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Centro Regional de Educación Normal
Dr. Gonzalo Aguirre Beltrán.
Lic. Educación Preescolar
Guión de observación al contexto indígena: Cerro del
carbón", "la cazuela", "poza larga", en Papantla de Olarte,
Ver.
Estudiante:
Yatziri Betzavé Pérez Del Ángel
Grado: 2° Grupo:”B”
Docente que autoriza:
Mtra. Ma. De Monserrato Zacarías Bernal
____________________________________________
Nombre de la institución:
Benito Juárez G._____________________
Clave:
30DCC0232B________________________
Comunidad:
Cerro del carbón, Papantla, Veracruz.
JARDÍN DE NIÑOS
 Sus instalaciones están limpias
Sí
 En qué condiciones se encuentran
A pesar de que es un contexto indígena, se encuentra en muy buenas condiciones
 Cuenta con suficiente espacio para que los niños se puedan desarrollar
Sí, cuenta con un área en donde los niños pueden jugar
 El aula esta acondicionada con láminas alusivas al tema de la salud
Sí y de su alimentación
 Está en buenas condiciones el aula
Sí____
 ¿Cómo es el ambiente en el que el niño se está desarrollando? Existen dispositivos
tecnológicos en el jardín
 Computadoras:
 Impresoras:
 Copiadora
Nada de eso ya que es un contexto indígena en donde no cuentan con ese tipo de servicios
 Tienen una amplia superficie para realizar las actividades dinámicas
Sí, en la parte de enfrente se encuentra una cancha
 Es de calidad la educación que dan en el jardín de niños
Sí
 Cuáles son las condiciones al estar marginada la institución
Cuenta con una buena infraestructura a pesar de ser un jardín bilingüe
 Cuenta con apoyos por parte del gobierno
Al parecer si
 Como es la relación escuela-padres de familia
Es muy buena, son muy organizados y unidos
DOCENTE
 La educadora fomenta buenos hábitos de alimentación.
Sí
 Les aplica actividades en base su higiene personal
Sí
 Tiene vocación
Sí
 Le gusta su trabajo
Sí
 Es buena la relación entre alumno y docente
Si
 Explica las actividades que realizaran
Sí, comienza mediante la activación y esta es relacionada con el tema que vera en clase
 Apoya al niño en las clases impartidas
Sí
 Realiza clases de manera dinámica
Sí
 ¿Qué tan creativo es el material didáctico que presenta en su clase?
Muy animado y bonito
 ¿Cuestiona a los alumnos si comprendieron el tema abordado?
Sí
 ¿Se logra el aprendizaje esperado del niño?
Sí
 Conoce programas para la facilitación de sus actividades
Sí
 Utiliza el internet
No
 ¿Al entrar al aula el docente saluda a los alumnos?
Sí
 ¿Cómo es el trato hacia los alumnos?
Amable
 ¿Explica las actividades al realizar?
Sí
 ¿Da las indicaciones a sus alumnos?
Sí
 ¿Realiza su clase de manera didáctica?
Sí
 ¿Tiene conocimientos sobre la materia?
Sí
 ¿Es coherente con sus explicaciones?
Sí
 Qué tipo de materiales utiliza
Laminas con dibujos hechos a mano
 Su trato es el mismo hacia todos los alumnos
Sí
 ¿Conoce el contexto de sus alumnos?
Sí
PADRES DE FAMILIA
 Sus padres intervienen en su alimentación.
Sí
 Les inculcan hábitos de higiene.
Sí
 El niño recibe apoyo en casa para reforzar lo que él vio en clase
Sí
 Se muestra el apoyo de los papás en las tareas de su hijo
Sí
 Cuentan con medios económicos para tener un equipo de cómputo
Al parecer no
 Cuántas familias cuentan con equipo de cómputo
Pienso que no todos pueden tener esa posibilidad poruqe es una comunidad indígena
 Saben manejar la computadora
No
 Se reflejado el apoyo hacia los niños de la construcción del conocimiento informal.
Sí
 Observan conocimientos sobre historia en sus hijos
NO
 Aportan cantidades económicas para el material escolar
Sí
 Asiste de vez en cuando a informarse acerca del desarrollo de su hijo
Siempre, a la hora de la salida
ALUMNOS
 Tienen buena salud
Sí
 Cuentan con una buena condición física
Sí
 Hacen activación física al entrar.
Sí
 ¿Qué tan participativos son los niños en la clase?
Son muy participativos
 ¿Quienes participan más?
Todos
 ¿Les gusta participar en forma grupal?
Sí
 Los niños realizan las indicaciones conforme se las indica el docente
Sí
 El niño muestra interés hacia las clases
Sí
 Como se desenvuelven los niños en el aula
Muy bien
 Facilidad del uso de la computadora
No, ya que no tiene una a su alcance
 ¿Los niños responden al saludo del docente?
Sí
 ¿Hacen caso a las indicaciones del docente?
Sí
 ¿Muestran interés en el material didáctico?
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 ¿Tienen dificultades al responder a los cuestionamientos del maestro?
No
 ¿Interactúan entre sí?
Sí
 ¿Respetan la participación y opinión de los demás?
Sí
 Muestran interés por la materia
Sí
 Les gusta el material que la profesora les proporciona
Sí, ya que está animado y les llama la atención
 Porcentaje de niños de la comunidad que asisten a la institución
Todos, ninguno se queda sin recibir educación
Contexto indigena

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Contexto indigena

  • 1. Centro Regional de Educación Normal Dr. Gonzalo Aguirre Beltrán. Lic. Educación Preescolar Guión de observación al contexto indígena: Cerro del carbón", "la cazuela", "poza larga", en Papantla de Olarte, Ver. Estudiante: Yatziri Betzavé Pérez Del Ángel Grado: 2° Grupo:”B” Docente que autoriza: Mtra. Ma. De Monserrato Zacarías Bernal ____________________________________________
  • 2. Nombre de la institución: Benito Juárez G._____________________ Clave: 30DCC0232B________________________ Comunidad: Cerro del carbón, Papantla, Veracruz. JARDÍN DE NIÑOS
  • 3.  Sus instalaciones están limpias Sí  En qué condiciones se encuentran A pesar de que es un contexto indígena, se encuentra en muy buenas condiciones  Cuenta con suficiente espacio para que los niños se puedan desarrollar Sí, cuenta con un área en donde los niños pueden jugar  El aula esta acondicionada con láminas alusivas al tema de la salud Sí y de su alimentación  Está en buenas condiciones el aula Sí____  ¿Cómo es el ambiente en el que el niño se está desarrollando? Existen dispositivos tecnológicos en el jardín  Computadoras:  Impresoras:  Copiadora Nada de eso ya que es un contexto indígena en donde no cuentan con ese tipo de servicios  Tienen una amplia superficie para realizar las actividades dinámicas Sí, en la parte de enfrente se encuentra una cancha  Es de calidad la educación que dan en el jardín de niños Sí  Cuáles son las condiciones al estar marginada la institución Cuenta con una buena infraestructura a pesar de ser un jardín bilingüe  Cuenta con apoyos por parte del gobierno Al parecer si  Como es la relación escuela-padres de familia Es muy buena, son muy organizados y unidos DOCENTE  La educadora fomenta buenos hábitos de alimentación. Sí  Les aplica actividades en base su higiene personal Sí  Tiene vocación Sí
  • 4.  Le gusta su trabajo Sí  Es buena la relación entre alumno y docente Si  Explica las actividades que realizaran Sí, comienza mediante la activación y esta es relacionada con el tema que vera en clase  Apoya al niño en las clases impartidas Sí  Realiza clases de manera dinámica Sí  ¿Qué tan creativo es el material didáctico que presenta en su clase? Muy animado y bonito  ¿Cuestiona a los alumnos si comprendieron el tema abordado? Sí  ¿Se logra el aprendizaje esperado del niño? Sí  Conoce programas para la facilitación de sus actividades Sí  Utiliza el internet No  ¿Al entrar al aula el docente saluda a los alumnos? Sí  ¿Cómo es el trato hacia los alumnos? Amable  ¿Explica las actividades al realizar? Sí  ¿Da las indicaciones a sus alumnos? Sí  ¿Realiza su clase de manera didáctica? Sí  ¿Tiene conocimientos sobre la materia? Sí  ¿Es coherente con sus explicaciones? Sí  Qué tipo de materiales utiliza Laminas con dibujos hechos a mano  Su trato es el mismo hacia todos los alumnos Sí  ¿Conoce el contexto de sus alumnos? Sí
  • 5. PADRES DE FAMILIA  Sus padres intervienen en su alimentación. Sí  Les inculcan hábitos de higiene. Sí  El niño recibe apoyo en casa para reforzar lo que él vio en clase Sí  Se muestra el apoyo de los papás en las tareas de su hijo Sí  Cuentan con medios económicos para tener un equipo de cómputo
  • 6. Al parecer no  Cuántas familias cuentan con equipo de cómputo Pienso que no todos pueden tener esa posibilidad poruqe es una comunidad indígena  Saben manejar la computadora No  Se reflejado el apoyo hacia los niños de la construcción del conocimiento informal. Sí  Observan conocimientos sobre historia en sus hijos NO  Aportan cantidades económicas para el material escolar Sí  Asiste de vez en cuando a informarse acerca del desarrollo de su hijo Siempre, a la hora de la salida ALUMNOS  Tienen buena salud Sí  Cuentan con una buena condición física Sí  Hacen activación física al entrar. Sí  ¿Qué tan participativos son los niños en la clase? Son muy participativos  ¿Quienes participan más? Todos  ¿Les gusta participar en forma grupal?
  • 7. Sí  Los niños realizan las indicaciones conforme se las indica el docente Sí  El niño muestra interés hacia las clases Sí  Como se desenvuelven los niños en el aula Muy bien  Facilidad del uso de la computadora No, ya que no tiene una a su alcance  ¿Los niños responden al saludo del docente? Sí  ¿Hacen caso a las indicaciones del docente? Sí  ¿Muestran interés en el material didáctico? Sí  ¿Tienen dificultades al responder a los cuestionamientos del maestro? No  ¿Interactúan entre sí? Sí  ¿Respetan la participación y opinión de los demás? Sí  Muestran interés por la materia Sí  Les gusta el material que la profesora les proporciona Sí, ya que está animado y les llama la atención  Porcentaje de niños de la comunidad que asisten a la institución Todos, ninguno se queda sin recibir educación