Este documento resume varios programas de evaluación educativa internacionales como PISA, EECL, PIRLS y TIMSS. PISA evalúa las competencias lectora, matemática y científica de estudiantes de 15 años. EECL proporciona información sobre competencias en lenguas extranjeras. PIRLS examina la competencia lectora de estudiantes de cuarto grado. TIMSS evalúa el aprendizaje de matemáticas y ciencias en estudiantes de 13 años.

1. PISA
Es un Programa Internacional de Evaluación del Sistema educativo que examina las competencias lectora, matemática y científica
E.E.C.L.
El Estudio Europeo de Competencia Lingüística proporciona información comparable sobre las competencias en lenguas extranjeras de los alumnos
PIRLS
Este estudio examina la competencia lectoradel alumnado de cuarto curso de educación primaria
TIMSS
Se trata de un estudio de Matemáticas y Ciencias, de carácter cíclico
@alfveigaf -#pruebasPISA
PRUEBAS DE EVALUACIÓN INTERNACIONALES

2. Program for Internacional Student Assesment
Estudio coordinado por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico, OECD, evalúa objetivamente el nivel de aprendizaje y los capacidades básicas de los estudiantes de 15 años en comprensión lectora, matemáticas y ciencias. Este estudio pretende medir la capacidad de los estudiantes para aplicar, proyectar y relacionar los conocimientos adquiridos a situaciones cotidianas. Examina además el papel de los centros docentes y su influencia sobre los resultados tanto en términos de calidad como de equidad de los resultados educativos.
El INCE, Instituto Nacional de Calidad y Evaluación de España ha traducido y publicado en español dos volúmenes relacionados con PISA: el marco de marco de referencia teórico, con el títuloLa medida de los conocimientos y destrezas de los alumnos. Un nuevo marco para la evaluación, y el diseño de los instrumentos de evaluación, con el títuloLa medida de los conocimientos y destrezas de los alumnos. La evaluación de la lectura, las matemáticas y las ciencias en el Proyecto PISA 2000.
http://www.oecd.org/pisa/
PISA
PRUEBAS DE EVALUACIÓN INTERNACIONALES

3. El EECL se llevó a cabo para proporcionar a los países participantes datos comparativos en Competencia Lingüística de idiomas extranjeros e ideas para llevar a cabo buenas prácticas en el aprendizaje de un idioma; “no solo un estudio sobre competencia lingüística si no
también que sea capaz de aportar información sobre el aprendizaje de un idioma, métodos de enseñanza y los planes de estudio. El EECL tiene como objetivo establecer las condiciones que nos permiten establecer un indicador de competencia lingüística Europea que mida los proyectos realizados y tal como se estableció en 2002 Barcelona European Council Conclusion “para mejorar el aprendizaje de las capacidades básicas en particular.
Los exámenes incluyeron tres destrezas: Comprensión auditiva, comprensión lectora y expresión escrita (la expresión oral no se evaluó en este estudio por su dificultad a la hora de
evaluarla).
http://ec.europa.eu/languages/404_en.htm
EECL
EECL
Estudio Europeo de Competencia Lingüística
PRUEBAS DE EVALUACIÓN INTERNACIONALES

4. Progress in International Reading Literacy Study
Proyecto de investigación adelantado por la International Association for the Evaluation en más de 30 países de todo el mudo, busca analizar la capacidad de comprender y usar aquellas formas del lenguaje escrito requeridas por la sociedad y/o valoradas por la persona.
La prueba se centra en los procesos de comprensión, los propósitos de la lectura y los comportamientos y actitudes de los estudiantes con respecto a ella.
El estudio evalúa la competencia en lectura de niños entre los 9 y 10 años y lasprácticas escolares asociadas al aprendizaje de la lectura y los hábitos de lectura en el hogar. www.iea-dpc.de/Home/studien/PIRLS/pirls.htlm
PIRLS
PIRLS
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5. Trends in International Mathematics and Science Study
Este estudio internacional de matemática y ciencia liderado también por la International Association for the Evaluation(IEA), busca evaluar el aprendizaje de los distintos sistemas educativos con relación a los contenidos incluidos en los currículos de la mayoría de los países, en las áreas de matemáticas y ciencias.
La prueba, aplicada a estudiantes de 13 años de edad, permite a cada país participante, conocer su nivel de educación en Ciencias y Matemáticas, con referencia a un nivel internacional, identificando además, las principales deficiencias en términos de enseñanza, currículos y resultados.
http://isc.bc.edu/
TIMSS
TIMSS
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6. http://www.mecd.gob.es/inee/publicaciones/estudios-internacionales.html
Instituto Nacional de Evaluación Educativa:
PISA
PIRLS
ICCS
TIMSS
TALIS
PIAAC
EECL
TEDS-M
montserrat@sorayanueva# preguntasPISAhttp://educalabmontse.wordpress.com/2014/11/05/preguntaspisa/
Compañera de curso #pruebas PISA que realizó un estudio de todas, desde mi punto de vista, fenomenal. http://www.educacion.navarra.es/web/dpto/evaluacion-y- calidad/evaluacion/evaluaciones- internacionaleshttp://www.educar.org/enlared/planes/ Pruebasinternales.htm
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