1. COLEGIO PARROQUIAL SAN JUDAS TADEO
RECUPERACION Y REFUERZOS 2015
ÁREA: Lenguaje ASIGNATURA: Inglés GRADO: Noveno
FECHA DE DEVOLUCION: Noviembre 19 de 2015
1. DESEMPEÑOS PARA DEMOSTRAR.
a. Comunicar de forma escrita y oral, y ser capaz de escuchar y leer experiencias
futuras haciendo uso del futuro simple y el futuro going to, en inglés.
b. Describir eventos extraños de forma oral y escrita usando conectores adverbios
de tiempo, el presente perfecto y los pronombres reflexivos.
c. Utilizar el contexto para entender expresiones y el significado de algunas
palabras.
d. Escribir historias cortas en una secuencia lógica.
e. Expresar opiniones de forma oral sobre diferentes temas usando adjetivos
comparativos.
f. Participar de forma escrita y oral, y ser capaz de escuchar y leer experiencias
pasadas haciendo uso de la voz pasiva.
2. ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR
a. Read about the use of future tenses and write 10 authentic sentences about how
you visualize yourself in the future.
b. Study the structure of the following topics: connectors, adverbs, pronouns and
perfect tenses. Then, write a 150 words paragraph that contain the topics
proposed. Answer the following statement: what if you have been born in
another country.
c. Study the structure of the passive voice and put it in practice writing authentic
sentences taking into account the personal pronouns.
3. BIBLIOGRAFIA – CIBERGRAFÍA.
Pronouns http://learnenglish.britishcouncil.org/fr/english-grammar/pronouns
Future tenses http://goo.gl/JxSgNM
2. Present perfect https://goo.gl/2nB8R4
Past perfect https://goo.gl/icxAMm
Connectors https://www.youtube.com/watch?v=Gf6J20lG84Y
https://goo.gl/ohnTwc
Active/ Passive voice https://goo.gl/dKDpVB
Adjectives https://www.youtube.com/watch?v=HCLrYbmPvis
https://goo.gl/90fwbd
Opinions http://learnenglishteens.britishcouncil.org/exams/speaking-
exams/opinions
Prespositions http://goo.gl/8z7WIf
NOTA: FORMA EVALUATIVA.
1. El trabajo se presentara en hojas tamaño carta.
2. Manuscritas cada una de las respuestas.
3. Por favor: evite la copia y el plagio.
