U4. Actividad 2. Presentación multimedia acerca de la Maestría en Seguridad Alimentaria

2. Desarrollar acciones encaminadas a la
mejora de la seguridad alimentaria para
la lucha contra el hambre. Promover la
seguridad alimentaria mediante
estrategias que favorezcan la misma para
mejorar la calidad de vida.
PROGRAMA EDUCATIVO Y DURACION
El Plan de Estudios se ha organizado en
cuatro semestres, divididos en dos bloques
trimestrales, la inscripción se realizará cada
semestre. En el cuarto semestre se
considera la movilidad e intercambio de los
estudiantes, se podrá cursar a elección del
estudiante el Seminario de Especialización
con énfasis en Seguridad Alimentaria Plan de
estudios
3
seminarios
12
asignaturas
4 semestres
1536 horas
de estudio
96 créditos
Modalidad
abierta y a
distancia

3. PERFIL DE EGRESO
El perfil ocupacional está orientado a que este profesional se
desempeñe en: los tres niveles de gobierno, organizaciones no
gubernamentales, instituciones públicas y privadas
relacionadas con la seguridad alimentaria, asociaciones
comunales, organismos internacionales, y en instituciones
educativas de nivel superior en las áreas de docencia e
investigación.
Planificar proyectos de
seguridad alimentaria con
diferentes niveles de
intervención.
Proponer alternativas de solución
construidas de forma participativa y
sostenible orientadas al servicio de la
población y al desarrollo
socioeconómico de su localidad,
región y país.
Coordinar intervenciones en
seguridad alimentaria con
distintos sectores en el
marco de las políticas
públicas sectoriales y
territoriales, nacionales y
regionales.
Diseñar proyectos
sustentables y rentables
económica y socialmente,
en aspectos productivos y
humanos orientados a la
gestión de la innovación en
el sector agroalimentario.

4. IMPACTO EN EL DESARROLLO DE NUESTRO PAIS
 El impacto que se tiene en México sobre la seguridad alimentaria, es positivo por lo que las cifras de FAO y de Naciones Unidas nos han
presentado, sin embargo la realidad es otra, pues aun existe escases de alimentos en algunos zonas rurales, por otro lado el modelo
educativo y plan educativo que se esta llevando a cabo por medio de la UnADM, es de alta calidad y esta centrado en realizar proyectos y
nuevas estrategias en conjunto con el gobierno para eliminar la pobreza y pensar en el bienestar del país.
 De acuerdo con el perfil de egreso de los profesionista, se tiene en cuenta que deben diseñar planes, para descubrir oportunidades según en
los momentos y zonas que permitan la producción de buenos alimentos, considerando el clima, territorio, el conocimiento de la gente, con
la finalidad de apoyarlos en crear proyectos de inversión en donde se hace participe el gobierno federal para destinar recursos financieros y
adquirir infraestructura o apoyo técnico para la agricultura, acuícola y pecuaria.
 De acuerdo a la información de la FAO, aseguró que México muestra el impacto más positivo entre las 112 naciones que operan el Proyecto
Estratégico para la Seguridad Alimentaria (PESA).
 La representante de la Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura (FAO) en México, indicó que un ejemplo de
ello es el proyecto de la Secretaría de Agricultura en 16 estados, con una cobertura de 130,000 a 180,000 familias mediante una inversión de
2,650 millones de pesos.
 En un comunicado, la Secretaría de Agricultura Ganadería, Desarrollo Rural, Pesca y Alimentación (Sagarpa) destacó que el PESA se aplica
para combatir la pobreza alimentaria en comunidades rurales de alta marginación.
 Subrayó que el impacto positivo del proyecto se debe a que es una estrategia impulsada y financiada por el gobierno federal, con programas
que generan cambios en los sistemas de vida de los beneficiarios y transforman positivamente su realidad.

5. VENTAJAS DE ESTUDIAR UN POSGRADO EN LA UNADM
• Variedad en la información. Los estudiantes tenemos la opción de consultar
distintas fuentes para enriquecer nuestro conocimiento.
• Variedad en canales. Al aprender con distintos recursos, la información llega por
distintos canales, complementándose para una mejor comprensión.
• Comunicación entre actores. Como estudiantes tenemos la posibilidad de entablar
un diálogo con los compañeros o el docente en línea.
• Ajuste a sus tiempos. Los estudiantes pueden avanzar a su ritmo, adecuando el AVA
a sus necesidades, fomentando el estudio independiente.
• Participación en la elaboración y gestión de políticas alimentarias.
• Garantizar un estado de salud óptimo en la población mexicana.
• Conocer lo factores ligados a la falta de alimentos y saber la mecanización de
los sectores alimenticios.
• Construir conocimiento para dar apertura a otras disciplinas.
Lic. Marco Antonio Juárez Alvarado