Preguntas

1. Teoría Psicogenética
1. ¿Cómo se lleva a cabo la impartición del contenido curricular de acuerdo a
lo planteado por esta teoría o modelo?
El aprendizaje se genera a partir de la interacción de los esquemas
mentales del sujeto con el ambiente. Todo parte de un conflicto cognnitivo,
del cual se desprende la asimilación y la acomodación, los cuales están
muy relacionados entre sí, y juntos hacen que el sujeto llegue al proceso de
la equlibración que regula y relaciona los conocimientos, los cuales
dependen de la edad del sujeto, por eso su teoría se divide en 4 etapas.
2. ¿Cuáles aspectos son los más importantes en el proceso de enseñanza de
acuerdo a lo que señala la teoría?
 El niño conoce a través de los sentidos
 El aprendizaje va acorde a los estadios
3. ¿Qué papel juegan los materiales instruccionales en el proceso de
enseñanza y aprendizaje de acuerdo a lo que postula la teoría?
Juegan un papel muy importante, ya que sirven para concretar la ideas,
despiertan y estimulan la atención, fijan las imágenes e ideas, permite
presentar imágenes difíciles de observar a simple vista, resume ideas,
facilita el proceso de aprendizaje, además sirven para transferir la
información de manera creativa contribuyendo a que la comprendan de una
manera más fácil, útil rápida para los estudiantes.
4. ¿Cuál es el rol del docente en el proceso de enseñanza y aprendizaje?
El docente debe ser un guía y orientador del proceso de enseñanza y
aprendizaje, él por su formación y experiencia conoce que habilidades
requerirles a los alumnos según el nivel en que se desempeñe, para ello
deben plantearles distintas situaciones problemáticas que los perturben y
desequilibren.

2. 5. ¿Cuál es el rol de los alumnos en el proceso de enseñanza y aprendizaje?
El estudiante, en lugar de memorizar contenidos específicos, debe
“aprender a aprender”. Se busca que el estudiante justifique, argumente sus
conceptos y sea capaz ya sea de defenderlo ante sus compañeros, o de
cambiar su opinión si está equivocado, reflejándose en esto la adquisición
de su autonomía, responsabilidad y organización, descubriendo que lo
aprendido no depende el profesor.
6. ¿Qué papel juega para el aprendizaje el programa educativo y/o curricular?
Juega papel muy importante, ya que puede servir como una guía o como un
ejemplo para tener en cuenta los estándares que marca un camino para
realizar los trabajos necesarios.