código ético del pedagogo.

1. CÓDIGO DE ÉTICA PROFESIONAL
CINDY VERÓNICA SÁNCHEZ JIMÉNEZ
CORPORACIÓN UNIVERSITARIA
MINUTO DE DIOS
ÉTICA PROFESIONAL
PACHO (CUNDINAMARCA)
2015

3. GLOSARIO
• Pedagogo: es un profesional de la pedagogía, la ciencia que se ocupa de la
educación y la enseñanza. Esto quiere decir que el pedagogo tiene
cualidades de maestro y está capacitado para instruir a sus alumnos.
• Imparcialidad: es un criterio de justicia que sostiene que las decisiones
deben tomarse atendiendo a criterios objetivos, sin influencias de sesgos,
prejuicios o tratos diferenciados por razones inapropiadas.
• Injusticia: es la falta o ausencia de justicia, ya sea en referencia a un
suceso, acto o situación de hecho (statu quo). Puede estar referida a un
sujeto o a un grupo social.
• Negligencia: es astenia, tedio o descuido en realizar actividades.
• Prestigio: es una palabra usada comúnmente para describir la reputación, la
fama o los logros de una persona, grupo de personas, institución o aspecto
cultural ligado a algunos de los anteriores.

4. • Ética: está vinculada a la moral y establece lo que es bueno, malo,
permitido o deseado respecto a una acción o una decisión.
• Código: es una combinación de signos que tiene un determinado valor
dentro de un sistema establecido.
• Derecho : se inspira en postulados de justicia y constituye el orden
normativo e institucional que regula la conducta humana en sociedad.
• Sociedad: es un término que describe a un grupo de individuos marcados
por una cultura en común, un cierto folclore y criterios compartidos que
condicionan sus costumbres y estilo de vida y que se relacionan entre sí
en el marco de una comunidad.
• Organización: es un sistema diseñado para alcanzar ciertas metas y
objetivos.
• Sistema: conceptual o ideal es un conjunto organizado de definiciones,

5. • Obligación moral: se define como la presión que ejerce la razón sobre la
voluntad, enfrente de un valor.
• Voluntad: es la facultad de decidir y ordenar la propia conducta. Propiedad
que se expresa de forma consciente en el ser humano para realizar algo con
intención de un resultado.
• Comportamiento es la manera de proceder que tienen las personas u
organismos, en relación con su entorno o mundo de estímulos.
• Motivación: puede definirse como «el señalamiento o énfasis que se descubre
en una persona hacia un determinado medio de satisfacer una necesidad,
creando o aumentando con ello el impulso necesario para que ponga en obra
ese medio o esa acción, o bien para que deje de hacerlo».

6. JURAMENTO:
Protesto por mi honor, poner todos mis conocimientos y
experiencia al servicio de quien me lo solicite, en
beneficio de la sociedad y la nación entera cuando las
circunstancias así me lo exijan. Defenderé con la
verdad y fortaleza los derechos de las personas e
instituciones para enaltecer con mis actos la profesión
de Pedagogo a la cual pertenezco. De faltar a la
conciencia ética y a un comportamiento coherente con
ella como profesional de la Pedagogía, que se haga de
mi conocimiento y que la comunidad científica y la
sociedad, me lo reclamen

7.  Conducirse con justicia, honradez, honestidad, diligencia,
lealtad, respeto, formalidad, discreción, honorabilidad,
responsabilidad, sinceridad, probidad, dignidad, buena fe y en
estricta observancia a las normas legales y éticas de su
profesión.
EJEMPLO:
Un docente incurría en una falla si, no efectúa los valores
mencionados anteriormente dentro de su profesión.

8.  Debe responder individualmente por sus actos, que con motivo del
ejercicio profesional dañen o perjudiquen a terceros o al patrimonio
cultural.
EJEMPLO:
Un docente incurriría en una falla si, daña un utensilio de su lugar de
trabajo y prefiere ocultarlo dejando que culpen a un estudiante.

9.  Se responsabilizará de los asuntos cuando tenga capacidad para
atenderlos e indicará los alcances de su trabajo y limitaciones
inherentes. Aceptará únicamente los cargos cuales cuente con los
nombramientos necesarios y suficientes y realizando en éstos todas
sus actividades con responsabilidad, efectividad y calidad.
EJEMPLO:
Un docente incurriría en una falla si, acepta dictar una area de la cual no
tiene el conocimiento previo.

10.  Buscar el equilibrio entre los distintos aspectos del desarrollo humano y
la conservación de los recursos naturales y el medio ambiente,
atendiendo a los derechos de las generaciones futuras.
EJEMPLO:
Un docente incurriría en una falla si, no protege y enseña a sus estudiantes
el cuidado del medio ambiente.

11.  Debe observar puntualidad y oportunidad en todos los asuntos relativos al
ejercicio profesional.
EJEMPLO:
Un docente incurría en una falla si, no muestra puntualidad en llegar a dictar
sus clases.

12.  Al emitir una opinión o juicio profesional en cualquier situación y ante
cualquier autoridad o persona, debe ser imparcial, ajustarse a la realidad
y comprobar los hechos con evidencias.
EJEMPLO:
Un docente incurrirá en una falla si, tiene preferencias con alguno de sus
estudiantes.

13.  Participar activamente en su entorno social difundiendo la cultura y
valores nacionales.
EJEMPLO:
Un docente incurriría en una falla si, hace caso omiso a los valores y
cultura que a cada estudiante necesita saber.

14.  Debe poner en alto el prestigio de su profesión en todo lugar y
momento.
EJEMPLO:
Un docente incurrirá en una falta si, habla mal de su trabajo.

15.  Dignificar su profesión mediante el buen desempeño del ejercicio
profesional y el reconocimiento que haga los maestros que le
trasmitieron los conocimientos y experiencia.
EJEMPLO:
Un docente incurrirá en una falta si, No realiza su trabajo con agrado para
así ser bien conmemorada.

16.  Transmitir sus conocimientos y experiencia a estudiantes y egresados
de su profesión, con objetividad y en el más alto apego a la verdad del
campo de conocimiento actualizado del que se trate.
EJEMPLO:
Un docente incurriría en una falla si, es egoísta con sus conocimientos
adquiridos sin transmitirlos a otro docente que también necesite
utilizarlos.