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1. Herramienta de grupo y autoevaluación
Aquí hay seis categorías que me gustaría que usara para evaluar a sus compañeros y a usted mismo
para el proyecto de la clase. Para cada elemento, califica a cada persona y a ti mismo usando la escala
de 4 puntos dada. Por favor, piense duro y honestamente sobre cada una de las categorías y cómo se
desempeñaron usted y cada miembro del grupo. No es necesario que todos obtengan el puntaje más
alto en cada artículo. Diferentes personas tendrán diferentes fortalezas y diferentes contribuciones.
Al lado de cada elemento de calificación, he incluido un espacio para comentarios. Por favor incluya
ejemplos o explicaciones que me ayuden a entender sus calificaciones.
Haga sus evaluaciones de forma independiente: no comparta ni debata su puntaje ni tome una
decisión basada en la opinión de un grupo. Quiero una calificación de cada uno de ustedes, de acuerdo
con sus percepciones y experiencias.
Presente un formulario para cada persona, incluyéndose a usted, con su nombre y el nombre de la
persona evaluada en cada formulario.
Nombre del calificador: Povis Salvador Claudio
Evaluación de: Oblitas Huamán Almendra
Clasificación Comentarios, ejemplos, explicaciones, etc.
Participación grupal
Asiste a las reuniones regularmente y a tiempo.
1
La calificación de participación grupal con
respecto a las asistencias a las reuniones, ella es
de no faltar tanto a las reuniones de grupo ya
que las considera importante y con respecto al
tiempo, regularmente asiste tarde por falta de
responsabilidad.
Gestión del tiempo y responsabilidad
Acepta una parte equitativa del trabajo y lo
completa confiablemente en el tiempo
requerido.
2 Con respecto a la calificación de gestión del
tiempo y responsabilidad, si acepta una parte
equitativa del trabajo regularmente y lo
completa en el tiempo requerido, pero a veces
no distribuye bien su tiempo y lo completa
apresuradamente llegando apenas al tiempo
requerido.

2. Adaptabilidad
Muestra o intenta desarrollar una amplia gama
de habilidades al servicio del proyecto, acepta
fácilmente el enfoque modificado o la crítica
constructiva.
2
Con respecto a la adaptabilidad que presenta en
el grupo si intenta desarrollar habilidades al
servicio del proyecto que se desarrolla pero
quizás no sea la suficiente, y si acepta el
enfoque modificado o la crítica constructiva ya
que ello nos ayuda a desarrollar un mejor
proyecto.
Creatividad / Originalidad
Resuelve problemas cuando se enfrenta a
impasses o desafíos, origina nuevas ideas, inicia
las decisiones del equipo.
2
Con respecto a la creatividad o/y originalidad
ella es de resolver desafíos y originar
regularmente ideas nuevas pero muchas veces
no son aceptados en el grupo, y no es
generalmente la que inicia decisiones en el
grupo.
Habilidades de comunicación
Eficaz en las discusiones, buen oyente,
presentador capaz, experto en diagramas,
representando y documentando el trabajo.
1
Con respecto a las habilidades de comunicación,
generalmente las discusiones trata de evitar al
grupo, no es buena oyente, no es experta en
diagramas pero confió que lo aprendería si hay
la necesidad de hacerlo, puede representar y
documentar el trabajo pero suele tardar más del
tiempo regular.
Habilidades generales del equipo
Actitud positiva, alienta y motiva al equipo,
apoya las decisiones del equipo, ayuda al
equipo a llegar al consenso y ayuda a resolver
conflictos en el grupo.
1
Con respecto a las habilidades generales del
equipo, regularmente trata de estar con la
actitud positiva, alentar y motivar al equipo,
generalmente apoya las decisiones del equipo, a
llegar al consenso, y trata de ayudar a resolver
conflictos en el grupo siempre y cuando
perjudique al desarrollo del proyecto.
Habilidades técnicas
La capacidad de crear y desarrollar materiales
por iniciativa propia, brinda soluciones técnicas
a problemas
1
Con respecto a las habilidades técnicas, no ha
desarrollado ni creado materiales por iniciativa
pero podría supongo hacerlo si es necesario, y
es de tratar de hacer lo posible para dar
solución técnica a los problemas que se
presentan.

3. Tanteo
Para cada categoría, gane a sí mismo y a cada
miembro de su equipo un puntaje usando esta
escala.
3 - Mejor que la mayoría del grupo a este respecto
2 - Sobre el promedio para el grupo en este respecto
1 - No es tan bueno como la mayoría del grupo a este
respecto
0 - No ayuda en absoluto al grupo a este respecto
(Adaptado de Goldfinch, 1994; Lejk & Wyvill, 2001)
Nombre del calificador: Povis Salvador Claudio
Evaluación de: Yapo Flores Macs
Clasificación Comentarios, ejemplos, explicaciones, etc.
Participación grupal
Asiste a las reuniones regularmente y a tiempo. 2 Llega mayormente a tiempo a las reuniones de
grupo en el horario establecido, pero en los días
que llega tarde siempre tiene una justificación
para ello.
Gestión del tiempo y responsabilidad
Acepta una parte equitativa del trabajo y lo
completa confiablemente en el tiempo
requerido.
2
Acepta siempre la parte del trabajo que se le
encomendó sin poner excusas y lo termina en el
tiempo adecuado. Aunque no necesariamente
de la forma correcta, pero siempre da su mayor
esfuerzo.
Adaptabilidad
Muestra o intenta desarrollar una amplia gama
de habilidades al servicio del proyecto, acepta
fácilmente el enfoque modificado o la crítica
constructiva
1
En los trabajos realizados apoya de forma
eficiente, en situaciones no acepta la crítica de
los integrantes del grupo cerrándose en una
sola idea y no permite nuevas ideas que sean
contradictorias a las suyas.

4. Creatividad / Originalidad
Resuelve problemas cuando se enfrenta a
impasses o desafíos, origina nuevas ideas, inicia
las decisiones del equipo.
2
Aporta nuevas ideas creativas al grupo, siendo
tomadas en cuenta algunas de ellas como las
mejores entre las demás aportadas, pero no
inicia las decisiones del grupo solo deja que
otros integrantes del grupo tomen la iniciativa
por él.
Habilidades de comunicación
Eficaz en las discusiones, buen oyente,
presentador capaz, experto en diagramas,
representando y documentando el trabajo.
1
Es un buen oyente de las discusiones del grupo
cuando se debe tomar una decisión de un
proyecto o trabajo a presentar, hace buenos
diagramas como resúmenes del tema estudiado
pero en el orden y presentación del proyecto no
es mejor que los demás.
Habilidades generales del equipo
Actitud positiva, alienta y motiva al equipo,
apoya las decisiones del equipo, ayuda al
equipo a llegar al consenso y ayuda a resolver
conflictos en el grupo.
1
Mantiene una actitud positiva ante las
dificultades aunque no puede transmitir esa
actitud a los demás integrantes del grupo. No
interviene en los conflictos de grupo, se
mantiene al margen del problema sin ponerse
de lado de ningún integrante.
Habilidades técnicas
La capacidad de crear y desarrollar materiales
por iniciativa propia, brinda soluciones técnicas
a problemas.
2
En el desarrollo de trabajos y proyectos busca
información por su cuenta para facilitar el
trabajo del grupo ya que dicha información la
comparte con los demás integrantes de esa
manera busca soluciones técnicas a los
problemas.
Tanteo
Para cada categoría, gane a sí mismo y a cada
miembro de su equipo un puntaje usando esta
escala.
3 - Mejor que la mayoría del grupo a este respecto
2 - Sobre el promedio para el grupo en este respecto
1 - No es tan bueno como la mayoría del grupo a este
respecto
0 - No ayuda en absoluto al grupo a este respecto
(Adaptado de Goldfinch, 1994; Lejk & Wyvill, 2001)

5. Nombre del calificador: Ugarte Rojas Dienes
Evaluación de: Martínez Quispe Enrique
Clasificación Comentarios, ejemplos, explicaciones, etc.
Participación grupal
Asiste a las reuniones regularmente y a tiempo. 2
Participa frecuentemente en las reuniones, pues
lo hace de manera responsable llegando a
tiempo a ellas, salvo que se le presente
inconvenientes personales para llegar a tiempo
o caso contrario para no asistir a las reuniones.
Gestión del tiempo y responsabilidad
Acepta una parte equitativa del trabajo y lo
completa confiablemente en el tiempo
requerido.
1
Acepta regularmente trabajos de manera
equitativa pues considera que de esa manera se
hace un mejor trabajo, aunque hay casos que
tarda demasiado en terminar lo que le
corresponde del trabajo debido a que lo hace de
manera muy detallada.
Adaptabilidad
Muestra o intenta desarrollar una amplia gama
de habilidades al servicio del proyecto, acepta
fácilmente el enfoque modificado o la crítica
constructiva.
2
Muestra habilidades con respecto al desarrollo
del proyecto, pues considera que hay varios
métodos para desarrollar el proyecto (uno más
rápido que otro). Acepta críticas constructivas
que ayudan con el correcto desarrollo del
trabajo, pues para él lo entiende como
beneficioso.
Creatividad / Originalidad
Resuelve problemas cuando se enfrenta a
impasses o desafíos, origina nuevas ideas, inicia
las decisiones del equipo.
2
Frecuentemente resuelve los obstáculos que se
le presenta, presenta alternativas, generando
ideas para que el equipo de trabajo junto con él
tome las decisiones correctas y así salgan todos
beneficiados.
Habilidades de comunicación
Eficaz en las discusiones, buen oyente,
presentador capaz, experto en diagramas,
representando y documentando el trabajo.
1
Cuando se presenta discusiones en el equipo
prefiere evitarlas, por el contrario intenta
finiquitarlos, es medianamente experto en los
diagramas (apoyándose en los demás
integrantes del grupo), hace su mayor esfuerzo
en la documentación del trabajo tomándose
mucho tiempo en la realización de ello.
Habilidades generales del equipo
Actitud positiva, alienta y motiva al equipo,
apoya las decisiones del equipo, ayuda al
equipo a llegar al consenso y ayuda a resolver
2
Considera que para el desarrollo del trabajo se
tiene que hacer con actitud positiva, y si no es
así trata de hacerlo alentando y motivando
aunque no siempre tenga éxito, apoya con las
decisiones del equipo llegando regularmente a

6. conflictos en el grupo. un consenso y ayuda con la resolución de
conflictos en el grupo.
Habilidades técnicas
La capacidad de crear y desarrollar materiales
por iniciativa propia, brinda soluciones técnicas
a problemas
1
Prefiere desarrollar materiales conjuntamente
con el grupo de trabajo pues considera que es
mejor que hacerlo individualmente, intenta dar
alternativas aplicando soluciones técnicas a los
diferentes problemas que se presente.
Tanteo
Para cada categoría, gane a sí mismo y a cada
miembro de su equipo un puntaje usando esta
escala.
3 - Mejor que la mayoría del grupo a este respecto
2 - Sobre el promedio para el grupo en este respecto
1 - No es tan bueno como la mayoría del grupo a este
respecto
0 - No ayuda en absoluto al grupo a este respecto
(Adaptado de Goldfinch, 1994; Lejk & Wyvill, 2001)