Preguntas

1. Teoría Cognitiva
1. ¿Cómo se lleva a cabo la impartición del contenido curricular de acuerdo a lo planteado
por esta teoría o modelo?
La finalidad de esta teoría se centra en enseñar a pensar o enseñar a aprender, a través
del desarrollo de habilidades estratégicas que permitan convertir al sujeto en un
procesador activo, interdependiente y crítico en la construcción del conocimiento.
2. ¿Cuáles aspectos son los más importantes en el proceso de enseñanza de acuerdo a lo
que señala la teoría?
El profesor muestra los contenidos y el alumno los capta y desarrolla hábitos y
habilidades educativas por medio del contexto
3. ¿Qué papel juegan los materiales instruccionales en el proceso de enseñanza y
aprendizaje de acuerdo a lo que postula la teoría?
Son de gran importancia porque proporcionan estímulos para el aprendizaje, es decir,
no enseñan, si no motivan a los estudiantes a aprender. Estos pueden ser lingüísticos,
visuales, auditivos o kinestésicos.
4. ¿Cuál es el rol del docente en el proceso de enseñanza y aprendizaje?
Los maestros provee a los alumnos de todo tipo de información e instrumentos para
procesarla, el papel del docente se centrara en ayudar a los estudiantes para que
puedan, sepan y quieran aprender. Proporcionará especialmente: orientación,
motivación y recursos didácticos.
5. ¿Cuál es el rol de los alumnos en el proceso de enseñanza y aprendizaje?
Tiene un rol activo en la construcción del conocimiento, cuyo objetivo principal es que
el estudiante sea el protagonista y responsable de su propio aprendizaje. Pasando de ser
un ente pasivo a ser el actor principal, con un rol muy activo e importante.
6. ¿Qué papel juega para el aprendizaje el programa educativo y/o curricular?
Estos tienen una estrecha relación, ya que juntos logran aprendizajes buenos, ya que el
programa va innovando nuevas estrategias para el aprendizaje significativo de los
niños, permanente y claro, y así vaya en nuestro currículo educativo de nuestra
formación docente.