Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Estructura siseducativo
1. PEDAGOGÍA Docente : Edith Aleyda Ramírez Ferrer UNIVERSIDAD SANPEDRO FACULTAD DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADES SECCIÓN DE POST GRADO MAESTRÍA EN DOCENCIA UNIVERSITARIA E INVESTIGACIÓN PEDAGÓGICA
6. Educación Infantil Educación Primaria Común Educación de Adultos Educación Secundaria Común Educación Técnica Educación Especial
7. OBJETIVOS DEL SISTEMA ACTUAL Formación Integral del Alumno Superación del Pueblo Peruano Conocimientos Cabal y Carácter Nacional Construcción y Vigencia de la Democracia Alto Nivel Humanista y Científico
8.
9. EDUCACIÓN El Conocimiento y la Práctica de las Humanidades Educación Religiosa La Formación Ética y Cívica Elemento Formativo fomenta Promueve Se imparte
22. Investigación Actual Enseñar : una acción que tiene como objetivo la transmisión de las ciencias. Tiene como tarea la reproducción y difusión del conocimiento ya producido y su incorporación en el proceso de enseñanza aprendizaje. Investigar: buscar la explicación de la realidad mediante un método riguroso. Ciencias Sociales CC. NN Investigación descriptiva, exploratoria. Investigación Experimental. Ejemplo:
23. TIPOS DE INVESTIGACIÓN Histórica Descriptiva Experimental investiga Registra Análisis Interpretación Registro Descripción Análisis Interpretación Relaciones de causa - efecto Describe lo que era son Comprende Comprende Dirige
24. PEDAGOGÍA Guías Ciencia y Arte (Edelvives) Ciencia que se ocupa de la educación y la enseñanza es es proporciona Origen Griego para tiene Etimología (Real Académica) (Edelvives) Planificar Ejecutar Evaluar Procesos de enseñanza aprendizaje Niño Yo conduzco Paidos ago
25. INVESTIGACIÓN Y METODO CIENTIFICO INVESTIGACIÓN Y EL MAESTRO La investigación es un proceso mas formal, sistemático e intensivo que necesita del método científico y de análisis. Su propósito es mejorar la practica escolar. Ayuda a combinar la fusión investigador del maestro.
