana”.
3. CARACTERÍSTICAS DE LA FISONOMÍA PROPIA
DE LA UNIVERSIDAD LATINOAMERICANA
1. La pretensión de servir a su pueblo y al Estado, además de la
función de formar profesionales y de conservar, transmitir y
difundir los conocimien-tos.
2. Su dependencia de las necesidades públicas, las que trata de
enfrentar
3. El recelo que provoca en los regímenes políticos en general, y
los dictatoria-les en particular, por su natural rebeldía.
4. 4. En general, la falta de apoyo de parte de las clases
adineradas, que la miran con indiferencia cuando no
con enemistad.
5. Su esfuerzo por restaurar el clásico concepto de
ayuntamiento, convivencia o fraternidad de profesores,
graduados y alumnos
6. El énfasis que pone en la enseñanza teórica, con
desmedro del aprendizaje práctico
5. 7. El burocratismo docente, que trata de corregir con la
temporalidad de la cátedra y la carrera docente.
8. La preponderancia, en su alumnado, de un “estudiantado
proletarizado”, que debe trabajar para vivir y estudiar.
9. La insuficiencia de sus recursos económicos.
10.. Su aislamiento del sistema general de enseñanza.
