Características de la sociedad de la información

1. Características de la sociedad de la información
Sociedad globalizada:
 Todos los fenómenos adquieren trascendencia mundial.
 La economía se sitúa en los terrenos trasnacionales, los modelos económicos de
capitalismo y comunismo son sustituidos por modelos neoliberales.
 La globalización alcanza a lo cultural, extendiéndose un modelo de vida
norteamericano que pretende repetir los modelos de las culturas dominantes.
 Si la economía se globaliza también lo hacen los problemas que surgen de este
modelo de sociedad.
Gira entorno a las TIC:
 Como elemento básico para su desarrollo y potenciación.
 El giro es tan veloz, que falta tiempo para una reflexión crítica sobre sus
posibilidades y limitaciones.
 Se llegan a incorporar más por esnobismo, que por su significación para resolver
problemas.
Nuevos sectores laborales:
 Está creando nuevas modalidades laborales, como el teletrabajo.
 El trabajador maneja cada vez menos físicamente el objeto y los entornos
virtuales se convertirán en los espacios básicos de interacción.
 El teletrabajo consiste en la realización de la actividad laboral utilizando las redes
de comunicación, y estando el trabajador aislado.
Exceso de información:
 Aprender a desenvolvernos con soltura.
 Desarrollar el espíritu crítico y capacidades cognitivas para diferenciar la
información “útil” de la que no lo es.
 En la sociedad del futuro el alumno deberá tener una serie de capacidades para
aprender, desaprender y reaprender.

2. “Aprender a aprender”:
 Nuevo tipo de sociedad en la que la adquisición de los conocimientos no está
relegada a instituciones formales de educación.
 Sociedad donde teniendo en cuenta la transformación y el cambio nos tiene que
llevar a intentar ofrecer respuestas rápidas y fiables ante los nuevos.
 Respuestas respetuosas con las nuevas situaciones medioambientales, sociales
y de diversidad.
Alcanza a todos los sectores de la sociedad:
 Desde la cultura al ocio, y desde la industria a la economía.
 A la educación, en sus diferentes modalidades: formal, informal y no formal; y
en sus distintos niveles educativos, desde los iniciales a los superiores, desde los
de formación hasta los de perfeccionamiento.
Brecha digital:
 Su incorporación no está siendo por igual en todos los lugares.
 Motivo de exclusión social.
Nuevo tipo de inteligencia:
 La ambiental, que será producto de la inteligencia que existirá en el mundo por
la exposición a las diferentes TIC con la que interaccionamos.
 Parte de nuestra información la ponemos en manos de ellas, pasando de la
sociedad de la memoria a la sociedad del conocimiento.
 Nos apoyamos en los instrumentos tecnológicos.
Velocidad del cambio:
 Es requerida a todos los niveles.
 Las tecnologías de la información, nada más nacer fallecen.
 Esta velocidad de transformación y desarrollo conlleva el problema de que se
están incorporando con tal velocidad a todos los sectores que falta una reflexión
crítica sobre sus verdaderas posibilidades, las limitaciones que introduce en el
sistema educativo, y sus impactos.