Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Psu 1 medio planificación
1. RBD 25094-5 RESOLUCION EXENTA N° 1334 DEL 18 DE JUNIO DE 1998 - EYZAGUIRRE # 02320 / FONO: 8500629 / PUENTE ALTO
Colegio San Esteban de las Vizcachas
“Para padres que aman a sus hijos”
gggColegio San Esteban de las Vizcachas
“Para padres que aman a sus hijos”
PLANIFICACIÓN MENSUAL TALLER 2015
TALLER: PSU Lenguaje CURSO: 1° Medio “B”° año básico Nº HORAS MENSUALES: 2 horas
FECHA: jueves 3, 10, 24 y 31 de marzo
PROFESOR (A): Cecilia Cabello Quintana UNIDAD DIDÁCTICA: Reforzamiento MES: Marzo
OBJETIVOS APRENDIZAJES TRANSVERSALES (OAT): Realizar tareas y trabajos de forma rigurosa y perseverante, con el fin de desarrollarlas de manera adecuada a los propósitos de la
asignatura.
Aprendizaje Esperado del mes Contenidos Actividades y Método a Utilizar
(¿Cómo enseñar?)
Ambiente y Recursos
a Utilizar
(¿Con qué aprender?)
Evaluación
(Indicador de logro y forma
de evaluar)
(¿Qué y con qué evaluar?)
Aplicar en textos ortografía acentual
Reglas Generales de
Acentuación
- Activación de contenidos.
- Diferenciar entre acento ortográfico y prosódico.
- Separar en sílaba palabras, encerrar sílaba tónica y
átona.
- Escribir contenidos de palabras agudas, graves,
esdrújulas y sobreesdrújulas (SEGA).
- En textos dados poner las tildes, tanto de manera
individual como dual.
- Participan en campeonato de: “TILDES-TILDÓN”.
- Rinden prueba de aplicación.
- Útiles escolares
individuales.
- Guía de trabajo.
Demuestra uso de ortografía
al clasificar palabras y en
texto dado (SEGA)
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