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ENTORNOS DONDE NO CUENTAN CON RECURSOS DIDACTICOS-TECNOLOGICOS INTEGRACIÓNDE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS   Ing. Bernard Macías
En primer lugar hay que saber las cuestiones previas del entorno del establecimiento donde no se cuentan con los recursos didáctico-tecnológicos Luego reconocer las necesidades comunicativas (cultura, tradición, relaciones educativas, etc.) que tenga la institución para poder integrar las nuevas tecnologías en la enseñanza, pero para esto hay que comenzar por analizar las diferentes tareas que se desarrollan en ella Entonces, para realizar la integración didáctica considerando a las NNTTT en el establecimiento, diferenciamos en tres etapas generales que intervienen directamente en la educación: ,[object Object]
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