gatre2

1. CERCANÍA
DE LOS DIRIGENTES
CON LOS AGREMIADOS
Eje estratégico:
1

2. 2
CERCANÍA DE LOS DIRIGENTES CON LOS AGREMIADOS
REPRESENTANTE DE ESCUELA
EMBAJADORES DEL SNTE
SNTE JOVEN
MAESTRO POR UN DÍA
TALLER MULTIDISCIPLINARIO DE LECTOESCRITORES
DIPLOMADO PREVENCIÓN DE VIOLENCIA EN LAS FAMILIAS
CONSEJOS ESCOLARES DE PARTICIPACIÓN SOCIAL

3. CERCANÍA DE LOS DIRIGENTES CON LOS AGREMIADOS
3

4. Ejes
Estratégicos
Cercanía de
los dirigentes
con los
agremiados
CERCANÍA DE LOS DIRIGENTES CON LOS AGREMIADOS
4

5. Responsables:
Silvia Luna Rodríguez
José Nieves García Caro
Carlos Ariel Moreira Valdés
José Mendívil Zazueta
Karime Iyari Sevilla Álvarez
Emma Rubio Ramírez
Luis Manuel Hernández León
CERCANÍA DE LOS DIRIGENTES CON LOS AGREMIADOS
5

6. Descripción:
A través de este eje
estratégico se establecen y
consolidan vínculos entre
los órganos de gobierno y
los agremiados, logrando
cercanía, para consolidar la
unidad del SNTE.
CERCANÍA DE LOS DIRIGENTES CON LOS AGREMIADOS
6

7. Un ejercicio de liderazgo exitoso se
vincula necesariamente con el
bienestar de sus agremiados, pues
son ellos la razón de ser de la
organización sindical.
CERCANÍA DE LOS DIRIGENTES CON LOS AGREMIADOS
7

8. A partir de este eje orientamos las
políticas, programas y proyectos,
que responden a las necesidades e
intereses de quienes integramos el
SNTE.
CERCANÍA DE LOS DIRIGENTES CON LOS AGREMIADOS
8

9. La unidad, orgullo y compromiso que nos han
caracterizado, fortalecen nuestra lucha en
defensa de la escuela pública y de los
derechos laborales, profesionales y sociales,
reafirmando así, el sentido de pertenencia.
CERCANÍA DE LOS DIRIGENTES CON LOS AGREMIADOS
9

10. Objetivo:
Dar sentido al contenido de todos los programas de
nuestra organización, para que respondan a las
necesidades e intereses de los agremiados y al
fortalecimiento de la escuela pública.
CERCANÍA DE LOS DIRIGENTES CON LOS AGREMIADOS
10

11. PRINCIPALES ACCIONES RESPONSABLE
FECHA DE
CUMPLIMIENTO
RESULTADOS
SE VINCULA CON
OTROS EJES
OTROS ÓRGANOS
DE GOBIERNO
Representante de Escuela:
• Revisar cuidadosamente
la base de datos de los
Representantes de
Escuela para:
 Identificar las
representaciones de
escuela en situación de
vencimiento y programar
su renovación.
 Localizar escuelas en las
que aún no exista
representante y convocar
a elección.
• Incorporar en la
Plataforma del SNTE la
base de datos de:
 Representantes de
Escuela
 Representantes de Centro
de Trabajo
 Comités Ejecutivos
Delegacionales
 Órganos de Gobierno
Seccional
Comité
Nacional
Electoral
Comité
Nacional
Electoral
Colegiado
Nacional de
Organización
Finales de
marzo de
2015
Enero-abril
de 2015
Tener
actualizada la
base de datos de
los
representantes
de escuela con
alto nivel de
confiabilidad
Certeza laboral
Calidad de la
Educación
Vigencia de los
principios
filosóficos del
Artículo
3°Constitucional
Transparencia y
Rendición de
resultados
Colegiado
Nacional de
Organización
Comité
Nacional de
Vinculación
Social
Colegiado
Nacional de
Comunicación
CERCANÍA DE LOS DIRIGENTES CON LOS AGREMIADOS
11
REPRESENTANTE DE ESCUELA

12. OBJETIVO GENERAL:
Hacer visible el valor estratégico del representante de
escuela, como orientador y promotor de la acción
sindical desde la base misma del SNTE.
ÓRGANO DE GOBIERNO:
Comité Nacional Electoral
Colegiado Nacional de Organización
ANÁLISIS EXTERNO ANÁLISIS INTERNO
Oportunidades Amenazas Fortalezas Debilidades
• Mejorar la gestión sindical.
• Consolidar la relación
maestros-comunidad.
• Contribuir en la recuperación
del Reconocimiento Social a la
función docente.
• Establecer una línea de
defensa de la Escuela Pública.
• Coadyuvar en el
fortalecimiento de la unidad
del SNTE.
• Renovar la comunicación entre
los dirigentes y los
agremiados.
o Embate a la
educación y a la
escuela pública.
o Surgimiento de
otros Sindicatos en el
Magisterio.
o Campaña de
desprestigio de los
maestros.
o Implementación del
nuevo marco legal en
el ámbito educativo.
Estructura Sindical.
Dirigencia y agremiados
preparados.
Capacidad de
convocatoria.
Uso de nuevas
tecnologías.
Compromiso de los
dirigentes con los
agremiados.
 Dificultad para operar en los
Consejos escolares de
participación social.
 Simulación.
 Acción sindical
desarticulada.
 Cobertura insuficiente en
temas relevantes.
REPRESENTANTE DE ESCUELA
CERCANÍA DE LOS DIRIGENTES CON LOS AGREMIADOS

13. SOPORTE ESTATUTARIO
Representa y defiende los intereses de sus compañeros de escuela.
Representa a los compañeros de su Centro de Trabajo en los Consejos Escolares de
participación social.
Atiende las convocatorias del Comité Ejecutivo Seccional para reuniones.
Convoca a sus compañeros a reuniones.
Vela por la observancia de acuerdos de los Órganos de Gobierno.
 Artículo 28.
 Mandato de la XXXV Sesión del Consejo Nacional.
La presencia del representante de escuela es importante
CERCANÍA DE LOS DIRIGENTES CON LOS AGREMIADOS

14. PRINCIPALES ACCIONES RESPONSABLE
FECHA DE
CUMPLIMIENTO
RESULTADOS
SE VINCULA CON
OTROS EJES
OTROS
ÓRGANOS DE
GOBIERNO
Embajadores del
SNTE
• Convocar a
personalidades
de prestigio que
hayan formado
en la escuela
pública y que
reconozcan en su
éxito a sus
maestros.
• Programar
actividades de
acuerdo al perfil
de cada
Embajador.
• Difundir las
actividades
realizadas por los
Embajadores.
Comité
Nacional de
Vinculación
Social
Permanente
Coadyuvar a
la defensa
de la escuela
pública y de
la profesión
docente
Comunicación
Certeza laboral
Calidad de la
educación
Corresponsabilidad
social
Vigencia de los
principios
filosóficos del
Artículo
3°Constitucional
Transparencia y
Rendición de
resultados
Colegiado
Nacional de
Comunicación
CERCANÍA DE LOS DIRIGENTES CON LOS AGREMIADOS
14
Embajadores del SNTE

15. Embajadores del SNTE
OBJETIVO GENERAL DEL PROGRAMA:
Reivindicación social de los trabajadores de
la educación a través de la comunicación de
los embajadores del SNTE, con diferentes
sectores de la sociedad.
Difundir la imagen del maestro como
constructor de éxitos sociales de las familias
mexicanas a través de la escuela pública.
ÓRGANO DE GOBIERNO:
Comité Nacional de Vinculación Social
ANÁLISIS EXTERNO ANÁLISIS INTERNO
Oportunidades Amenazas Fortalezas Debilidades
• El valor de la
educación.
o Embate a la
Educación y a la
Escuela Pública.
o Desprestigio
mediático de los
maestros.
o La industria de la
evaluación.
Los éxitos de la
Escuela Pública.
La entrega y
compromiso del
maestro.
La vinculación del
maestro.
 Déficit en
comunicación.
 Falta de
credibilidad.
CERCANÍA DE LOS DIRIGENTES CON LOS AGREMIADOS
15

16. PRINCIPALES ACCIONES RESPONSABLE
FECHA DE
CUMPLIMIENTO
RESULTADOS
SE VINCULA CON
OTROS EJES
OTROS ÓRGANOS
DE GOBIERNO
SNTE Joven
• Formación Sindical:
 Participar en el Taller
de Formación Sindical
• Seguridad Social:
 Posicionar logros y
conquistas del SNTE
 Cultura
 Conocer y apreciar las
tradiciones locales
 Visualizar la influencia
de los medios de
comunicación y
diseñar su
aprovechamiento
 Promover talleres de
lectura
• Recreación y deporte
 Organizar
competencias y
prácticas deportivas en
coordinación con
instituciones afines
Colegiado
Nacional de
Organización
y Colegiado
Nacional de
Formación
Sindical
Permanente
Fortalecer
al SNTE a
través de la
formación
sindical de
cuadros
jóvenes
Comunicación
Certeza
Laboral
Transparencia
y rendición de
resultados
Colegiado
Nacional de
Seguridad
Social
Comité
Nacional de
Vinculación
Social
Colegiado
Nacional de
Comunicación
CERCANÍA DE LOS DIRIGENTES CON LOS AGREMIADOS
16
SNTE Joven

17. SNTE Joven
OBJETIVO GENERAL DEL PROGRAMA:
Fortalecer la identidad y sentido de pertenencia de
los jóvenes, a través de la formación y la participación
sindical.
ÓRGANO DE GOBIERNO:
Colegiado Nacional de Organización
Colegiado Nacional de Formación Sindical
ANÁLISIS EXTERNO ANÁLISIS INTERNO
Oportunidades Amenazas Fortalezas Debilidades
• Nuevo modelo de
liderazgo.
• Acercamiento con
líderes.
• Nuevos proyectos.
• Fortalecer la
unidad nacional
del gremio.
• El orgullo de ser
maestro.
• Acercamiento a la
base.
• Estrategia de
comunicación.
o Fragmentació
n del SNTE.
o Surgimiento
de otros
sindicatos en
el magisterio.
o Simulación.
o Confusión
entre SNTE
CNTE.
Uso de nuevas
tecnologías.
Creación del
SINADEP.
Capacidad
organizativa y de
movilización.
Cultura de
evaluación.
 Desconocimiento de
la historia del SNTE.
 Desencanto y
desilusión de los
agremiados.
 Capacitación y
formación de
cuadros.
 Distanciamiento de
los líderes con la
base.
 Ausencia de
agenda.
 Desconocimiento del
nuevo marco legal.
CERCANÍA DE LOS DIRIGENTES CON LOS AGREMIADOS
17

18. PRINCIPALES ACCIONES RESPONSABLE
FECHA DE
CUMPLIMIENTO
RESULTADOS
SE VINCULA CON
OTROS EJES
OTROS ÓRGANOS DE
GOBIERNO
Fortalecimiento de las
comunidades educativas:
• Promover la empatía entre
maestro y padres de familia
“Maestro por un día” .
• Propiciar el diálogo de los
integrantes de la
comunidad educativa.
• Difundir materiales
informativos para los
padres de familia.
• Asesorar a los maestros
para que produzcan textos
sobre su experiencia
docente “Taller
multidisciplinario de
Lectoescritores”.
• Fortalecer las capacidades
de didácticas de los
docentes para intervenir en
los temas de violencia
escolar “Diplomado de
Prevención de la Violencia
en las familias”.
 Fortalecer y capacitar a los
integrantes de los Consejos
Escolares de Participación
Social.
Comité
Nacional
de
Vinculación
Social
Permanente
Lograr la
comprensión y
corresponsabilidad
de los padres de
familia.
Compartir las
experiencias
exitosas de
intervención
educativa en los
temas de
participación
social.
Comunicación
Certeza laboral
Calidad de la
educación
Corresponsabilidad
social
Vigencia de los
principios
filosóficos del
Artículo
3°Constitucional
Transparencia y
Rendición de
resultados
Colegiado
Nacional de
Comunicación
Comité
Nacional
Electoral
CERCANÍA DE LOS DIRIGENTES CON LOS AGREMIADOS
18
Fortalecimiento de las comunidades educativas

19. Maestro por un día
OBJETIVO GENERAL DEL PROGRAMA:
Promover la cultura de la
corresponsabilidad en los padres de
familia, a través de su participación en las
jornadas escolares.
ÓRGANO DE GOBIERNO:
Comité Nacional de Vinculación Social
ANÁLISIS EXTERNO ANÁLISIS INTERNO
Oportunidades Amenazas Fortalezas Debilidades
• Estrategia de
comunicación.
• Utilidad social del
SNTE.
• Acercamiento y
atención a padres de
familia.
• Una nueva relación
institucional.
• Disposición al cambio.
o Implicaciones del
nuevo marco legal en
el ámbito educativo.
o Embate a la
educación y a la
escuela pública.
o Campaña de
desprestigio a los
maestros.
 Compromiso y
Vinculación Social.
 Comunica y difunde
mejor sus acciones.
 Reconocimiento a los
maestros.
 Actitud responsable.
 Imagen social.
 Resistencia al
cambio.
 Difusión e
información.
CERCANÍA DE LOS DIRIGENTES CON LOS AGREMIADOS
19

20. Taller multidisciplinario de Lectoescritores
OBJETIVO GENERAL DEL PROGRAMA:
Hacer visible el trabajo profesional de los
maestros, a través de la edición y difusión
de textos relativos a sus experiencias
educativas exitosas .
ÓRGANO DE GOBIERNO:
Comité Nacional de Vinculación Social
ANÁLISIS EXTERNO ANÁLISIS INTERNO
Oportunidades Amenazas Fortalezas Debilidades
• Nuevo modelo de
liderazgo.
• Estrategia de
comunicación.
• Utilidad social del
SNTE.
• Orgullo de ser
maestro.
• Fortalecer la unidad
nacional del SNTE.
o Implicaciones del
nuevo marco legal en
el ámbito educativo.
o Percepción social del
sindicato.
o Tendencias
antisindicalistas
nacionales e
internacionales.
o Medios de
comunicación.
 Liderazgos preparados.
 Uso de nuevas tecnologías.
 Cultura de la Evaluación.
 Comunica y difunde mejor
sus acciones.
 Compromiso con su materia
de trabajo.
 Agenda educativa.
 Reconocimiento de los
maestros.
 Resistencia al
cambio.
 Cobertura
insuficiente en
temáticas
relevantes.
 Difusión e
información.
 Desconocimiento
del nuevo marco
legal. 20
CERCANÍA DE LOS DIRIGENTES CON LOS AGREMIADOS

21. Diplomado Prevención de Violencia en las Familias
OBJETIVO GENERAL DEL PROGRAMA:
Dotar de herramientas didácticas a los maestros para
construir ambientes de aprendizaje libres de violencia,
que propicien mejores resultados de su esfuerzo
profesional.
ÓRGANO DE GOBIERNO:
Comité Nacional de Vinculación
Social
ANÁLISIS EXTERNO ANÁLISIS INTERNO
Oportunidades Amenazas Fortalezas Debilidades
• Acercamiento y
atención a padres de
familia.
• Utilidad social del
SNTE.
• Nuevo modelo de
liderazgo.
• Disposición al cambio.
• Estrategia de
comunicación.
o Implicaciones del
nuevo marco legal.
o Acoso mediático.
o Percepción social del
SNTE.
 Liderazgos preparados.
 Capacidad organizativa y de
movilización.
 Uso de nuevas tecnologías.
 Compromiso y vinculación
social.
 Compromiso con su materia
de trabajo.
 Nivel académico de los
maestros.
 Resistencia al cambio.
 Dificultad de operar en
los Consejos Escolares
de Participación Social.
 Difusión e información.
CERCANÍA DE LOS DIRIGENTES CON LOS AGREMIADOS
21

22. Consejos Escolares de Participación Social
OBJETIVO GENERAL DEL PROGRAMA:
Interactuar con los padres de familia, a través de los
Consejos Escolares de Participación Social, para
fortalecer su corresponsabilidad y generar sinergias
para la defensa de la escuela pública de calidad para
todos.
ÓRGANO DE GOBIERNO:
Comité Nacional de Vinculación
Social
ANÁLISIS EXTERNO ANÁLISIS INTERNO
Oportunidades Amenazas Fortalezas Debilidades
• Acercamiento con
líderes.
• Nueva relación
institucional.
• Acercamiento a la
base.
• Estrategia de
comunicación.
• Nuevo modelo de
liderazgo.
o Acoso mediático.
o Implementación del
nuevo marco jurídico.
o Tendencias
antisindicalistas.
 Cultura de evaluación.
 Capacidad de gestión.
 Compromiso con su
materia de trabajo.
 Agenda educativa.
 Capacidad de convocatoria.
 Compromiso social.
 Capacidad de movilización.
 Nivel académico.
 Reconocimiento a los
maestros.
 Desconocimiento del
nuevo marco legal.
 Resistencia al cambio.
 Comunicación
insuficiente con
directivos y
supervisores.
 Distanciamiento de
los líderes con la
base.
CERCANÍA DE LOS DIRIGENTES CON LOS AGREMIADOS
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