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Gráficas estadísticas
Unidad 6 Tema 1
Los datos numéricos obtenidos en
un estudio estadístico pueden
presentarse de forma visual a
través de gráficas estadísticas, lo
que hace que sean más fácilmente
comprensibles.
Concepto:
El histograma
Una de las maneras más
comunes de representar una
distribución de frecuencia . Su
grafica consiste en un conjunto
de barras, en la que la base de
cada barra representa una clase
o intervalo, indicada en el eje
horizontal, y la altura por su
frecuencia, indicada en el eje
vertical. Generalmente las barras
se trazan adyacentes una a la
otra.
El polígono de
frecuencias
De segmentos de línea que conectan los
puntos formados por la intersección del
punto medio de clase y la frecuencia de
clase absoluta, relativa o porcentual.
La ojiva
Es un polígono acumulado de frecuencia absoluta ,relativa o
porcentual y por lo tanto representa segmentos de línea que se
origina al conectar los puntos formados por la intersección entre el
límite inferior de cada clase con la frecuencia acumulada. La ojiva
es importante por que nos permite extrapolar información que la
distribución de frecuencia oculta y así como calcular estadísticos
como la mediana, cuartiles, deciles y percentiles, en forma
aproximada. Para construir la ojiva se debe primero elaborar la
distribución de frecuencia menor que.
Ejemplos:
0
0.5
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0 1 2 3
Mascotas
Mascotas
0
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0 1 2 3
MASCOTAS
Mascotas
Diagrama circular
Es una forma gráfica de representar
datos cualitativos que se han resumido
en una distribución de frecuencias, de
relativas o de porcentuales.
¿Cómo obtener el porcentaje y los grados
mediante la regla de tres?
N=10 100%
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X
X
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2*100=200/10= 20% 5*360= 1800 ÷100= 18º
20% 18º
Un dentista observa el número de caries en cada uno de los 100
niños de cierto colegio. La información obtenida a parecer resumida
en la siguiente tabla
Variable (# de
caries)
fi hi % < °
0 25 25/100=0,25 25% 90º
1 20
2 35
3 15
4 5
N 100
N=100 100%
fi= 25
25*100=2500/100= 25%
N=100 360º
fi= 25
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GRACIAS
No te olvides de trabajar en la plataforma
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Graficas estadísticas

  • 2. Los datos numéricos obtenidos en un estudio estadístico pueden presentarse de forma visual a través de gráficas estadísticas, lo que hace que sean más fácilmente comprensibles. Concepto:
  • 3. El histograma Una de las maneras más comunes de representar una distribución de frecuencia . Su grafica consiste en un conjunto de barras, en la que la base de cada barra representa una clase o intervalo, indicada en el eje horizontal, y la altura por su frecuencia, indicada en el eje vertical. Generalmente las barras se trazan adyacentes una a la otra.
  • 4. El polígono de frecuencias De segmentos de línea que conectan los puntos formados por la intersección del punto medio de clase y la frecuencia de clase absoluta, relativa o porcentual.
  • 5. La ojiva Es un polígono acumulado de frecuencia absoluta ,relativa o porcentual y por lo tanto representa segmentos de línea que se origina al conectar los puntos formados por la intersección entre el límite inferior de cada clase con la frecuencia acumulada. La ojiva es importante por que nos permite extrapolar información que la distribución de frecuencia oculta y así como calcular estadísticos como la mediana, cuartiles, deciles y percentiles, en forma aproximada. Para construir la ojiva se debe primero elaborar la distribución de frecuencia menor que.
  • 6.
  • 8. 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 0 1 2 3 Mascotas Mascotas
  • 9. 0 2 4 6 8 10 12 0 1 2 3 MASCOTAS Mascotas
  • 10. Diagrama circular Es una forma gráfica de representar datos cualitativos que se han resumido en una distribución de frecuencias, de relativas o de porcentuales.
  • 11. ¿Cómo obtener el porcentaje y los grados mediante la regla de tres? N=10 100% fi= 2 N=100 360º fi= 5 X X ÷ ÷ 2*100=200/10= 20% 5*360= 1800 ÷100= 18º 20% 18º
  • 12. Un dentista observa el número de caries en cada uno de los 100 niños de cierto colegio. La información obtenida a parecer resumida en la siguiente tabla Variable (# de caries) fi hi % < ° 0 25 25/100=0,25 25% 90º 1 20 2 35 3 15 4 5 N 100
  • 13. N=100 100% fi= 25 25*100=2500/100= 25% N=100 360º fi= 25 25*360=9000/100= 90º
  • 14. GRACIAS No te olvides de trabajar en la plataforma Moodle, y entregar sus trabajos a tiempo.