foro semana 10

1. EL DESAFIO PEDAGOGICO DEL
PROCESO DE APRENDIZAJE DE LA
FÍSICA POR LOS DISPOSITIVOS
MOVILES
Por
HENRY NIÑO
Documento Sometido a la Maestría de
Educación Virtual, en Cumplimiento Parcial
de los
Requisito para aprobar el curso
EDUCACION VIRTUAL Y
TECNOLOGIA(VED 622)
Broward International University
Agosto 2016

2. CASO
AREA:Ciencias Naturales
Asignatura: Física
Objetivo: desarrollar competencias científicas a través de la implementación de
simuladores , materiales didácticos de laWeb 2.0. logrando desarrollar en los
Estudiantes competencias propias del área de ciencias como lo son establecer
Condiciones, interpretar situaciones, plantear hipótesis entre otras y relacionar
Con la vida diaria las diferentes situaciones propuestas

3. ACTIVIDAD INICIAL
Utilizando la plataforma institucional se envía la planeación de la clase a
Desarrollar
SESION
AGENDA DE CLASE: Ley de Coulomb
ACTIVIDAD DE INICIO: propone una respuesta al siguiente cuestionamiento
Un semiconductor es un material con capacidad intermedia para transportar
Una carga
Un aislante
Una fuerza
Un campo

4. Desarrollo
Propone una situación que le permita explicar la aplicación de la ley de Coulomb,
estableciendo las condiciones para las fuerzas de atracción y repulsión entre dos
cargas puntuales
Valoración
Verificación de la solución de diversas situaciones problema
Cierre
El docente pide aleatoriamente a un estudiante explicar con un ejemplo cotidiano
que es la ley de Coulomb
Tarea
Realiza consulta sobre el concepto de campo

5. UTILIZACION DE HERRAMIENTAS
El estudiante deberá realizar las siguientes actividades con el objetivo de valorar su
Proceso de aprendizaje
• Desarrollar practicas de laboratorio virtual propuesta
• Colocar sus conclusiones en el blog de la asignatura
• Retroalimentar el trabajo d e mínimo dos compañeros, utilizando el grupo de clase
• Generar las preguntas para el debate de la siguiente sesión, partiendo de la
Observación de los videos sugeridos en clase de you tu be
• Organizar en grupos colaborativos el material del blog
• Desarrollar el video que explique la relación de la ley d e coulomb con
Diferentes situaciones cotidianas y subir lo en la plataforma asignada por la web 2.0

6. EVALUACION
Qué se evalúa
Trabajo cooperativo, análisis de situaciones, desarrollo de habilidades, interpretación
de situaciones, establecimiento de condiciones
Cómo se evalúa
Formal (evaluación del desarrollo de las diferentes herramientas tecnologicas por grupo)
Quien Evalúa
Docente - estudiante