Importantes organizadores gráficos que constituyen no sólo una forma de sintetizar información sino una herramienta para comunicar conocimientos.

1. UNIVERSIDAD NACIONAL
“PEDRO RUIZ GALLO”
FACULTAD DE CIENCIAS HISTORICO SOCIALES Y EDUCACION
Unidad De Segunda Especialidad
TECNOLOGIA E INFORMATICA
EDUCATIVA
MODULO III
LOS MAPAS CONCEPTUALES
PRESENTADO POR:
HERRERA CAYATOPA, Cayo
LAMBAYEQUE– PERÚ
2014

2. ORGANIZADORES
GRAFICOS
LOS MAPAS CONCEPTUALES

4. VENTAJAS
a) Constituye una herramienta que sirve para ilustrar la
estructura cognoscitiva o de significados que tienen
los individuos mediante los que se perciben y
procesan las experiencias.
b) Permite trabajar y corregir los errores conceptuales
del estudiante. Así como facilitar la conexión de la
información con otros conceptos relevantes de la
persona.
c) Facilita la organización lógica y estructurada de los
contenidos de aprendizaje.
d) Permite planificar la instrucción a la vez ayuda a los
estudiantes a aprender.
e) Permite lograr un aprendizaje interrelacionado, al no
aislar los conceptos, las ideas de los alumnos, y la
estructura de la disciplina.
f) Fomenta la negociación, al compartir y discutir
significados. La confección de los mapas
conceptuales en forma grupal, por ejemplo,
desempeña una útil función social en el desarrollo
del aprendizaje.
g) Es un referente, buen elemento gráfico cuando se
desea recordar un concepto o un tema con solo
mirar el mapa conceptual.

5. CONCLUSIONES
 Los Mapas Conceptuales pueden servir
al estudiante para extraer, encontrar y
sintetizar la información.
 Son herramientas importantes que el
docente debe utilizar en su labor
educativa.
 Son herramientas de gran importancia
ya que permite comunicar
conocimientos.
 Puesto que pueden servir para transmitir
ideas, sirven para organizarlas y, por la
misma razón, para evaluarlas. Nadie
puede hacer un buen mapa conceptual
sin tener un conocimiento adecuado de
la materia.

6. BIBLIOGRAFIA
 Texto instructivo en PDF – Modulo III –
Internet como recurso educativo