SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 11
El proceso de enseñanza/aprendizaje
Presencial/remota
Personal/en grupo
Sincrónica/asincrónica
Unidireccional/bidireccional
Útiles y material de
apoyo
Herramientas de
comunicación
La realidad de la integración de TIC
en la docencia
• Es un proceso complejo y costoso
– Dificultad para elegir recursos adecuados
– Exceso de trabajo
– Sobrecarga de comunicación
– Pérdida de control
– Dificultad para motivar al discente
– Incapacidad para activar grupos de trabajo
– Falta de soporte pedagógico/técnico...
 bien gestionado es fructífero y gratificante
CREAR UN BLOG EN BLOGGER
Paso 1:
Ingresa a la página web:
http://blogger.com
y escribir nombre de usuario y
contraseña.
En caso de no tener cuenta
Paso 2:
Paso 3:
• Rellenar el formulario que aparece con tus
datos personales.
Paso 4:
• Aparecerá una nueva página que contiene tus
datos de perfil y la opción para que cambies tu
foto. Lo puedes hacer o no.
Pasos para crear un blog en Blogger
Paso 1
• Cuando estés en la página principal de tu
cuenta de Blogger, haz clic sobre el botón
Nuevo blog de la parte superior.
Paso 2
Verás que aparece una nueva ventana
con varios campos. En el
campo Título escribe el nombre que le
darás a tu blog.
Paso 3
En el campo Dirección escribe cómo quieres
que sea la URL de tu blog en internet. Si
aparece un cuadro amarillo de alerta, es
porque la dirección ya está siendo usada por
otra persona.
Paso 4
• Seleccionar uno de los diseños de plantilla que
aparecen en la ventana central.
4
Paso 5:
• Finalmente, clic sobre el botón Crear blog y
listo. El blog ha sido creado así de fácil.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (8)

Como crear una webquest
Como crear una webquestComo crear una webquest
Como crear una webquest
 
WebQuest
 WebQuest  WebQuest
WebQuest
 
Presentaciòn grupo 2
Presentaciòn grupo 2Presentaciòn grupo 2
Presentaciòn grupo 2
 
Presentaciòn grupo 2
Presentaciòn grupo 2Presentaciòn grupo 2
Presentaciòn grupo 2
 
M3 u4 reporte_recursosweb2.0_personal_actividadopcional
M3 u4 reporte_recursosweb2.0_personal_actividadopcionalM3 u4 reporte_recursosweb2.0_personal_actividadopcional
M3 u4 reporte_recursosweb2.0_personal_actividadopcional
 
Webquest
WebquestWebquest
Webquest
 
Usame nivel 3 - sesion 3
Usame   nivel 3 - sesion 3Usame   nivel 3 - sesion 3
Usame nivel 3 - sesion 3
 
Aulas virtuales
Aulas virtualesAulas virtuales
Aulas virtuales
 

Similar a Crear un blog en blogger

Presentación colaborativa sobre e learning grupo 5 [sólo lectura]
Presentación colaborativa sobre e learning grupo 5 [sólo lectura]Presentación colaborativa sobre e learning grupo 5 [sólo lectura]
Presentación colaborativa sobre e learning grupo 5 [sólo lectura]
Lole EsAr
 
Blearning 120229055753-phpapp02
Blearning 120229055753-phpapp02Blearning 120229055753-phpapp02
Blearning 120229055753-phpapp02
lmsl1981
 
Formatos de seguimiento y acompañamiento presencial y virtual sesión 4 copia
Formatos de seguimiento y acompañamiento presencial y virtual sesión 4   copiaFormatos de seguimiento y acompañamiento presencial y virtual sesión 4   copia
Formatos de seguimiento y acompañamiento presencial y virtual sesión 4 copia
Guillermo Mondragon
 
Educación para el siglo xxi
Educación para el siglo xxiEducación para el siglo xxi
Educación para el siglo xxi
Belén Garay
 

Similar a Crear un blog en blogger (20)

Iris clase 28-29
Iris   clase 28-29Iris   clase 28-29
Iris clase 28-29
 
Cardenas deliakareny act2
Cardenas deliakareny act2Cardenas deliakareny act2
Cardenas deliakareny act2
 
Presentación colaborativa sobre e learning grupo 5 [sólo lectura]
Presentación colaborativa sobre e learning grupo 5 [sólo lectura]Presentación colaborativa sobre e learning grupo 5 [sólo lectura]
Presentación colaborativa sobre e learning grupo 5 [sólo lectura]
 
Blearning 120229055753-phpapp02
Blearning 120229055753-phpapp02Blearning 120229055753-phpapp02
Blearning 120229055753-phpapp02
 
Desarrollo Sustentable
Desarrollo SustentableDesarrollo Sustentable
Desarrollo Sustentable
 
Herraminetas tics para docentes
Herraminetas tics para docentesHerraminetas tics para docentes
Herraminetas tics para docentes
 
Formatos de seguimiento y acompañamiento presencial y virtual sesión 4 copia
Formatos de seguimiento y acompañamiento presencial y virtual sesión 4   copiaFormatos de seguimiento y acompañamiento presencial y virtual sesión 4   copia
Formatos de seguimiento y acompañamiento presencial y virtual sesión 4 copia
 
Grupo 4 e-learning
Grupo 4   e-learningGrupo 4   e-learning
Grupo 4 e-learning
 
Portafolio2.1
Portafolio2.1Portafolio2.1
Portafolio2.1
 
Peda tec slide share
Peda tec slide sharePeda tec slide share
Peda tec slide share
 
Unidad temática manejo de la plataforma 1 (1)
Unidad temática manejo de la plataforma   1 (1)Unidad temática manejo de la plataforma   1 (1)
Unidad temática manejo de la plataforma 1 (1)
 
Educación para el siglo xxi
Educación para el siglo xxiEducación para el siglo xxi
Educación para el siglo xxi
 
E learning - grupo 4
E learning - grupo 4E learning - grupo 4
E learning - grupo 4
 
Taller7
Taller7Taller7
Taller7
 
Reflexiones y conclusiones
Reflexiones y conclusionesReflexiones y conclusiones
Reflexiones y conclusiones
 
Trabajo final msgn, uni2 acti1 actual
Trabajo final msgn, uni2 acti1 actualTrabajo final msgn, uni2 acti1 actual
Trabajo final msgn, uni2 acti1 actual
 
Tics
TicsTics
Tics
 
0
00
0
 
Presentación tic
Presentación ticPresentación tic
Presentación tic
 
Presentación tic
Presentación ticPresentación tic
Presentación tic
 

Último

Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdfEscucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
NELLYKATTY
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Gonella
 
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdfBitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 

Último (20)

El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
 
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesisnovelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
 
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
 
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxMINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
 
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdfEscucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
 
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docxcuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
 
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteDiapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
 
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
 
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuaniSíndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
 
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanzaLecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
 
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
 
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
 
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemasciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
 
4ª SESION la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
4ª SESION  la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...4ª SESION  la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
4ª SESION la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
 
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
 
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdfBitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
 
3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
 

Crear un blog en blogger

  • 1. El proceso de enseñanza/aprendizaje Presencial/remota Personal/en grupo Sincrónica/asincrónica Unidireccional/bidireccional Útiles y material de apoyo Herramientas de comunicación
  • 2. La realidad de la integración de TIC en la docencia • Es un proceso complejo y costoso – Dificultad para elegir recursos adecuados – Exceso de trabajo – Sobrecarga de comunicación – Pérdida de control – Dificultad para motivar al discente – Incapacidad para activar grupos de trabajo – Falta de soporte pedagógico/técnico...  bien gestionado es fructífero y gratificante
  • 3. CREAR UN BLOG EN BLOGGER Paso 1: Ingresa a la página web: http://blogger.com y escribir nombre de usuario y contraseña.
  • 4. En caso de no tener cuenta Paso 2:
  • 5. Paso 3: • Rellenar el formulario que aparece con tus datos personales.
  • 6. Paso 4: • Aparecerá una nueva página que contiene tus datos de perfil y la opción para que cambies tu foto. Lo puedes hacer o no.
  • 7. Pasos para crear un blog en Blogger Paso 1 • Cuando estés en la página principal de tu cuenta de Blogger, haz clic sobre el botón Nuevo blog de la parte superior.
  • 8. Paso 2 Verás que aparece una nueva ventana con varios campos. En el campo Título escribe el nombre que le darás a tu blog.
  • 9. Paso 3 En el campo Dirección escribe cómo quieres que sea la URL de tu blog en internet. Si aparece un cuadro amarillo de alerta, es porque la dirección ya está siendo usada por otra persona.
  • 10. Paso 4 • Seleccionar uno de los diseños de plantilla que aparecen en la ventana central. 4
  • 11. Paso 5: • Finalmente, clic sobre el botón Crear blog y listo. El blog ha sido creado así de fácil.