Este documento presenta los objetivos y contenidos de una clase sobre la Guerra Civil chilena de 1891. La clase busca que los estudiantes identifiquen los antecedentes del conflicto, comprendan su desarrollo y consecuencias. Se explican conceptos clave como la Guerra Civil y se revisan los antecedentes históricos del periodo parlamentario y el Tratado de Ancón. También se analizan las causas de la guerra, el desarrollo de los enfrentamientos y la derrota del presidente Balmaceda, quien

1. Nombre: Francisco Alvarado L.
Unidad :4
Subunidad 7: “La época del salitre y los
grandes cambios de fin siglo”
Curso: Segundo medio

2. Objetivos de la clase:
I. Identificar los antecedentes de la
Guerra Civil de 1891
II. Comprender el desarrollo de la Guerra
Civil y sus consecuencias.
Mapas de Progreso:
Democracia y Desarrollo N5: Valora la democracia como la forma de
organización política que mejor asegura el respeto de los derechos humanos, y
la existencia de un sistema internacional que los resguarda. Se involucra
activamente en problemas de su entorno, participando de distintas formas.
Sociedad en Perspectiva Histórica N5: Reconoce que en los procesos
históricos existen relaciones de influencia entre las dimensiones políticas
económicas, culturales y sociales.
Espacio Geográfico N5: Comprende que los territorios se delimitan a través
de procesos de colaboración y conflicto entre sociedades y que las
dinámicas espaciales de un territorio se configuran históricamente.

3. Conocimientos previos.
 ¿Qué entendemos por Guerra Civil?
 ¿Conoces alguna otra guerra civil en el mundo?

4. Antecedentes Históricos
 Término de la Guerra del Pacifico, luego de la
victoria se anexan los territorios de Antofagasta y
Tarapacá
 Periodo Parlamentario: constantes presiones de
parte del Congreso. Domingo Santa María podía
negociar con los parlamentarios. Su sucesor José
Manuel Balmaceda no contaba con los mismos
atributos que su antecesor.

5. Antecedentes Históricos
Tratado de Ancón en
donde se fijan los
nuevos limites de Chile
tras la Guerra del
Pacifico. Tacna y Arica
pasan a ser territorio
administrado por el
gobierno chileno por un
plazo de 10 años para
luego pasar a plebiscito
y concluir que gobierno
queda con cada
territorio. En el caso de
Antofagasta, queda
como un territorio bajo
el régimen político y
administrativo de Chile

6. Antecedentes del conflicto
 Se le restaron atribuciones al Presidente por parte
del Congreso
 Balmaceda en su gobierno tenía diversos proyectos
para su gobierno, como por ejemplo el ferrocarril
que uniría Chile y Argentina o el Viaducto del
Malleco, pero su mala relación con el Congreso no
pudo concretar dichos proyectos.
 Lo que gatilla el conflicto sería el rechazo por parte
del congreso de la ley de presupuestos enviada por
Balmaceda. Las fuerzas armadas también estarían
en un quiebre: el ejercito apoyó al Presidente
mientras que la marina al Congreso.

7. Desarrollo de la guerra.
 Las salitreras del
norte del país
fueron ocupadas
por los
revolucionarios y
la escuadra
nacional, todo
esto a modo de
bloqueo. Junta de Iquique presidida por don
Jorge Montt como presidente
La guerra estaba
por todos lados,
mientras en el
norte existía una
pelea a muerte en
las salitreras por
parte de
Constitucionalistas
(Congreso) y
Presidenciales
(Gobierno)…
En el centro del país, el
Presidente Balmaceda cerró la
Universidad de Chile, ordenó
cerrar los periódicos rebeldes
y encarceló a aquellos que se
opusieran a él, todo esto bajo
un clima de guerra fratricida

8. Desarrollo de la guerra.
El Huáscar, monitor
tomado en la Guerra
del Pacifico también
fue utilizado en la
Guerra Civil de 1891
bombardeando las
ciudades de Taltal y
Iquique.

9. Preludio de la batalla mas sangrienta de
la Guerra Civil
Batalla de Concón y Placilla:
Batalla decisiva en la guerra civil, en donde se enfrentaron
las fuerzas del Congreso y las que apoyaron al Presidente
Balmaceda.
En estas batallas hubo bajas considerables, especialmente
en la Batalla de Placilla en donde ocurrió la derrota de los
balmacedistas .

10. Estos eran los números
de los soldados
(contados por miles) que
se enfrentaron en las
batallas ce Concón y
Placilla durante la Guerra
Civil de 1891, la cual le dio
el triunfo a los
congresistas
Tal fue la crudeza
de la batalla que
hasta el día de hoy
se siguen
encontrando
restos de balas y
cuerpos de los
caídos

11. Termino de la Guerra civil
 Consecuencias:
 Balmaceda huye a la embajada de Argentina en
donde allí pasa sus últimos días, para
posteriormente suicidarse el 19 de septiembre de
1891.
 Su sucesor es el general Manuel Baquedano, quien
toma el poder después de la muerte de Balmaceda.
 El congreso toma mucha mas atribuciones luego de
la derrota de Balmaceda
 Con el suicidio de Balmaceda, la presidencia es de
Don Jorge Montt, quien recordemos fue presidente
de la junta de los rebeldes.

12. Fragmento carta de Balmaceda
 El régimen parlamentario ha triunfado en los campos de batalla, pero esta victoria
no prevalecerá. O el estudio, el convencimiento y el patriotismo abren camino
razonable y tranquilo a la reforma y la organización del gobierno representativo, o
nuevos disturbios y dolorosas perturbaciones habrán de producirse entre los
mismos que han hecho la Revolución unidos y que mantienen la unión para el
afianzamiento del triunfo, pero que al fin concluirán por dividirse y por chocarse.
Estas eventualidades están, más que en la índole y en el espíritu de los hombres, en
la naturaleza de los principios que hoy triunfan y en la fuerza de las cosas.
 Este es el destino de Chile y ojalá que las crueles experiencias del pasado y los
sacrificios del presente, induzcan a la adopción de las reformas que hagan
fructuosa la organización del nuevo Gobierno, seria y estable la constitución de los
partidos políticos, libre e independiente la vida y el funcionamiento de los poderes
públicos y sosegada y activa la elaboración común del progreso de la República.
 No hay que desesperar de la causa que hemos sostenido ni del porvenir. Si nuestra
bandera, encarnación del Gobierno del pueblo verdaderamente republicano, ha
caído plegada y ensangrentada en los campos de batalla, será levantada de nuevo
en tiempo no lejano, y con defensores numerosos y más afortunados que nosotros,
flameará un día para honra de las instituciones chilenas para dicha de mi patria, a la
cual he amado sobre todas las cosas de la vida.

 Cuando Uds., y los amigos me recuerden, crean que mi espíritu, con todos sus más
delicados afectos, estará en medio de Uds.

J. M. Balmaceda

13. Diario que muestra la
derrota de Balmaceda y la
exaltación al patriotismo
luego del termino de la
Guerra Civil

14. ¿Cumplimos los objetivos?
 Identificamos los antecedentes de la
Guerra Civil de 1891.
 Revisamos el conflicto y las partes
involucradas.
 Vimos las consecuencias de la
Guerra con el suicidio del presidente
y la victoria de los congresistas

15. Actividad de cierre
El régimen parlamentario ha triunfado en los campos de batalla, pero esta victoria no
prevalecerá. O el estudio, el convencimiento y el patriotismo abren camino razonable y
tranquilo a la reforma y la organización del gobierno representativo, o nuevos disturbios
y dolorosas perturbaciones habrán de producirse entre los mismos que han hecho la
Revolución unidos y que mantienen la unión para el afianzamiento del triunfo, pero que
al fin concluirán por dividirse y por chocarse. Estas eventualidades están, más que en la
índole y en el espíritu de los hombres, en la naturaleza de los principios que hoy triunfan
y en la fuerza de las cosas.
Fragmento carta de J.M. Balmaceda, 1891
Luego de leído el fragmento de la carta de Balmaceda, junto a un compañero
responde las siguientes preguntas en tu cuaderno.
I. Identifica quien escribió el documento, en qué fecha y bajo que situación.
II. ¿Qué intenciones tenia Balmaceda al escribir esta carta?
III. A tu reflexión crees que está bien la opción que tomo Balmaceda luego de
lo visto en clases?