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TECNÓLOGICAS
OBJETIVO:  Producir películas comic educativas, con el fin de cultivar en los jóvenes la sana convivencia y la creatividad, desde el entorno familiar,  institucional y  barrial; con el apoyo  de software  apropiados. NIVEL UNO :  ( Alumnos de grado octavo) PROYECTANDO MI VIDA MOSTRANDO MI BARRIO PANORAMA ESCOLAR MIS AMBIENTES SOCIALES NIVEL  DOS :  ( Alumnos grado noveno ) CONOZCAMOS MEDELLÍN RECORRAMOS  ANTIOQUIA MI QUERIDA COLOMBIA LA ALEGRÍA DE ESTUDIAR EN LOYOLA VISUALIZANDO MI FUTURO
NIVEL TRES : (Alumnos grado diez y once) HUELLAS DE VIOLENCIA CONSTRUYENDO LA PAZ DIVERSIÓN SANA Nota : es de anotar la importancia de  los títulos generados por los estudiantes en  todos los niveles. Estos son simplemente una motivación para  iniciar sus trabajos. En nivel 3 los mismo estudiantes estarán en capacidad de  producir sus propias  películas educativas. Nuestra idea es  inculcar en los jóvenes la sana convivencia y la producción de materiales educativos que ayuden a su comunidad y la divulguen en otras instituciones.
OBJETIVO:  diseñar juegos creativos, innovadores  educativos con el fin de fomentar en los jóvenes los valores, el compromiso con la paz, y el amor por aprender en forma divertida, a través de software apropiados para tal fin.  NIVEL UNO:  Se utilizarían varias líneas, involucrando las asignaturas así:  Lengua castellana:  juguemos con la ortografía,  intercambiemos la gramática, ampliemos el vocabulario. Matemáticas:  descompongamos cubos, factorijuegos, entre otros. Sociales:  mi barrio paso a paso,  encontremos lo mejor de Medellín, recorramos el colegio Loyola, etc. Ciencias: celuchip, tejipak.
NIVEL TRES:  Los alumnos estarán en la capacidad para crear sus propios video juegos que aporten a la educación y a la realización de su proyecto de vida. NIVEL DOS: Se utilizarían varias líneas, involucrando las asignaturas así:  Lengua castellana: literajuegos,  autoresnavegando, etc. Matemáticas: magomáticas Sociales: mochilianndo por Colombia. Ciencias:  cosmiorganismo.
 
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Esta Academia  busca fomentar  en los jóvenes  la cultura de la Gestión Empresarial y servirá de nodo a las demás, aportando conocimientos en las áreas de administración, negociación y comercialización de los prototipos o productos  generados por ellas. Además de las competencias para la gestión empresarial, los estudiantes que pertenezcan a esta academia podrán desarrollar  habilidades  en el manejo de las  herramientas tecnológicas, informáticas y del idioma inglés. NIVEL UNO: ACERCÁNDOME AL MUNDO EMPRESARIAL CONOCIENDO LAS FINANZAS EXPLORANDO LA ECONOMÍA NIVEL DOS: MUNDO MARKETING MOSTRANDO MI NEGOCIO NIVEL TRES: PROYECTO  DE NEGOCIACIÓN NACIONAL E INTERNACIONAL
 

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  • 1.  
  • 3. OBJETIVO: Producir películas comic educativas, con el fin de cultivar en los jóvenes la sana convivencia y la creatividad, desde el entorno familiar, institucional y barrial; con el apoyo de software apropiados. NIVEL UNO : ( Alumnos de grado octavo) PROYECTANDO MI VIDA MOSTRANDO MI BARRIO PANORAMA ESCOLAR MIS AMBIENTES SOCIALES NIVEL DOS : ( Alumnos grado noveno ) CONOZCAMOS MEDELLÍN RECORRAMOS ANTIOQUIA MI QUERIDA COLOMBIA LA ALEGRÍA DE ESTUDIAR EN LOYOLA VISUALIZANDO MI FUTURO
  • 4. NIVEL TRES : (Alumnos grado diez y once) HUELLAS DE VIOLENCIA CONSTRUYENDO LA PAZ DIVERSIÓN SANA Nota : es de anotar la importancia de los títulos generados por los estudiantes en todos los niveles. Estos son simplemente una motivación para iniciar sus trabajos. En nivel 3 los mismo estudiantes estarán en capacidad de producir sus propias películas educativas. Nuestra idea es inculcar en los jóvenes la sana convivencia y la producción de materiales educativos que ayuden a su comunidad y la divulguen en otras instituciones.
  • 5. OBJETIVO: diseñar juegos creativos, innovadores educativos con el fin de fomentar en los jóvenes los valores, el compromiso con la paz, y el amor por aprender en forma divertida, a través de software apropiados para tal fin. NIVEL UNO: Se utilizarían varias líneas, involucrando las asignaturas así: Lengua castellana: juguemos con la ortografía, intercambiemos la gramática, ampliemos el vocabulario. Matemáticas: descompongamos cubos, factorijuegos, entre otros. Sociales: mi barrio paso a paso, encontremos lo mejor de Medellín, recorramos el colegio Loyola, etc. Ciencias: celuchip, tejipak.
  • 6. NIVEL TRES: Los alumnos estarán en la capacidad para crear sus propios video juegos que aporten a la educación y a la realización de su proyecto de vida. NIVEL DOS: Se utilizarían varias líneas, involucrando las asignaturas así: Lengua castellana: literajuegos, autoresnavegando, etc. Matemáticas: magomáticas Sociales: mochilianndo por Colombia. Ciencias: cosmiorganismo.
  • 7.  
  • 8.
  • 9.  
  • 10.
  • 11.  
  • 12. Esta Academia busca fomentar en los jóvenes la cultura de la Gestión Empresarial y servirá de nodo a las demás, aportando conocimientos en las áreas de administración, negociación y comercialización de los prototipos o productos generados por ellas. Además de las competencias para la gestión empresarial, los estudiantes que pertenezcan a esta academia podrán desarrollar habilidades en el manejo de las herramientas tecnológicas, informáticas y del idioma inglés. NIVEL UNO: ACERCÁNDOME AL MUNDO EMPRESARIAL CONOCIENDO LAS FINANZAS EXPLORANDO LA ECONOMÍA NIVEL DOS: MUNDO MARKETING MOSTRANDO MI NEGOCIO NIVEL TRES: PROYECTO DE NEGOCIACIÓN NACIONAL E INTERNACIONAL
  • 13.