Conferencia presentada en el Congreso Aprendo 2018

1. Inducción a la formación docente
con el uso de la tecnologías
Carlos Marcelo
Universidad de Sevilla
Congreso Aprendo, 2018. Santo Domingo
https://goo.gl/jps4pG

2. “La formación tiene una
tradición de hacer cosas PARA
los profesores en lugar de CON
los profesores” (M. Fullan)

3. 1.
CENTRADA EN LA
ESCUELA

4. El componente
pedagógico de República
Digital Educación:
150 centros educativos
3460 docentes
743 miembros de equipos
de gestión

5. Programa Nacional de
Inducción a la Docencia:
4153 docentes de nuevo
ingreso

6. 2.
SOSTENIBILIDAD:
APROVECHA LOS
RECURSOS DEL SISTEMA

7. El componente
pedagógico de República
Digital Educación:
57 Facilitadores

8. Programa Nacional de
Inducción a la Docencia:
929 acompañantes

9. 7/2/18

10. 7/2/18

11. 7/2/18

12. 7/2/18

14. 3.
ACOMPAÑAMIENTO

17. 4.
APRENDER CON
TECNOLOGÍAS
PARA ENSEÑAR
CON TECNOLOGÍAS

19. MARCO EUROPEO DE COMPETENCIAS DIGITALES
DOCENTES

22. 5.
COLABORACIÓN

24. 6.
CONTENIDOS
ENRIQUECIDOS CON
TECNOLOGÍAS EN
LAS ÁREAS DEL
CURRICULO

28. 6.
APLICANDO EN EL AULA
CAMBIOS
METODOLÓGICOS

29. 7/2/18

32. 7.
APRENDIZAJE
CONECTADO Y
UBÍCUO

33. 7/2/18
Http://republicadigital.edu.do

34. 7/2/18
Http://induccionedu.com

36. 8.
UN NUEVO
PROFESIONALISMO:
DOCENTES CREADORES
DE CONTENIDOS

38. 9.
IMPLICA A TODA
LA COMUNIDAD
EDUCATIVA

39. https://desarrollodocente.org

40. PRIMERA LECCIÓN:
LAS COMPUTADORAS POR SÍ SOLAS
NO TRANSFORMAN LA ESCUELA

41. SEGUNDA LECCIÓN:
LOS CAMBIOS EN EDUCACIÓN LOS
LIDERAN Y PROMUEVEN LAS
PERSONAS

44. 10.
LOS APRENDIZAJES
DE LOS
ESTUDIANTES

45. MUCHAS GRACIAS
Carlos Marcelo
Universidad de Sevilla
Congreso Aprendo, 2018. Santo Domingo
https://goo.gl/jps4pG