Este documento describe las funciones y estrategias de un tutor virtual. Un tutor virtual es una figura clave que facilita el aprendizaje a distancia a través de la tecnología. El tutor enseña a los estudiantes a aprender de manera autónoma, monitorea su progreso, responde preguntas y mantiene la motivación hasta que concluyen el curso. El tutor también usa herramientas como foros, chats y correo para comunicarse con los estudiantes y dar seguimiento a su participación y actividad en el curso.

1. Curso de Tutoría en Entornos Virtuales
ESTRATEGIAS DE SEGUIMIENTO Y
ACOMPAÑAMIENTO DE TUTORIA
VIRTUAL
Prof. Luis Alberto Mayor

2. ¿QUIÉN ES EL TUTOR VIRTUAL?
Es la persona clave en la construcción
de los aprendizajes significativos en la
educación distancia, a través de la
tecnología es el facilitador, orientador
en los aprendizajes, es quien mantiene
la motivación en los estudiantes, hasta
concluir el curso.
Lo mas sustancial es que el tutor es
quien enseña como aprender a
aprender.

3. El tutor y sus funciones en el aula virtual

4. Es una de las funciones vitales en la educación a
distancia
El tutor es el que imparte y clarifica los
contenidos
Realiza el seguimiento del progreso de los
estudiantes, y el respectivo feedback.
Responde a los trabajos de los estudiantes.

5. • Apoya a los estudiantes en la comprensión del
entorno virtual
• Comunica al administrador de la plataforma , las
dificultades o problemas que surgiera.
• Aconseja sobre el uso y soporte técnico
• Asegurarse de que el estudiante tenga cierto
dominio de las diferentes herramientas del entorno

6. Establecer el
calendario del curso
en forma general y
especifica, por
módulos, cursos.
Fechas y horarios
de chat, teléfono etc.
Fijar las normas de
funcionamiento , los
criterios de
evaluación,
exigencias en lo que
respecta a
participación.
Mantener
relación o
contacto con el
equipo docente,
técnico y
organizativo,
para facilitar la
coordinación con
los mismos.

7. Recomendar
de forma
individual y
grupal sobre
la
responsabilid
ad en el
trabajo y la
calidad del
mismo que
deben
desarrollar
Facilitar al
estudiante
estrategias
que le
permitan
mejorar, así
como el
avance en
sus estudios
Asegurarse
de que los
alumnos
trabajen a un
ritmo
adecuado,
relacionando
a las metas
propuestas.
Motivar la
comunicación
e interacción
de los
estudiantes
mediante el
trabajo en
equipo y el
aprendizaje
colaborativo.

8. • Brindar la bienvenida a los estudiantes del
curso.
• Promueve la formación de grupos de
trabajo.
a
• Dinamizar la acción formativa y el trabajo en
red.
• Motivar la participación en el trabajo
planificado
a
• Fomentar un entorno social positivo, donde el
estudiante se sienta cómodo para el desarrollo
de sus actividades.
a
Fuente:www.iesdolmendesoto.org

9. HERRAMIENTAS DE APOYO A LA TUTORIA

10.  CALIFICACIONES.- El tutor tiene acceso a todas las
calificaciones de los estudiantes que lograron en el
curso, herramienta que le permite, para tomar
decisiones, realizar el respectivo feedback.
edu.jccm.
es

11. ELEMENTOS BASICOS DE COMUNICACIÓN
FORO.- Registra
el nombre del
usuario y la
fecha de acceso.
Cada aportación
puede contener
archivos
imágenes
además del texto.
El tutor tiene
control total de
las aportaciones.
CHAT.- permite
una interacción
fluida, que será
registrada para
visualizarse
posteriormente.
CORREO
INTERNO.- Se
puede enviar
correos con
archivos
adjuntos,
búsquedas
personalizadas.
MENSAJERIA
INTERNA.-
Permite
intercambiar
mensajes
directos con los
usuarios, no
necesita cuenta
de correo
nuevocurriculoycompetencias.wikispace
s.com

12. ELEMENTOS BASICOS DE SEGUIMIENTO
PARTICIPANTES
Desde acá el tutor tiene
acceso de toda la lista de
los estudiantes, así como
el informe respectivo de
cada uno, por ejm. acceso
en tiempo días, horas,
minutos
MENSAJES EN FOROS
Muestra las participaciones
en los diferentes foros,
debates, los mensajes de
intercambio, con cada uno
de los participantes.
INFORMES DE
ACTIVIDAD
Tiene dos opciones, una
de registros de hoy que
es el acceso del
participante en el momento
de revisión, y todas las
entradas que muestra las
veces de ingreso en un
tiempo especifico
DIAGRAMA DE INFORME
Presenta la cantidad de
veces que se ha ingresado
a cada uno de los
espacios del curso ,
también la fecha y hora.

13. ELEMENTOS BÁSICOS DE GESTIÓN
REGISTROS
ACTIVOS
Cuantos usuarios
se encuentran
conectados
REGIS
TROS
ACTIVIDADES
DEL CURSO
Muestra el
·número de veces
que fue visto una
actividad en el
curso
PARTICIPACION
EN EL CURSO
Muestra la
participación en
una actividad en
un tiempo
específico.
sustativosypresentesimple.blogspot.com

14. Tutoría individual
es cuando el
alumno solicita
orientación directa
sobre dificultades
en el trabajo , o su
adaptación en la
modalidad a
distancia
Tutoría grupal
Con eta
modalidad se
ahorra tiempo y
esfuerzo dado
que los
estudiantes
suelen tener
dificultades
similares

15.  “….En la educación
virtual, el tutor está
siempre presente en
el aula, y es
precisamente por ello
que apostamos por
una presencia activa,
generadora de
aprendizajes
significativos,
colaboradora,
motivadora”.