Plan de gestion uso de las tic1111

Creciendo en compromiso y transformación por la calidad
de la educación

PLAN DE GESTION TIC COLFLOGO

AGRADECIMIENTOS

A Dios por habernos dado la oportunidad de compartir este proceso de formación con
el profesor pedro Antonio López Ramírez, en su misión de líder formador.

al grupo de compañeros de directivos y docentes con quienes compartimos la
capacitación durante las tres jornadas presenciales.

A la señora rectora del colegio san José de Guanenta, Lic. Aurelia quintero Quintero,
por haber facilitado los espacios y medios tecnológicos para llevar a feliz término las
jornadas de capacitación.

A docentes, estudiantes, padres de familia y directivos del colegio florentino González
que acogieron la propuesta de ser los promotores de implementar las tics en los
diferentes procesos del proyecto educativo institucional.

1


PRESENTACIÓN

El momento actual nos exige estar interactuando con los medios tecnológicos de la
información y la comunicación (TICs) independientemente de la labor que se
desarrolle, y aún más cuando desde el rol de directivos docentes, somos los
responsables de liderar los diferentes procesos, para alcanzar un mejoramiento
continuo en la institución educativa.

Por lo anterior es fundamental fomentar los aprendizajes para el uso adecuado del sin
número de herramientas que podemos acceder desde las TICs, para cada una de las
tareas que desempeñamos como directivos docentes, docentes, estudiantes, padres
de familia y comunidad en general, siendo pertinente involucrar en los procesos de
capacitación en las TICs a todos los actores que intervienen en educación.

Es así como nos hemos trazado un plan de acción a desarrollar en los próximos años,
en el que vinculamos a los diferentes estamentos de la comunidad educativa, a través
de jornadas de capacitación, implementación de nuevas estrategias de enseñanza,
incluyendo las TICs como una herramienta fundamental en todas las áreas del
conocimiento.

2


CONTENIDO

TEMAS PAGINA

1. EQUIPO DE GESTIÓN DEL USO DE TICs.
2. DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL (Matriz DOFA)
3. MISIÓN, VISIÓN, PROPOSITOS Y METAS
4. DIRECCIONAMIENTO ESTRATEGICO PARA EL PLAN DE GESTIÓN
5. DE USO DE TICs
6. PLAN DE ACCIÓN PARA LA IMPLEMENTACIÓN
7. DE LAS TICs ESTRATEGIAS DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
8. DEL PROYECTO

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1. EQUIPO DE GESTIÓN DEL USO DE TICs.

Jefferson Velaides Docente
75094816 jvelaides@hotmail.com
Mozo Informática

Madre de
Doralí Silva León 37.707.245 Dosile1978@gmail.com
Familia

Eliana Sanabria Meza Exalumna 1.098.406.750 jefferana@gmail.com

Francy Bibiana Niño T.I. 950706-
Estudiante
Báez 26196 Estrellasuper555@hotmail.com

Diego Alejandro
Estudiante T.I. 95110923741 Diego-np1995@hotmail.com
Naranjo Pinzón

Carlos Alberto
Coordinador 91.153.882 Cabetonico69@yahoo.es
Mendoza Diaz

Mario Durán Cáceres Rector 385.688 maduca36@hotmail.com

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2. DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL (Matriz DOFA)

GESTION DIFICULTADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS

-El traslado
permanente
de maestros
haciendo
difícil la
-Aprovechar los instauración
-Hay espacios
-No se han programas de una
adecuados
establecido ofrecidos por cultura en el
para la
políticas claras algunas entidades equipo
implementación
para la como docente con
de tecnologías.
incorporación computadores para respecto al
Directiva de las TICs en educar y la -Aunque uso de las
los procesos gobernación. mínimos se TIC.
instituciones. disponen
-Se brindan los -El no
recursos para
-No se cuenta espacios para que cumplimiento
el
con servicio de los docentes por parte del
mantenimiento
conectividad reciban estado hacia
de equipos.
capacitación las
herramientas
necesarias
para el uso
de las tics.
(Internet).

-Hay un alto -Utilizar de manera -Se cuenta con -La
número de efectiva los un software comunicación
equipos que ya equipos para adelantar via correo
están obsoletos. informáticos. la parte electrónico
contable y otro puede llegar
Administrativa -Los recursos -Fortalecimiento para las notas. a fallar
y Financiera de la institución interno y externo debido a la
son muy de las - Existe la falta de
limitados para comunicaciones, disponibilidad conectividad.
garantizar la apoyadas en las de las
actualización, el Tics. 5 Directivas para - Las
mantenimiento gestionar constantes


de equipos y la -Existen equipos recursos en pro bajas de
adquisición de de computo en la del avance en voltaje en el
programas de gran mayoría de las tics fluido
nuevas las Sedes. eléctrico.
tecnologías.
-Las gestiones -La
realizadas por las topografía del
directivas para la terreno y la
consecución y lejanía de
mejoramiento de algunas
herramientas sedes
informáticas. dificultan la
comunicación
con la parte
administrativa

-Los docentes Hay espacios -Las
no están adecuados constantes
preparados, para la bajas de
para la implementación voltaje en el
implementación -Existen equipos de tecnologías. fluido
de las Tics. de computo en la eléctrico.
gran mayoría de - La mayoría de
-Falta mayor las Sedes. los alumnos -El gran
sentido de muestran gran volumen de
pertenencia -Los Docente agrado por el información
para el uso y cuentan con el uso de las TIC que circula a
Académica cuidado de los espacio para recibir y han logrado través de los
equipos, medios capacitación desarrollar diferentes
y espacios algún nivel de medios y que
-Se cuenta con un
tecnológicos. competencia va en
plan de áreas
en las mismas. contravía de
-No se tiene un identificado por los procesos
plan de estudios competencias -Las clases que formativos.
transversal en se viene
cuanto las Tics haciendo en el -El mal uso
manejo de de la
-Los algunos tecnología
estudiantes no programas en por parte de
tienen servicio los estudiantes los

6


de Internet de secundaria estudiantes.
y estudiantes.
-La cultura
-La del no libro,
sensibilización acabando
existente en el con la lectura
equipo docente y la
sobre la investigación.
importancia de
acceder y
manejar las
TIC.

-La
-No se ha disgregación
involucrado a la del hogar en
comunidad en sí, pues el
las actividades estudiante
relacionadas -El Colegio cuenta dedica los
con la con una sala de tiempos de
computo que le Los padres de familia al mal
informática.
presta servicio a la familia por uso de las
-La comunidad comunidad intermedio de tecnologías,
no muestra la asociación y abarcando
interés por -Las oportunidades los comités de todo su
Comunidad vincularse en que tiene la padres se tiempo.
programas comunidad para muestran
relacionados culminar sus interesados en -En cierta
con las TICS. estudios básicos involucrarse forma se
que de una u otra con el manejo impulsa el
-No existe la manera despiertan de las tics. consumismo
cultura el interés por la y no todas las
academica informática familias
entre los padres disponen de
de familia. los recursos
económicos
para acceder
a las TIC.

7


3. MISIÓN, VISIÓN, PROPOSITOS Y METAS

MISIÓN:

El Colegio Florentino González del Corregimiento de Cincelada,- Municipio de
Coromoro, fortalece la calidad de la Educación mediante la implementación de las TICs,
en las diferentes áreas de gestión; implementando las herramientas tecnológicas
como estrategia para facilitar los aprendizajes, e incentivar a los educandos al uso
adecuado de la nuevas tecnologías.

VISIÓN:

Implementar las TICS como herramienta estratégica para mejorar la calidad educativa
en el Colegio Florentino González del Corregimiento de Cincelada; mediante la
capacitación a docentes y administrativos s en el primer semestre escolar del año
2013.

Durante la vigencia del año 2013 los docentes y administrativos de la institución, se
actualizarán en temaTICas, para ser utilizadas como estrategias metodológicas en el
mejoramiento de la calidad educativa

En el año 2014 todas las sedes educativas que integran la institución dispondrán de
medios tecnológicos para el desarrollo de temáticas en las diferentes áreas del
conocimiento.

GESTION PROPOSITOS METAS

-Establecer políticas claras para la -Para el año 2013 el PEI con
incorporación de las TICs en los todos sus componentes debe
procesos instituciones. tener como uno de sus
fundamentos principales el uso
de las nuevas tecnologías
Directiva
-Capacitar a todos los Docentes y informáticas.
Administrativas de la Institución en
TEMATICAS.

8


-Para mediados del 2013 el
personal Docente y
administrativo de la Institución
-Motivar el desarrollo de proyectos y debe estar capacitado en el
programas liderando la transformación manejo de las herramientas que
del grupo Docente frente a las TICs. facilitan los procesos.

-Para el año 2014 los Docentes
estarán capacitados para
manejar con propiedad el área
de informática en todos los
niveles.

-Gestionar la adquisición de mas
recursos para adquirir equipos y -Para mediados del 2013 contar
programas de nueva tecnología. en la Institución con el 100% de
los equipos en buen estado y
programas actualizados y
suficientes

-Adquirir la conectividad de Internet
Administrativa con buena velocidad y posibilidad de -para el año 2014 se espera
y Financiera descarga. tener conexión a Internet en
todas las sedes que conforman
nuestra Institución

-Lograr que el área administrativa este -Para el año 2014 el área
completamente sistematizada e administrativa estará
interactuando con las demás áreas completamente sistematizada
internas y externas.

9


-Crear e implementar un plan de -Para mediados del 2013 contar
estudio articulado, transversal y con un plan de estudios
coherente con las nuevas exigencias adecuado con el manejo de las
tecnológicas e informáticas. TICs y transversal izado para
todas las áreas.

-Para el año 2013 iniciar con la
-Capacitar a todos los estudiantes a profundización del área de
partir de la educación básica en el uso sistemas en los niveles básicos
apropiado de las herramientas que se y para el año 2014 continuar
utilizan en las TICs fortaleciendo el proceso para
que el año 2015 la totalidad de
Académica los estudiantes manejen con
cierta propiedad las nuevas
tecnologías.

-Para el año 2014 los
estudiantes darán buen uso del
-Garantizar a los estudiantes la Internet, investigando e
conectividad para que cuenten con el interactuando con agentes
Internet para el desarrollo de sus internos y externos, logrando
clases. avances intelectuales y
personales.

-Involucrar a los padres de familia y al -Para el año 2014 los padres de
resto de la comunidad en los familia Tendrán conocimiento
programas Institucionales que tienen sobre el uso básico de las
que ver con el uso de nuevas herramientas informáticas.
Comunidad tecnologías.
-Para el año 2014 la comunidad
-Capacitar a los padres de familia en que conforma nuestra institución
uso y cultura informática. tendrá una visión mas avanzada
sobre la cultura informática.

10


4. DIRECCIONAMIENTO ESTRATEGICO PARA EL PLAN DE GESTIÓN

OBJETIVOS POLITICA LINEAS PROGRAMA PROYECTO ACCIONES CON
INSTITUCIO ESTRATEGIC S S INMEDIATAS QUIEN SE
NALES AS HACE

-Actualizar el -El -trabajos en - -Proyecto -Crear La
proyecto educativo Colegio grupo por capacitacio transversal grupos de comunidad
institucional con la florentino áreas nes en en el uso trabajo en general
González - manejo de de las Tics donde
comunidad educativa
de socializació las Tics participe
de manera que se Cincelada n y debates -manejo de toda la
visualicen las cuenta de las ideas las comunidad
políticas que se con todos propuestas herramient -Socializar
requieren para el sus entes por los as de la el PEI para
manejo activo de las actualizad grupos web 2.0 saber que
TICs en la institución. os en el -Trabajos - nos falta
uso y por autoformac para definir
-Concientizar a la manejo de proyectos ión en el las políticas
comunidad educativa las Tics y uso de las relacionada
las Tics s con las
en la importancia del
emplean Tics
uso de las TICS. de -elaborar y
manera socializar
-Socializar a los
oportuna las
Docentes lo y eficaz. propuestas
aprendido en la
capacitación que los -Tener las -crear un
Directivos obtuvimos herramien documento
en Temáticas. tas escrito por
necesaria parte de un
-Generar espacios de s para comité
capacitación, análisis implement encargado
y participación, en ar las Tics
cuanto tecnología e en el PEI
informática, entre los
Docentes

11


-Elaborar un plan de Institucionar Actividad - -De La
gestión y de compras las TICs es capacitacio gestión de comunidad
para la adquisición de como una dinámica n de recursos y Creacion de en general
estrategia de s que administrat capacitació un comité
nuevos equipos y
enseñanza – motiven a ivos n en para la
programas aprendizaje los nuevas elaboración
actualizados en el colegio estudiant tecnología de un plan
suficientes para Florentino es el s y de gestión y
mejorar el proceso Gonzalez interés conectivida de compras
enseñanza -los por las d. -Elaboración
aprendizaje. estudiantes TICs del plan de
se gestión y de
-Liderar las gestiones encontraran compras
de conectividad ante capacitados según
las entidades del en el uso de necesidades
orden local, las Tics
-Crear un
departamental y
proyecto de
nacional para la
gestión de
adquisición de una
recursos
conectividad óptima.
-Gestionar
-Concientizar al
ante
personal
diferentes
administrativo y a
entes con
docentes de la
base al
importancia de
proyecto
organizar y
sistematizar los
-Reunir a
procesos que se
todo el
adelantan a nivel
personal de
institucional.
la institucion
con el fin de
informar
sobre los
beneficios

12


-Incorporar el uso de El Colegio - -visitas a - Solicitar a La
las TICs en elflorentino Asignació centros de elaboració los docentes comunidad
desarrollo de lasGonzález de n de informática n de guías de las en general
Cincelada tareas actualizad de diferentes
clases en cada una
cuenta con especific os actividades áreas el
de las áreas y todos sus as a -material para la diseño y
proyectos entes grupos interactivo intervenció aplicacion
transversales que se actualizados de multimedia n en clase de
adelantan en en el uso y
la docentes -trabajo actividades
Institución. manejo de encargad con que
las Tics y las os de las software involucren la
-Crear espacios que emplean de áreas interactivo utilización
permitan la manera multimedia de las TICs
interacción de los oportuna y
eficaz. -Anexar
estudiantes,
dichas
utilizando las actividades
herramientas que como
ofrece las nuevas metodología
tecnologías. de
enseñanza
- Liderar las gestiones en los
de conectividad ante planes de
las entidades del estudio
orden local,
-Crear foros
departamental y de discusión
nacional para la educativos
adquisición de una en línea.
conectividad óptima.
-Crear
-Coordinar con los proyectos
Docentes, la colaborativo
utilización de las s en línea.
herramientas que Promocionar
ofrece el internet para concurso
que sean facilitadas a institucional
los estudiantes. de “Creación

13


de objetos
virtuales de
aprendizaje”
Promocionar
concurso de
tecnología
- Actualizar
a los
docentes en
los
diferentes
recursos
educativos
encontrados
en la web.
Diseñar
actividades
por área
donde se
utilicen
las
herramienta
s educativas
ofrecidas en
la web 2.0

-Creación de
un comité
-Elaborar un plan de para la
gestión y de compras elaboración
para la adquisición de Institucional Actividad - -De de un plan
las TICs es capacitació gestión de de gestión y
nuevos equipos y
como una dinámica n de recursos y de compras
programas estrategia de s que administrat capacitació -Elaboración
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suficientes para – los nuevas gestión y de
mejorar el proceso aprendizaje estudiant tecnología compras
enseñanza en el colegio es el s y según
aprendizaje. Florentino interés conectivida necesidades
González por las d.
-Liderar las gestiones -los TICs -Crear un
de conectividad ante estudiantes proyecto de
las entidades del se se gestión de

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orden local, encontraran recursos
departamental y capacitados
nacional para la en el uso de Gestionar
adquisición de una las Tics ante
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-Concientizar al base al
personal proyecto
administrativo y a
docentes de la -Reunir a
importancia de todo el
organizar y personal de
sistematizar los la institucion
procesos que se con el fin de
adelantan a nivel informar
institucional. sobre los
beneficios

-Incorporar el uso de
las TICs en el
desarrollo de las
clases en cada una
de las áreas y
proyectos
transversales que se
adelantan en la
Institución.

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- -visitas a - Solicitar a La
El Colegio Asignació centros de elaboració los docentes comunidad
florentino n de informática n de guías de las en general
-Crear espacios que González de tareas actualizad de diferentes
permitan la Cincelada especific os actividades áreas el
interacción de los cuenta con as a -material para la diseño y
todos sus grupos interactivo intervenció aplicacion
estudiantes,
entes de multimedia n en clase de
utilizando las actualizados docentes -trabajo actividades
herramientas que en el uso y encargad con que
ofrece las nuevas manejo de os de las software involucren la
tecnologías. las Tics y las áreas interactivo utilización
emplean de multimedia de las TICs
- Liderar las gestiones manera .ichas
de conectividad ante oportuna y Anexar
las entidades del eficaz. dichas
orden local, actividades
departamental y como
metodología
nacional para la
de
adquisición de una enseñanza
conectividad óptima. en los
planes de
-Coordinar con los estudio
Docentes, la -Crear foros
utilización de las de discusión
herramientas que educativos
ofrece el internet para en línea.
que sean facilitadas a Crear
los estudiantes. proyectos
colaborativo
s en línea.

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Promocionar
concurso
institucional
de “Creación
de objetos
virtuales de
aprendizaje”
Promocionar
concurso de
tecnología
- Actualizar
a los
docentes en
los
diferentes
recursos
educativos
encontrados
en la web.
Diseñar
actividades
por área
donde se
utilicen
las
herramienta
s educativas
ofrecidas en
la web 2.0

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6. PLAN DE ACCIÓN PARA LA IMPLEMENTACIÓN

APROPIACIÓN PROFESIONAL DE TIC: TEMÁTICAS PARA DIRECTIVOS DOCENTES

Establecimiento: COLEGIO FLORENTINO GONZALEZ_____

Fecha: Noviembre 15 de 2012 Responsable: MARIO DURAN CACERES Y CARLOS
ALBERTO MENDOZA

PLAN DE ACCION

Propósito: Realizar gestiones para la adquisición de Internet n nuestra institución y todas las
sedes

Oportunidad de Mejoramiento No 1: No contamos con ninguna clase de conexión a Internet

Resultado 1: : Realizar convenios con empresas que nos garanticen la conectividad

Indicador del Resultado: En el año 2013 debemos tener conectividad en la Institución

Actividades /
Sub- Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones
Actividades

Banco de datos
Envío de oficios Directivas Enero-febrero
posibles
a empresas docentes 2013
prestadores de
públicas y
servicios para

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privadas convenios,
cartas radicadas

Entrevistas y
llamadas
Registro de
telefónicas con Directivas Enero-febrero
visitas y
empresas docentes 2013
llamadas
prestadoras del
servicio

Oficios y visitas
Registros y
a la secretaria Rector Durante el año
oficios radicados
de educación



ALBERTO MENDOZA

PLAN DE ACCION

Propósito: Involucrar a toda la comunidad educativa en el uso y apropiación de las Tics

Oportunidad de Mejoramiento No 1: Desinterés que tienen algunos miembros de la
comunidad educativa frente a las nuevas tecnologías

Resultado 1: cultura informática d todos los miembros de la comunidad educativa

19


Indicador del Resultado: A enero de 2013 se contara con un blog Institucional.

Actividades /
Sub- Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones
Actividades

Dar a conocer Pagina Web de
las herramientas colegio y blog Docente de Todo sujeto a la
que tiene la visitado por la Primer semestre
informática y adquisición de
Institución para comunidad del 2013
directivos conectividad
interactuar con la
comunidad

Encuestas para
padres de familia
Capacitación de Docentes con
los padres de Registro de conocimientos en Primer semestre
familia sobre las asistencia a informática y del 2013
Tics formaciones directivos

Crear canales de
Docentes con
comunicación Correos
conocimientos en Primer semestre
informáticos para electrónicos
informática y del 2013
interactuar con la activos
directivos
comunidad



ALBERTO MENDOZA

20


PLAN DE ACCION

Propósito: Mantenimiento de equipos y consecución de programas actualizados en todas las
sedes

Oportunidad de Mejoramiento No 1: Dar utilidad a las salas de informática con las que
cuentan la mayoría de las sedes que conforman la institución

Resultado : Contar con equipos en buen estado y actualizados

Indicador del Resultado: finalizando el año 2013 tener los equipos en buen estado

Actividades /
Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones
Sub-Actividades

Gestionar
recursos para el
mantenimiento y
Oficios Rector Durante el 2013
arreglo de
equipos en mal radicados
estado

Realizar el
contrato de Contrato firmado Rector Durante el 2013
mantenimiento

Mantenimiento y Docente de
Equipos en buen
arreglo de informática en Durante el 2013
estado
equipos cada sede

21




ALBERTO MENDOZA

PLAN DE ACCION

Propósito: Implementar la enseñanza de las nuevas tecnologías a los estudiantes desde la
educación básica

Oportunidad de Mejoramiento No 1: Aprovechar el gran interés que muestran los estudiantes
hacia el manejo de herramientas tecnológicas e informáticas

Resultado 1: Iniciar el proceso con los estudiantes sobre el manejo con propiedad de las
nuevas tecnologías

Indicador del Resultado: a finales del 2013 entregar estudiantes con avances significativos en
cuanto al uso de las Tics

Actividades /
Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones
Sub-Actividades

Certificaciones
Capacitar a de los docentes Docentes y Durante el año
docentes en tics en capacitación directivos 2013
Tics

22


Reacomodar el
Plan de estudio
enfocado en la
profundización Docentes de
de las nuevas Plan de estudio Primes trimestre
informática y
tecnologías actualizado año 2013
directivos
desde la
educación básica

Bajar y adquirir
programas de
Internet que Actas de
permitan al socialización de Docentes área Durante el
estudiante dichos de informática de primer bimestre
interactuar con programas todas las sedes año 2013
los temas a ver y Programa en si
así dinamizar el
proceso

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7. ESTRATEGIAS DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN

El Colegio Florentino González se encargara de garantizar el proceso que aquí inicia,
para que sea productivo y se logren alcanzar las metas propuestas y aprovechar el
interés que se ha despertado en la comunidad educativa de nuestra Institución.
Para ello se emplearan estrategias que nos de las pautas para ir cumpliendo lo
propuesto, retroalimentando el proceso e ir mejorándolo cada día.

Estrategias tales como.
- Revisión permanente al proceso
- Evidenciar los logros alcanzados en pro del cumplimiento de la misión
- Diligenciar oportunamente las memorias de reunión del equipo Gestión de Tics
- Retroalimentación permanente a los integrantes del equipo de gestión de Tics y
la respectiva actualización.
- Tener respectivas evidencias institucionales de todos los logros alcanzados en
las nuevas tecnologías.

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