Qué es el conocimiento y su desarrollo

1. ¿Qué es el Conocimiento?
Quien no quiere pensar es un fanático; quien no puede
pensar es un idiota; quien no osa pensar es un cobarde.
Francis Bacon (1561-1626) Filósofo y político inglés

2. ¿Qué es el
conocimiento? Es “darle
sentido a
una nueva
situación”
Es el “acto
de darle
sentido a
las cosas
“Capacidad-
para-
Actuar”,
basado en
las
competencias
Individuales
Experienci
as
acumulad
as a lo
largo de la
historia
Resultado
de una
actividad
humana
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Preparado por: Prof. Carmen Quintero
Russo

3. El
conocimient
o humano
es
• todo el
saber que
a través de
la historia
el hombre
ha logrado
Desde
….
• entablillar
una mano,
construir
un
rascacielo
s, idear la
Teoría de
las
Especies
Guardarlo
en su
concienci
a ,
plasmarlo
en su
acción• y
comunicar
lo de
diferentes
maneras
en la
sociedad.
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4. El
conocimiento
como Proceso
El conocer surge… • de la relación establecida
entre el sujeto y el objeto de
observación; se construye.
Ligado a la práctica
vital
• Conocimiento o saber
operativo
• Conocimiento de carácter
normativo
Busca Comprender
el sentido general
del cosmos y de la
vida:
• Entendimiento del conjunto
del universo
Tomar conciencia de
la Muerte
• Magia
• Explicaciones Religiosas
• Sistemas Filosóficos
Conocimiento
Científico
• como forma de analizar la
realidad social y de obtener
información 4Preparado por: Prof. Carmen Quintero
Russo

5. Ciencia…..Ofreceun
Conocimiento
sistemático de
una realidad
determinada Elabora
Explicaciones
coherentes y
lógicas
(proposiciones
teóricas)
Llevaa
Formular y
validar
alternativas a
esa realidad
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Russo

6. Para que un conocimiento sea científico
debe…Identificar
características
, propiedades,
relaciones
sobre el
objeto
observado
Utilizarse
un
“lenguaje”
propio para
ser
expresadoUsarse la
lógica para
la
construcci
ón de su
teoría
Usarse el
método
científico
para validar
las teorías
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7. La investigación social
Es una forma de conocimiento,
una construcción de evidencia
empírica elaborada a partir de
la teoría
En toda investigación están
presentes tres elementos que
se articulan entre sí:
• marco teórico,
• objetivos y
• metodología
Estos se influencian
mutuamente y se piensan en
conjunto
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