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REFERENCIAS



• Ormrod, J. E. (2008). Aprendizaje humano. Madrid, España:
  Pearson/Pretince Hall. (Capítulo 1).

• Ormrod, J. E. (2008). Aprendizaje humano. Madrid, España:
  Pearson/Pretince Hall. (Capítulo 2).

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  • 2.
  • 3. EL APRENDIZAJE HUMANO Halla sustento desde: Perspectivas teóricas Elementos sistema nervioso Estructura y función del Desarrollo cerebral cerebro Como son: a partir de Mediante y Conductiva Cognitiva Sistema Sistema Hemisferio Hemisferio Procesos Factores nervioso central nervioso izquierdo derecho La cual destaca Se fundamenta en comprende encargado de la ejerce control responsable de de como: Relación Representaciones Cerebro- medula Mensajería Lado derecho Procesamiento Sinaptogénesis Herencia espinal cuerpo visual Entre ó conectando lo que desde las Células receptoras Producción- Dibujo/ pintura Poda sináptica Ambientales Estimulo - Asociaciones Sentimos comprensión lenguaje mentales Respuesta Hasta S.N.C Interpretación de Mielinación Oportunidad Que constituyen que implican y y gestos aprendizaje Conductas- Cambios internos Hacemos Calculo Y de vuelta matemático Observables Y Partes del Reconocimiento rostro Nutrición cuerpo Al Sujeto la capacidad de flexibilidad y adaptación, Para finalizar, es aquel que otorga produciendo cambios, los cuales se interpretan la luz de las teorías, principios, fundamentos ó bases en los que se ubique.
  • 4. REFERENCIAS • Ormrod, J. E. (2008). Aprendizaje humano. Madrid, España: Pearson/Pretince Hall. (Capítulo 1). • Ormrod, J. E. (2008). Aprendizaje humano. Madrid, España: Pearson/Pretince Hall. (Capítulo 2).