HISTORIETA

1. Capítulo VII
La educación en la primera
década del siglo XX
Autores: Cinthia Rojas y Anaelis Burciaga

2. Tras la renuncia del Lic. Joaquín Baranda, fue nombrado Ministro de Justicia e Instrucción Pública, el 6 de abril de 1901, el Lic.
Justino Fernández.
¡RENUNCIO!
Adiós, a mi ya me nombraron Ministro
de Instrucción Pública.
Estre ilustre llegó a ser director de la Escuela de
Jurisprudencia.

3. Bajo la dirección del Ministro Justino Fernandez, apoyado por
Sierra, se produjeron tres hechos de especial importancia para
el país: se creó el Consejo Superior de Educación Nacional, se
introdujo en México la educación preescolar y se incrementó la
educación primaria superior.
Bienvenidas a la
educación
preescolar.
En el consejo se reunieron personalidades de muy diversas
procedencias, para esa materia de educación. Integraban el
consejo los directores generales de Instrucción Primaria y de
Enseñanza Normal, los directores de Escuelas Profesionales y
Especiales, y otros funcionarios del Ministerio.
Vamos a unificar los
criterios del quehacer
escalar de todos los
niveles del plan de
educación
Y extenderlo por todo
el país utilizando
material que hagamos.
Serán los planes
y programas así
como métodos.

4. Todavía bajo la gestión de Justino Fernández se establecieron
en 1904 los Jardínes de Niños en la ciudad de México e manera
definitiva.
También bajo su gestión, se atendió preferentemente la
enseñanza primaria ya que seguía considerarse la solución al
problema educativo de la Republica, es por eso que también se
creó la primaria superior.
Somos el Jardín de Niños” Federico Froebel”,
primer Jardín de Niños.
Profesora Estefania
Castañeda, Juanito
me pegó.
Se comprende
de cuatro
años.
Vemos ciencias, artes y
oficios que servirían
para la vida.
Es gratuita
y laica.

5. Al inicio del nuevo cuarentenio de gobierno del general Porfirio
Díaz (1904-1908), se creó la Secretaría de Instrucción Pública y
Bellas Artes y fue nombrado Ministro, Justo Sierra.
Niños pobres…huérfanos…abandonados… que han roto los
límites de un comportamiento apegado a las normas éticas.
Hay que rescatarlos para hacerlos hombres de bien. Tal es la
tarea de la pedagogía del cuidado social, que, como función
que atiende una necesidad del Estado, tuvo sentido de
pedagogía especial.
NUEVO MINISTRO,
POR FIN.
Justo Sierra representa al político de la educación más
relevante en la transición del siglo XIX al XX.

6. En 1908 se creó la Ley de la Educación Primaria para el Distrito
y Territorios Federales, constituye una doctrina sobre tal
asunto,en la que se recoge prácticamente todo pensamiento
acerca de tal institución, a la que reconoce como punto de
partida de toda la nación.
En general se establecía:
-Las escuelas oficiales primarias serán solo para impartir
educación.
-Será nacional.
-Se dividirá en elemental y superior.
-El fin de la educación es promover el desenvolvimiento del
niño.
-Se enseñará; español, matemáticas, geometría, geografía,
historias.
-Se distribuirá en cinco años escolares.
-La primaria superior se impartirá en dos años y será impartida
a quienes hayan terminado la
educación primaria elemental.
-Educación obligatoria de los 6 a loas 14 años.
-Se supervisará.
-Se establecerán planes y programas.
-Se facilitarán medios para lograr la educación.
-SE otorgarán reconocimientos.

7. Justo Sierra propuso crear la Escuela de Altos Estudios, la cual
fue inaugurada en el salón de Actos de la Escuela Nacional
Preparatoria en el año de 1910. Para una mejor comprensión de la estructura y funcionamiento
de la Escuela Nacional de Altos Estudios se anexa el texto
completo en su Ley Constructiva:
En general se plantea lo siguiente:
-Tendrá su centro en la Ciudad de México.
-El fin de esta escuela es perfeccionar , especializarlos y
subirlos a un nivel superior.
-Se divide en tres secciones: Humanidades, Ciencias Exactas,
Ciencias Sociales.
-La enseñanza se clasificará por subsecciones de estudios.
-Las clases se pueden localizar en cualquier parte del país.
-Estará a cargo de un director.
-Los maestros serán, ordinarios, extraordinarios y libres.
-Podrán ser alumnos los que tengan certificado de haber
concluido la escuela preparatoria.
-
DIRECTO!!!

8. Al desintegrarse la Escuela de Altos Estudios, se han creado, con
lo que quedaba de ello, las facultades de Filosofía y letras, de
Ciencias y de Psicología.
El último hecho de gran relevancia educativa del Porfiriato,
promovido por el Ministro Sierra, es el restablecimiento de la
Universidad Nacional de México.
La universidad esta encargada de la educación
nacional, en sus medios superiores e ideales: es
la cima en que brota la fuente, clara como el
cristal de la fuente horaciana, que baja a regar
las plantas germinadas en el terruño nacional y
sobre el ánimo del pueblo, por alta que éste la
tenga puesta.

9. Con esta universidad surgieron también leyes .
-Se instruye el nombre de “Universidad Nacional de México”
un cuerpo docente cuyo objeto primordial será realizar la
educación nacional.
-Queda constituida por la reunión de las escuelas nacionales
preparatorias, de jurisprudencia, de medicina, de ingenieros y
de bellas artes.
-El ministro será jefe de la universidad.
-El rector de la universidad será nombrado por el presidente de
la República.
-Habrá un Consejo Universitario
-Queda constituida desde la fecha de inauguración.
-Contará con dos especies de fondos.
-
La inauguración de la UNAM tuvo efecto el 22 de
septiembre de 1910 con presencia del Presidente de la
República y con enviados de varias universidades
mundiales. Quedó como Rector Joaquín Eguía Lis.