actividad 1.2

1. GLOBALIZADA
Todos los fenómenos adquieren
importancia mundial. La economía ha
pasado al terreno transnacional y ha
dejado el modelo económico del S.XX
atrás. Cambio de
capitalismo/comunismo a
neoliberalismo. Primero se globalizó
la economía y después la cultura y la
forma de vida, pero si se globaliza
todo esto, también se globalizan los
problemas de este modelo como son
las drogas, el mercado de armas,
enfermedades…etc.

2. BRECHA DIGITAL
Esto quiere decir que la globalización no se ha dado
en todos sitios por igual, lo que es un claro motivo de
exclusión social.

3. NUEVO TIPO DE INTELIGENCIA
(AMBIENTAL)
Producto de las relaciones que tenemos
con las TIC, de forma que depositamos
parte de nuestros conocimientos en
manos de las mismas TIC.
Estamos pasando de sociedad de
memoria a sociedad de conocimientos,
es decir, ahora nos apoyamos mucho
más en las herramientas tecnológicas.
Esto no quiere decir que despreciemos la
memoria.

4. VELOCIDAD DE CAMBIO
Vivimos en un mundo que cuando las TIC nacen, enseguida
mueren, por lo que su vida media poco a poco va disminuyendo.
-electricidad 46 años
-tele 26 años
-tfno. 33 años
-coche 55 años
-radio 22 años
-ordenadores personales 16 años
-internet 7 años
Esta velocidad supone un problema, el cual es que no paramos a
reflexionar y a ver las posibilidades, limitaciones e impactos que
las TIC puedan producir.

5. CAMBIOS EN INSTITUCIONES
EDUCATIVAS
-Adecuación de las nuevas demandas de la sociedad.
-Los niveles educativos que solo responden al mundo económico y
empresarial no desarrollarán autónoma y críticamente la sociedad.
-Formación de una ciudadanía buena o mala, la cosa es que sea la
que sea esta debe crecer, desarrollarse, evolucionar y
transformarse.
-Respeto a los nuevos valores de la sociedad.
-Reevaluar los curriculum tradicionales y las formas de enseñar.
-Las instituciones educativas no son las únicas vías para formar
ciudadanos por lo que deben incorporarse nuevas vías de
desarrollo para la ciudadanía.

6. GIRA EN TORNO A TIC
Se trata de un elemento básico para el desarrollo con
un ritmo muy veloz; Pero tal velocidad genera
problemas también, y ese problema es la falta de
tiempo para reflexionar sobre sus posibilidades y
limitaciones.
Muchas veces las TIC se incorporan por esnobismo.

7. APARICIÓN NUEVOS SECTORES
LABORALES
Asociado a las TIC.
Está creando nuevos modelos de trabajo
(TELETRABAJO) donde la persona en
lugar de estar en contacto físico con el
trabajo, trabaja de forma aislada
utilizando una serie de herramientas
tecnológicas y está sujeto a redes.

8. EXCESO DE INFORMACIÓN
Todos tendremos que aprender a movernos con
soltura ante la avalancha de información q nos llega y
tendremos así que desarrollar nuestro lado más
crítico para saber cual es la información útil y la que
no es.
En sociedades futuras el alumno tiene que saber
aprender, desaprender y reaprender para ir
adoptándose poco a poco a las situaciones.

9. APRENDER A APRENDER
Es MUY importante. Estamos en una sociedad en la
que la adquisición de conocimientos no está reglada y
los periodos de formación no están limitados.
Tenemos una sociedad de innovación que intentará
dar una serie de respuestas fiables y estas respuestas
deben ser respetuosas con el entorno.

10. IMPACTO ALCANZA TODOS LOS
SECTORES DE LA POBLACIÓN
Desde la cultura hasta el ocio; Desde industria a
economía y también a la educación en sus distintas
modalidades (formal, informal y no formal).
Y en sus distintos niveles educativos de iniciales a
finales; Desde formación hasta el perfeccionamiento.