SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
FichadeHistoriadel Arte.
6to artístico
Prof. Fernando de los Ángeles
LA PINTURA ES EL REFLEJO DE NUESTRA RAZÓN
PABLO PICASSO – CUBISMO
PabloPicasso: “Lasseñoritasde aviñón”(1907)
Aunque no lo parezca, este cuadro, que constituye la primera y más emblemática obra de
las vanguardias del siglo XX, se inserta en realidad dentro de las más puras tradiciones del arte
occidental: primero, porque es una gran composición (de más de dos metros por cada lado) cuyo
tema –comoen tantas obras de Tiziano, de Rubens o de Ingres, por ejemplo–es elcuerpo desnudo
de la mujer, y segundo porque, en su proyecto original, Picasso pensaba hacer una gran
composición alegórica sobre la vida, el amor y la muerte.
Al principio iba a haber dos personajes masculinos: un marinero que contemplaba a las
mujeres del burdel y a un joven estudiante de medicina que, con una calavera bajo el brazo –
símbolo de su profesión–, entraba en la habitación. Sin embargo, Picasso olvidó pronto la idea
original, sustituyó a los dos hombres por mujeres y lo convirtió en una metáfora de la propia
pintura, que se ofrece ahora a la mirada del espectador de la misma manera que, antes, se
ofrecían las mujeres al marinero. A Picasso han dejado de interesarle los problemas morales (el
FichadeHistoriadel Arte.
6to artístico
Prof. Fernando de los Ángeles
contraste entre la virtud –el hombre de la calavera– y el vicio –el hombre rodeado alimento y
mujeres–) para preocuparse únicamente por los problemas propios de la pintura; por aquellos
problemas que tenía a principio del siglo XX, cuando estaba buscando desesperadamente un
lenguaje nuevo: los problemas de la forma, los del color y los de la representación del espacio. Y
esa pérdida progresiva de interés por el contenido del tema, que se fue manifestando a lo largo
de la gestación del cuadro, hasta la desaparición absoluto de su contenido narrativo es uno de los
síntomas de modernidad de la obra. Tanto, al menos, como su concepción formal, radicalmente
innovadora.
Una concepción formal que es deudora tanto de las nuevas concepciones artísticas de la
pintura postimpresionista como del arte primitivo que acababa de descubrir justo en este
momento. Las superficies lisas de color proceden de Gauguin; la concepción de las formas
fuertemente geometrizadas de algunas partes de las mujeres vienen de cézanne; la mujer de la
izquierda, de riguroso perfil y con el ojo visto de frente, parece una figura egipcia, mientras los
rostros de las dos mujeres de la derecha reflejan el impacto de las máscaras africanas, y a todo
ello había que sumar las fuertes dislocaciones de los cuerpos y el uso simultáneo de diferentes
puntos de vista (las posturas de las piernas de las dos mujeres que se encuentran en el medio
indican claramente que setrata de mujerestumbadas vistas desdearriba). Era la primera vez que
se planteaba de manera consciente un intento de revolucionar por completo la pintura y todo el
cuadro refleja el cúmulo de contradicciones que se le plantearon a Picasso, especialmente en el
contraste tan fuerte que se presenta entre la parte derecha y la izquierda del cuadro.
Sin embargo, su despreocupación total por la belleza resultó profundamente chocante,
hasta para sus amigos más íntimos e incluso Braque, que inmediatamente después iniciaría con
él la aventura cubista, se sintió profundamente desconcertado al verlo.
Tomado de RODRÍGUEZ R., DELFÍN, OTROS. (1998): Historia del Arte, 2º bachillerato,
España, AKAL, pp. 273-274
“Seha reprochado vivamentea los nuevos artistas pintores sus preocupaciones geométricas.
Sin embargo, las figuras geométricas constituyen la esencia del dibujo. La geometría, ciencia que
tiene por objeto la extensión, sus medidas y sus relaciones, ha sido siempre la regla de la pintura.
Ahora bien, en la actualidad los sabios ya no se atienen a las tres dimensiones de la
geometría euclidiana. Los pintores se han dejado llevar de manera completamente natural y, por
así decirlo, intuitivamente, por la preocupación de las nuevas medidas posibles de la extensión
que en el lenguaje de los talleres modernos se conoce conjunta y brevemente por la cuarta
dimensión.
Tal y como se ofrece al espíritu, desde el punto de vista platico la cuarta dimensión estaría
engendrada por las cuatro medidas conocidas: figura la intensidad del espacio eternizándose en
FichadeHistoriadel Arte.
6to artístico
Prof. Fernando de los Ángeles
todas las direcciones en un momento determinado. Es el espacio mismo, la dimensión del infinito,
lo que dota de plasticidad a los objetos”
APOLLINAIRE, G. (1913): Los pintores cubistas.
Lee el textoy responde:
A- ¿A qué se refiere Apollinaireconlacuarta dimensión?
B- ¿De qué manera representalapinturacubistaestacuartadimensión?

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Vincent van gogh por Jose María Romero
Vincent van gogh por Jose María RomeroVincent van gogh por Jose María Romero
Vincent van gogh por Jose María Romeroisarc
 
Tema 18. Las artes figurativas en la segunda mitad del siglo XIX.
Tema 18. Las artes figurativas en la segunda mitad del siglo XIX.Tema 18. Las artes figurativas en la segunda mitad del siglo XIX.
Tema 18. Las artes figurativas en la segunda mitad del siglo XIX.Junta de Castilla y León
 
1 introducción.el impresionismo y postimpresionismo
1 introducción.el impresionismo y postimpresionismo1 introducción.el impresionismo y postimpresionismo
1 introducción.el impresionismo y postimpresionismoMuchoarte
 
EL POSTIMPRESIONISMO
EL POSTIMPRESIONISMOEL POSTIMPRESIONISMO
EL POSTIMPRESIONISMOJUAN DIEGO
 
Artes figurativas de la segunda mitad del siglo XIX
Artes figurativas de la segunda mitad del siglo XIXArtes figurativas de la segunda mitad del siglo XIX
Artes figurativas de la segunda mitad del siglo XIXmarinaalonsolopez
 
Artes figurativas segunda mitad del s. xix
Artes figurativas segunda mitad del s. xixArtes figurativas segunda mitad del s. xix
Artes figurativas segunda mitad del s. xixmarinaalonsolopez
 
Tema 18 las artes figurativas de la segunda mitad del siglo xix. la pintura i...
Tema 18 las artes figurativas de la segunda mitad del siglo xix. la pintura i...Tema 18 las artes figurativas de la segunda mitad del siglo xix. la pintura i...
Tema 18 las artes figurativas de la segunda mitad del siglo xix. la pintura i...Jose Ignacio Pérez Maté
 
Picasso: evolución de su pintura
Picasso: evolución de su pinturaPicasso: evolución de su pintura
Picasso: evolución de su pinturaE. La Banda
 
Alphonse Osbert: El pintor del alma
Alphonse Osbert: El pintor del almaAlphonse Osbert: El pintor del alma
Alphonse Osbert: El pintor del almaterraxaman
 
Impresión sol naciente_MONET
Impresión sol naciente_MONETImpresión sol naciente_MONET
Impresión sol naciente_MONETJavier Pérez
 
Origen del cubismo
Origen del cubismoOrigen del cubismo
Origen del cubismoK-rito23
 

La actualidad más candente (20)

Vincent van gogh por Jose María Romero
Vincent van gogh por Jose María RomeroVincent van gogh por Jose María Romero
Vincent van gogh por Jose María Romero
 
La vida 2
La vida 2La vida 2
La vida 2
 
30 cubismo
30 cubismo30 cubismo
30 cubismo
 
Tema 18. Las artes figurativas en la segunda mitad del siglo XIX.
Tema 18. Las artes figurativas en la segunda mitad del siglo XIX.Tema 18. Las artes figurativas en la segunda mitad del siglo XIX.
Tema 18. Las artes figurativas en la segunda mitad del siglo XIX.
 
1 introducción.el impresionismo y postimpresionismo
1 introducción.el impresionismo y postimpresionismo1 introducción.el impresionismo y postimpresionismo
1 introducción.el impresionismo y postimpresionismo
 
Postimpresionismo.
Postimpresionismo.Postimpresionismo.
Postimpresionismo.
 
EL POSTIMPRESIONISMO
EL POSTIMPRESIONISMOEL POSTIMPRESIONISMO
EL POSTIMPRESIONISMO
 
Artes figurativas de la segunda mitad del siglo XIX
Artes figurativas de la segunda mitad del siglo XIXArtes figurativas de la segunda mitad del siglo XIX
Artes figurativas de la segunda mitad del siglo XIX
 
Los postimpresionistas
Los postimpresionistas Los postimpresionistas
Los postimpresionistas
 
Cubismo
CubismoCubismo
Cubismo
 
El Cubismo
El CubismoEl Cubismo
El Cubismo
 
Pintura siglo XIX
Pintura siglo XIXPintura siglo XIX
Pintura siglo XIX
 
Artes figurativas segunda mitad del s. xix
Artes figurativas segunda mitad del s. xixArtes figurativas segunda mitad del s. xix
Artes figurativas segunda mitad del s. xix
 
Tema 18 las artes figurativas de la segunda mitad del siglo xix. la pintura i...
Tema 18 las artes figurativas de la segunda mitad del siglo xix. la pintura i...Tema 18 las artes figurativas de la segunda mitad del siglo xix. la pintura i...
Tema 18 las artes figurativas de la segunda mitad del siglo xix. la pintura i...
 
Picasso: evolución de su pintura
Picasso: evolución de su pinturaPicasso: evolución de su pintura
Picasso: evolución de su pintura
 
La pintura rococó
La pintura rococóLa pintura rococó
La pintura rococó
 
Alphonse Osbert: El pintor del alma
Alphonse Osbert: El pintor del almaAlphonse Osbert: El pintor del alma
Alphonse Osbert: El pintor del alma
 
Impresión sol naciente_MONET
Impresión sol naciente_MONETImpresión sol naciente_MONET
Impresión sol naciente_MONET
 
Origen del cubismo
Origen del cubismoOrigen del cubismo
Origen del cubismo
 
Postimpresionismo
PostimpresionismoPostimpresionismo
Postimpresionismo
 

Similar a Picasso Las señoritas de Avignon

Dibujo, fisico
Dibujo, fisicoDibujo, fisico
Dibujo, fisicomarioosuna
 
APUNTES FUNDAMENTOS DEL ARTE II.TEMA 3 EBAU. EL ARTE CUBISTA: CARACTERÍSTICAS...
APUNTES FUNDAMENTOS DEL ARTE II.TEMA 3 EBAU. EL ARTE CUBISTA: CARACTERÍSTICAS...APUNTES FUNDAMENTOS DEL ARTE II.TEMA 3 EBAU. EL ARTE CUBISTA: CARACTERÍSTICAS...
APUNTES FUNDAMENTOS DEL ARTE II.TEMA 3 EBAU. EL ARTE CUBISTA: CARACTERÍSTICAS...ANA GALVAN ROMARATE-ZABALA
 
Tema 43 las vanguardias. introducción su significación, función social del ...
Tema 43   las vanguardias. introducción su significación, función social del ...Tema 43   las vanguardias. introducción su significación, función social del ...
Tema 43 las vanguardias. introducción su significación, función social del ...Teresa Fernández Diez
 
Vanguardia resumen
Vanguardia resumenVanguardia resumen
Vanguardia resumen--- ---
 
Istmos pictóricos. vanguardias
Istmos pictóricos. vanguardiasIstmos pictóricos. vanguardias
Istmos pictóricos. vanguardiasgermantres
 
Vanguardias artísticas. Pintura.
Vanguardias artísticas. Pintura.Vanguardias artísticas. Pintura.
Vanguardias artísticas. Pintura.Javier Pérez
 
Importancia de los Estilos Pictóricos Kenia Verdy.pdf
Importancia de los Estilos Pictóricos Kenia Verdy.pdfImportancia de los Estilos Pictóricos Kenia Verdy.pdf
Importancia de los Estilos Pictóricos Kenia Verdy.pdfKENIAVERDY
 
Pablo picasso
Pablo picassoPablo picasso
Pablo picassoAldifer21
 
Pablo picasso
Pablo picassoPablo picasso
Pablo picassoAldifer21
 
Pablo picasso
Pablo picassoPablo picasso
Pablo picassoAldifer21
 
Las vanguardias artísticas
Las vanguardias artísticasLas vanguardias artísticas
Las vanguardias artísticaslchiksmallville
 
Clases de Pinturas (Surrealismo, Cubismo, Abstraccionismo)
Clases de Pinturas (Surrealismo, Cubismo, Abstraccionismo)Clases de Pinturas (Surrealismo, Cubismo, Abstraccionismo)
Clases de Pinturas (Surrealismo, Cubismo, Abstraccionismo)David Frätti
 
Abstracción Geométrica
Abstracción GeométricaAbstracción Geométrica
Abstracción Geométricaelprofeleo
 
Pintura contemporánea desde Picasso a nuestros días. Por Elisa Rodríguez.
Pintura contemporánea desde Picasso a nuestros días. Por Elisa Rodríguez.Pintura contemporánea desde Picasso a nuestros días. Por Elisa Rodríguez.
Pintura contemporánea desde Picasso a nuestros días. Por Elisa Rodríguez.Alfredo García
 
Abstra Geo Y Abs En Mex.
Abstra Geo Y Abs En Mex.Abstra Geo Y Abs En Mex.
Abstra Geo Y Abs En Mex.guestebc109
 

Similar a Picasso Las señoritas de Avignon (20)

Dibujo, fisico
Dibujo, fisicoDibujo, fisico
Dibujo, fisico
 
APUNTES FUNDAMENTOS DEL ARTE II.TEMA 3 EBAU. EL ARTE CUBISTA: CARACTERÍSTICAS...
APUNTES FUNDAMENTOS DEL ARTE II.TEMA 3 EBAU. EL ARTE CUBISTA: CARACTERÍSTICAS...APUNTES FUNDAMENTOS DEL ARTE II.TEMA 3 EBAU. EL ARTE CUBISTA: CARACTERÍSTICAS...
APUNTES FUNDAMENTOS DEL ARTE II.TEMA 3 EBAU. EL ARTE CUBISTA: CARACTERÍSTICAS...
 
Tema 43 las vanguardias. introducción su significación, función social del ...
Tema 43   las vanguardias. introducción su significación, función social del ...Tema 43   las vanguardias. introducción su significación, función social del ...
Tema 43 las vanguardias. introducción su significación, función social del ...
 
Vanguardia resumen
Vanguardia resumenVanguardia resumen
Vanguardia resumen
 
Istmos pictóricos. vanguardias
Istmos pictóricos. vanguardiasIstmos pictóricos. vanguardias
Istmos pictóricos. vanguardias
 
El cubismo
El cubismoEl cubismo
El cubismo
 
Vanguardias artísticas. Pintura.
Vanguardias artísticas. Pintura.Vanguardias artísticas. Pintura.
Vanguardias artísticas. Pintura.
 
Lit de vanguardia
Lit de vanguardiaLit de vanguardia
Lit de vanguardia
 
Importancia de los Estilos Pictóricos Kenia Verdy.pdf
Importancia de los Estilos Pictóricos Kenia Verdy.pdfImportancia de los Estilos Pictóricos Kenia Verdy.pdf
Importancia de los Estilos Pictóricos Kenia Verdy.pdf
 
Pablo picasso
Pablo picassoPablo picasso
Pablo picasso
 
Pablo picasso
Pablo picassoPablo picasso
Pablo picasso
 
Pablo picasso
Pablo picassoPablo picasso
Pablo picasso
 
Las vanguardias artísticas
Las vanguardias artísticasLas vanguardias artísticas
Las vanguardias artísticas
 
Cubismo
CubismoCubismo
Cubismo
 
Clases de Pinturas (Surrealismo, Cubismo, Abstraccionismo)
Clases de Pinturas (Surrealismo, Cubismo, Abstraccionismo)Clases de Pinturas (Surrealismo, Cubismo, Abstraccionismo)
Clases de Pinturas (Surrealismo, Cubismo, Abstraccionismo)
 
Abstracción Geométrica
Abstracción GeométricaAbstracción Geométrica
Abstracción Geométrica
 
Picasso
PicassoPicasso
Picasso
 
Arte Moderno Mexicano
Arte Moderno MexicanoArte Moderno Mexicano
Arte Moderno Mexicano
 
Pintura contemporánea desde Picasso a nuestros días. Por Elisa Rodríguez.
Pintura contemporánea desde Picasso a nuestros días. Por Elisa Rodríguez.Pintura contemporánea desde Picasso a nuestros días. Por Elisa Rodríguez.
Pintura contemporánea desde Picasso a nuestros días. Por Elisa Rodríguez.
 
Abstra Geo Y Abs En Mex.
Abstra Geo Y Abs En Mex.Abstra Geo Y Abs En Mex.
Abstra Geo Y Abs En Mex.
 

Más de Fernando de los Ángeles

ascenso y consolidación de los regimenes totalitarios.pdf
ascenso y consolidación de los regimenes totalitarios.pdfascenso y consolidación de los regimenes totalitarios.pdf
ascenso y consolidación de los regimenes totalitarios.pdfFernando de los Ángeles
 
Caracteristicas economicas del uruguay de la modernizacion.pdf
Caracteristicas economicas del uruguay de la modernizacion.pdfCaracteristicas economicas del uruguay de la modernizacion.pdf
Caracteristicas economicas del uruguay de la modernizacion.pdfFernando de los Ángeles
 
Clase - unidad 3 - Bajo la influencia soviética (1945-1991).pdf
Clase - unidad 3 - Bajo la influencia soviética (1945-1991).pdfClase - unidad 3 - Bajo la influencia soviética (1945-1991).pdf
Clase - unidad 3 - Bajo la influencia soviética (1945-1991).pdfFernando de los Ángeles
 
El batllismo, reformismo y democratización política.pdf
El batllismo, reformismo y democratización política.pdfEl batllismo, reformismo y democratización política.pdf
El batllismo, reformismo y democratización política.pdfFernando de los Ángeles
 
Juan J. Arteaga - El batllismo - En Historia Conteporànea del Uruguay, pp.10...
Juan J. Arteaga -  El batllismo - En Historia Conteporànea del Uruguay, pp.10...Juan J. Arteaga -  El batllismo - En Historia Conteporànea del Uruguay, pp.10...
Juan J. Arteaga - El batllismo - En Historia Conteporànea del Uruguay, pp.10...Fernando de los Ángeles
 
LA INVESTIGACIÓN EN ESTUDIOS ECONÓMICOS Y SOCIALES.pdf
LA INVESTIGACIÓN EN ESTUDIOS ECONÓMICOS Y SOCIALES.pdfLA INVESTIGACIÓN EN ESTUDIOS ECONÓMICOS Y SOCIALES.pdf
LA INVESTIGACIÓN EN ESTUDIOS ECONÓMICOS Y SOCIALES.pdfFernando de los Ángeles
 
QUÉ HEMOS HEREDADO DE LA ANTIGÜEDAD CLÁSICA.pdf
QUÉ HEMOS HEREDADO DE LA ANTIGÜEDAD CLÁSICA.pdfQUÉ HEMOS HEREDADO DE LA ANTIGÜEDAD CLÁSICA.pdf
QUÉ HEMOS HEREDADO DE LA ANTIGÜEDAD CLÁSICA.pdfFernando de los Ángeles
 
Repartido 3 LA HEGEMONÌA NORTEAMENTICANO EN EL MUNDO CAPITALISTA DURANTE LA G...
Repartido 3 LA HEGEMONÌA NORTEAMENTICANO EN EL MUNDO CAPITALISTA DURANTE LA G...Repartido 3 LA HEGEMONÌA NORTEAMENTICANO EN EL MUNDO CAPITALISTA DURANTE LA G...
Repartido 3 LA HEGEMONÌA NORTEAMENTICANO EN EL MUNDO CAPITALISTA DURANTE LA G...Fernando de los Ángeles
 
Clase . Unidad 1 - La Guerra Fría (1945-1989).pdf
Clase . Unidad 1 - La Guerra Fría (1945-1989).pdfClase . Unidad 1 - La Guerra Fría (1945-1989).pdf
Clase . Unidad 1 - La Guerra Fría (1945-1989).pdfFernando de los Ángeles
 
Rep. 1 Un largo camino hacia la civilización. tiempos prehistóricos.pdf
Rep. 1 Un largo camino hacia la civilización. tiempos prehistóricos.pdfRep. 1 Un largo camino hacia la civilización. tiempos prehistóricos.pdf
Rep. 1 Un largo camino hacia la civilización. tiempos prehistóricos.pdfFernando de los Ángeles
 
Repartido 1 de Historia - LOS ABORDAJES DE LA HISTORIA.pdf
Repartido 1 de Historia - LOS ABORDAJES DE LA HISTORIA.pdfRepartido 1 de Historia - LOS ABORDAJES DE LA HISTORIA.pdf
Repartido 1 de Historia - LOS ABORDAJES DE LA HISTORIA.pdfFernando de los Ángeles
 

Más de Fernando de los Ángeles (20)

EL ARTE EGIPCIO.pptx
EL ARTE EGIPCIO.pptxEL ARTE EGIPCIO.pptx
EL ARTE EGIPCIO.pptx
 
CLASE - CIVILIZACIÓN EGIPCIA.pptx
CLASE - CIVILIZACIÓN EGIPCIA.pptxCLASE - CIVILIZACIÓN EGIPCIA.pptx
CLASE - CIVILIZACIÓN EGIPCIA.pptx
 
ascenso y consolidación de los regimenes totalitarios.pdf
ascenso y consolidación de los regimenes totalitarios.pdfascenso y consolidación de los regimenes totalitarios.pdf
ascenso y consolidación de los regimenes totalitarios.pdf
 
Caracteristicas economicas del uruguay de la modernizacion.pdf
Caracteristicas economicas del uruguay de la modernizacion.pdfCaracteristicas economicas del uruguay de la modernizacion.pdf
Caracteristicas economicas del uruguay de la modernizacion.pdf
 
TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN DE DATOS.pdf
TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN DE DATOS.pdfTÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN DE DATOS.pdf
TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN DE DATOS.pdf
 
Clase - unidad 3 - Bajo la influencia soviética (1945-1991).pdf
Clase - unidad 3 - Bajo la influencia soviética (1945-1991).pdfClase - unidad 3 - Bajo la influencia soviética (1945-1991).pdf
Clase - unidad 3 - Bajo la influencia soviética (1945-1991).pdf
 
PRIMERAS CIVILIZACIONES.pdf
PRIMERAS CIVILIZACIONES.pdfPRIMERAS CIVILIZACIONES.pdf
PRIMERAS CIVILIZACIONES.pdf
 
El batllismo, reformismo y democratización política.pdf
El batllismo, reformismo y democratización política.pdfEl batllismo, reformismo y democratización política.pdf
El batllismo, reformismo y democratización política.pdf
 
EL ARTE ROMANO.pptx
EL ARTE ROMANO.pptxEL ARTE ROMANO.pptx
EL ARTE ROMANO.pptx
 
Juan J. Arteaga - El batllismo - En Historia Conteporànea del Uruguay, pp.10...
Juan J. Arteaga -  El batllismo - En Historia Conteporànea del Uruguay, pp.10...Juan J. Arteaga -  El batllismo - En Historia Conteporànea del Uruguay, pp.10...
Juan J. Arteaga - El batllismo - En Historia Conteporànea del Uruguay, pp.10...
 
LA INVESTIGACIÓN EN ESTUDIOS ECONÓMICOS Y SOCIALES.pdf
LA INVESTIGACIÓN EN ESTUDIOS ECONÓMICOS Y SOCIALES.pdfLA INVESTIGACIÓN EN ESTUDIOS ECONÓMICOS Y SOCIALES.pdf
LA INVESTIGACIÓN EN ESTUDIOS ECONÓMICOS Y SOCIALES.pdf
 
clase - DE LA PROSPERIDAD A LA CRISIS.pdf
clase - DE LA PROSPERIDAD A LA CRISIS.pdfclase - DE LA PROSPERIDAD A LA CRISIS.pdf
clase - DE LA PROSPERIDAD A LA CRISIS.pdf
 
QUÉ HEMOS HEREDADO DE LA ANTIGÜEDAD CLÁSICA.pdf
QUÉ HEMOS HEREDADO DE LA ANTIGÜEDAD CLÁSICA.pdfQUÉ HEMOS HEREDADO DE LA ANTIGÜEDAD CLÁSICA.pdf
QUÉ HEMOS HEREDADO DE LA ANTIGÜEDAD CLÁSICA.pdf
 
Repartido 3 LA HEGEMONÌA NORTEAMENTICANO EN EL MUNDO CAPITALISTA DURANTE LA G...
Repartido 3 LA HEGEMONÌA NORTEAMENTICANO EN EL MUNDO CAPITALISTA DURANTE LA G...Repartido 3 LA HEGEMONÌA NORTEAMENTICANO EN EL MUNDO CAPITALISTA DURANTE LA G...
Repartido 3 LA HEGEMONÌA NORTEAMENTICANO EN EL MUNDO CAPITALISTA DURANTE LA G...
 
Revolución Socialista 1917.pdf
Revolución Socialista 1917.pdfRevolución Socialista 1917.pdf
Revolución Socialista 1917.pdf
 
Clase . Unidad 1 - La Guerra Fría (1945-1989).pdf
Clase . Unidad 1 - La Guerra Fría (1945-1989).pdfClase . Unidad 1 - La Guerra Fría (1945-1989).pdf
Clase . Unidad 1 - La Guerra Fría (1945-1989).pdf
 
Rep. 1 Un largo camino hacia la civilización. tiempos prehistóricos.pdf
Rep. 1 Un largo camino hacia la civilización. tiempos prehistóricos.pdfRep. 1 Un largo camino hacia la civilización. tiempos prehistóricos.pdf
Rep. 1 Un largo camino hacia la civilización. tiempos prehistóricos.pdf
 
Repartido 4 - EL MODELO SOVIÉTICO.pdf
Repartido 4 -  EL MODELO SOVIÉTICO.pdfRepartido 4 -  EL MODELO SOVIÉTICO.pdf
Repartido 4 - EL MODELO SOVIÉTICO.pdf
 
Populismo.pdf
Populismo.pdfPopulismo.pdf
Populismo.pdf
 
Repartido 1 de Historia - LOS ABORDAJES DE LA HISTORIA.pdf
Repartido 1 de Historia - LOS ABORDAJES DE LA HISTORIA.pdfRepartido 1 de Historia - LOS ABORDAJES DE LA HISTORIA.pdf
Repartido 1 de Historia - LOS ABORDAJES DE LA HISTORIA.pdf
 

Último

SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 

Último (20)

Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 

Picasso Las señoritas de Avignon

  • 1. FichadeHistoriadel Arte. 6to artístico Prof. Fernando de los Ángeles LA PINTURA ES EL REFLEJO DE NUESTRA RAZÓN PABLO PICASSO – CUBISMO PabloPicasso: “Lasseñoritasde aviñón”(1907) Aunque no lo parezca, este cuadro, que constituye la primera y más emblemática obra de las vanguardias del siglo XX, se inserta en realidad dentro de las más puras tradiciones del arte occidental: primero, porque es una gran composición (de más de dos metros por cada lado) cuyo tema –comoen tantas obras de Tiziano, de Rubens o de Ingres, por ejemplo–es elcuerpo desnudo de la mujer, y segundo porque, en su proyecto original, Picasso pensaba hacer una gran composición alegórica sobre la vida, el amor y la muerte. Al principio iba a haber dos personajes masculinos: un marinero que contemplaba a las mujeres del burdel y a un joven estudiante de medicina que, con una calavera bajo el brazo – símbolo de su profesión–, entraba en la habitación. Sin embargo, Picasso olvidó pronto la idea original, sustituyó a los dos hombres por mujeres y lo convirtió en una metáfora de la propia pintura, que se ofrece ahora a la mirada del espectador de la misma manera que, antes, se ofrecían las mujeres al marinero. A Picasso han dejado de interesarle los problemas morales (el
  • 2. FichadeHistoriadel Arte. 6to artístico Prof. Fernando de los Ángeles contraste entre la virtud –el hombre de la calavera– y el vicio –el hombre rodeado alimento y mujeres–) para preocuparse únicamente por los problemas propios de la pintura; por aquellos problemas que tenía a principio del siglo XX, cuando estaba buscando desesperadamente un lenguaje nuevo: los problemas de la forma, los del color y los de la representación del espacio. Y esa pérdida progresiva de interés por el contenido del tema, que se fue manifestando a lo largo de la gestación del cuadro, hasta la desaparición absoluto de su contenido narrativo es uno de los síntomas de modernidad de la obra. Tanto, al menos, como su concepción formal, radicalmente innovadora. Una concepción formal que es deudora tanto de las nuevas concepciones artísticas de la pintura postimpresionista como del arte primitivo que acababa de descubrir justo en este momento. Las superficies lisas de color proceden de Gauguin; la concepción de las formas fuertemente geometrizadas de algunas partes de las mujeres vienen de cézanne; la mujer de la izquierda, de riguroso perfil y con el ojo visto de frente, parece una figura egipcia, mientras los rostros de las dos mujeres de la derecha reflejan el impacto de las máscaras africanas, y a todo ello había que sumar las fuertes dislocaciones de los cuerpos y el uso simultáneo de diferentes puntos de vista (las posturas de las piernas de las dos mujeres que se encuentran en el medio indican claramente que setrata de mujerestumbadas vistas desdearriba). Era la primera vez que se planteaba de manera consciente un intento de revolucionar por completo la pintura y todo el cuadro refleja el cúmulo de contradicciones que se le plantearon a Picasso, especialmente en el contraste tan fuerte que se presenta entre la parte derecha y la izquierda del cuadro. Sin embargo, su despreocupación total por la belleza resultó profundamente chocante, hasta para sus amigos más íntimos e incluso Braque, que inmediatamente después iniciaría con él la aventura cubista, se sintió profundamente desconcertado al verlo. Tomado de RODRÍGUEZ R., DELFÍN, OTROS. (1998): Historia del Arte, 2º bachillerato, España, AKAL, pp. 273-274 “Seha reprochado vivamentea los nuevos artistas pintores sus preocupaciones geométricas. Sin embargo, las figuras geométricas constituyen la esencia del dibujo. La geometría, ciencia que tiene por objeto la extensión, sus medidas y sus relaciones, ha sido siempre la regla de la pintura. Ahora bien, en la actualidad los sabios ya no se atienen a las tres dimensiones de la geometría euclidiana. Los pintores se han dejado llevar de manera completamente natural y, por así decirlo, intuitivamente, por la preocupación de las nuevas medidas posibles de la extensión que en el lenguaje de los talleres modernos se conoce conjunta y brevemente por la cuarta dimensión. Tal y como se ofrece al espíritu, desde el punto de vista platico la cuarta dimensión estaría engendrada por las cuatro medidas conocidas: figura la intensidad del espacio eternizándose en
  • 3. FichadeHistoriadel Arte. 6to artístico Prof. Fernando de los Ángeles todas las direcciones en un momento determinado. Es el espacio mismo, la dimensión del infinito, lo que dota de plasticidad a los objetos” APOLLINAIRE, G. (1913): Los pintores cubistas. Lee el textoy responde: A- ¿A qué se refiere Apollinaireconlacuarta dimensión? B- ¿De qué manera representalapinturacubistaestacuartadimensión?