bueno

2. ACTIVIDAD Nº
1

3. En la figura adjunta: AB = BC.
Halla la medida del ángulo «x».

4. En la figura adjunta. Determina el
valor de «2x».

5. En la figura: Halla AE

6. Determina la suma de los ángulos
marcados en la siguiente figura:

7. Halla el valor de “x” en la siguiente
figura:

8. En la figura, ABCD es un
rectángulo, halla “x”

9. Determina la suma de los ángulos
resaltados.

10. En la longitud adjunta, determina la
longitud “x”.

11. En la figura L1 // L2, calcula “”,
sabiendo que el triángulo ABC es
equilátero.

12. ACTIVIDAD Nº
2

13. En la siguiente figura. Halla la
medida del ángulo :

14. Calcula el valor del ángulo “x”, si
AH = AC; HD = HC.

15. Calcula la medida del lado AE del
siguiente polígono ABCDEA.

16. En la figura, ABC es un triángulo
isósceles (AB = AC). Determina «x»
si AD = AE.

17. En un triángulo isósceles EFG, de
base FG, se toman los puntos M y N
sobre EF y EG respectivamente, de
modo que: FM = MN = EN. Si el
ángulo «G» del triángulo dado mide
80º, halla el ángulo MNF.

18. En la figura AC = 2, determina
«2x».

19. En la figura mostrada, calcula la
medida del ángulo ABC.

20. En el gráfico, calcula “b + c”



150°
b°
c°

21. En la figura, Halla “x”
70°
80° 60°
  

x°

22. ACTIVIDAD Nº
3

23. De la figura, calcula: “x”

24. De la figura, calcula: “x”

25. En la figura, calcula “x”; si: m + n
= 148º
x w
w
n
m

26. Si BQ = AB + AC, calcula el valor
de “x”.
B
A C
Q
80º
40º
x

27. De la figura, calcula: “x + y”

28. De la figura, calcula: “x”

29. De la figura, calcula: “x”

30. De la figura, calcula: “ +  +  + ”