Contiene los principales aspectos de la pedagogía compleja.

1. Principales aspectos

3. Principios fundamentales del
pensamiento complejo
Dialogía Recursividad Hologramia

5. Requiere de una visión analítica, crítica,
comprensiva e interdependiente de los diversos
procesos educativo.

6. Sistema complejo
Abierto y
activo
Susceptible de
adaptación y
modificación en cada
contexto
Posee características
de la apertura
sistemática y
organizacional.
¿Posible guía para el análisis y la acción en
el margen de las posibilidades?

8. En ese sentido de
relación aleatoria o
juego complejo se
posibilita la
comprensión de las
realidades socio-
educativas .
Generadas por las
interacciones entre los
componentes o
elementos del sistema
educativo complejo en
general.
Se expresan a través de
encuentros internos y
externos .

9. Determinan la interrelación de los componentes o
elementos del sistema y sub sistemas educativos

10. Permite establecer uniones entre los
diversos componentes o elementos del
sistema educativo complejo en general y de
los subsistemas en particular.

11. Posibilidad de
contextualizar y
responder a las
transformaciones y
cambios de las
realidades
socioeducativas
Comunidad
Escuela
País
Familia
Re- organización

12.  Solo las acciones complejas permiten obtener
un conocimiento reflexivo, un conocimiento
que se asuma como un fenómeno
multidimensional.
 La acción pedagógica es un proceso que no
puede estar limitada a docente y discente
exclusivamente, conlleva una interacción con
el contexto donde intervengan el país, la
comunidad, la familia y escuela.