1. SISTEMATIZACÍON DE LA ENSEÑANZA PROF. NANCY ZAMBRANO CHÁVEZ Secuencia Didáctica PROYECTO 5: LA FÍSICA Y EL CONOCIMIENTO DEL UNIVERSO . ELABORADA POR: BACILISA DE LEÓN PÉREZ

2. ÍNDICE INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS

3. INTRODUCCIÓN En el presente trabajo los alumnos han de hacer uso de los conocimientos, habilidades y destrezas logradas a través de los cuatro bloques anteriores y, desde las inteligencias múltiples que poseen, en forma conjunta el grupo, emitirá un trabajo que sea capaz de traspasar los límites de la institución. INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS

7. TAREA Presenten por equipo (miembros con una misma IM) los distintos trabajos que componen la investigación sobre como es el universo: *Investigación de tipo científica sobre el origen, descripción, constitución, relación y ciencias que estudian los cuerpos del Universo. IM de tipo lógico-matemática. INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS

10. PROCESO - Ideas previas sobre lo que sabe el temario. - Reparta los ejercicios preparados por el maestro para identificar las Inteligencias Múltiples, y luego entre compañeros de una misma IM, las tareas con las que se logran los aprendizajes que componen el proyecto. - Planee, organice y prepare los trabajos que se distribuyeron durante la tarea. INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS

11. - Utilice las ligas para investigar y realizar las distintas actividades con éxito. Lleve a cabo las actividades para ejecutar las acciones pertinentes para el cabal cumplimiento del trabajo que le fue asignado: en cada sesión, reunirse para aportar algo más al proyecto.

15. RECURSOS http ://wwwalu.ua.es/s/ssm29/la_estructura_del_Universo_y_la_.htm http ://www.google.com.mx/search?hl=es&q=alu+es+ssm29+estructura+del+universo&sa=X&oi=revisions_inline&resnum=1&ct=linkdoctor-revision&cd=1 http ://www.astronomia.com http://www.astronomia-educativa.org/ http://www.solociencia.com/astronomia/index.htm http:// www.astronomia.net / cosmologia / INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS

17. CONCLUSIONES La presentación del proyecto del grupo a través de los trabajos de los equipos y enfocados hacia el conocimiento del Universo, debe ser una experiencia altamente satisfactoria, pues condensa la suma de esfuerzos y con miras a una confrontación de proyectos por grado de la Esc. Sec. No. 16 “Art. 3º. Constitucional de la col. Peña Guerra.” INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS

18. CRÉDITOS Gracias, por los archivos, maestra, Nancy Zambrano Chávez. Libro del alumno, 2º. De secundaria, Ciencias 2, pags. 304-314. Pags. de Internet Gracias, a los padres de familia por el apoyo brindado a sus hijos para el cumplimiento de los trabajos. INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS

19. rúbrica No es responsable y comprometido en el trabajo. No tuvo la coherencia y claridad necesaria. De modo regular Satisfactoriamente Resolvió los problemas Es difícil identificar el tema de la presentación. Frecuentemente se aleja del tema de la presentación. Se mantiene en el tema la mayor parte del tiempo. Se mantiene en el tema de la presentación el 100% del tiempo. Seguimiento del tema. No presentó trabajo. Fue un trabajo sólo por cumplir. Fue creativo, pero no alcanzó a ser original. Excelente, completo, creativo y dio el aprendizaje Proyecto No trabajó. Es sólo excusas. No hizo su máximo esfuerzo. Fue de utilidad el trabajo, aún y que hizo sustituciones que no favorecieron Alcanzó el completo desarrollo del trabajo. Contenido 5 puntos 10 puntos 14 puntos 25 puntos Categoría