DIRECCION DE CENTROS EDUCATIVOS II

1. UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL
Funciones del Gerente Educativo
Autor: Carlos José Cueva Armijos
Nivel: Noveno El Oro
Tutora: Dra. Magdalena Almeida Materia: DIRECCIÓN DE CENTROS
EDUCATIVOS II

2. Debe acceder a la
investigación
educativa ya que es el
motor de los cambios
e innovaciones dentro
de las instituciones
educativas y
desempeño
administrativo.

3. El gerente educativo debe definir
metas y para lograr estas metas debe
saber establecer y ejecutar diferentes
estrategias que conduzcan al
crecimiento profesional y de la
institución.
.
Competencias generales:
* Capacidad de utilizar y ampliar
conocimientos a quienes forman
parte de su equipo de trabajo.
* Tomar decisiones oportunas y
adecuadas.
* Establecer propósitos.
* Saber identificar modelos de
planificación.
* Disposición para cumplir con las
políticas educativas.

4. * Buena coordinación interna,
para el aprovechamiento de
los recursos.
* Eliminación de las decisiones
arbitrarias, las basadas en el
sentimiento o improvisadas.
* Se alcanzan los objetivos de
manera eficaz, íntegra y
oportuna.
* Orden, control, eficiencia en
el desarrollo de las
actividades.
* Permite una visión clara de la
institución.
Según Sánchez Guzmán
Gerente
Educativo

5. COMPETENCIAS
* Capacidad para comprender y
utilizar la dinámica existente.
* Capacidad de promover cambios
organizacionales.
* Comprender las situaciones y
resolver problemas.
* Capacidad de delegar autoridad.
* Conocimientos para establecer
la estructura de la organización.
Competencias

6. * Unidad de mando.
* Especialización.
* Prioridad de autoridad y
responsabilidad.
* Equilibrio de dirección y control.
* Definición de puestos.

7. COMPETENCIAS:
* Desempeñar el rol de líder, comunicando
y emprendiendo acciones con mejores
resultados.
* Trabajar en equipo y hacer que otros trabajen.
* Crear contactos amistosos para alcanzar las
metas.
* Influir en los demás a seguir un plan o líneas de
acción.
El talento que debe poseer el gerente educativo para influir en su equipo de
trabajo y lograr que todos se enfoquen en las metas definidas aportando a la
institución positiva.

8. * TOMA DE DIRECCIONES.
* INTEGRACIÓN.
* MOTIVACIÓN.
* COMUNICACIÓN.

9. ESTA FUNCIÓN CONTROLA Y CORRIGE EL
DESEMPEÑO INDIVIDUAL Y ORGANIZACIONAL.
PROPÓSITO:
* GARANTIZAR QUE LOS PLANES TENGAN ÉXITO.
ELEMENTOS:
* Establecimiento de estándares
* Medición de resultados.
* Corrección.
* Retroalimentación.

10. ES QUIEN PROMUEVE LAS ACCIONES PARA
ENRIQUECER Y PARA LLEVAR A CABO LAS
NORMAS ESTABLECIDAS DEL CURRÍCULO.
SU PRINCIPAL FUNCIÓN ES DETERMINAR
LAS SITUACIONES QUE SE PRESENTAN. SI
EL GERENTE EDUCATIVO CUMPLE CON
TODO A CABALIDAD TIENE GARANTIZADA
LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN.