SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 6
Modulo 3, Sesión 9

Dora Astrid López
    Meneses
De qué manera el desarrollo de esta actividad
        contribuye mi labor Docente?

•El desarrollo de cada una de las actividades planteadas en
esta unidad me permiten conocer y ejecutar diferentes
herramientas que posibilitan obtener de JClic, 280Slides,
FreeMind, CmapTools, Eduteka, Colombia aprende, entre
otros, el apoyo necesario para facilitar mi quehacer
administrativo y pedagógico e integrarlo en beneficio del
aprendizaje mis estudiantes.
El proceso de capacitación y autoaprendizaje me brindo
espacios para la interacción en el aula virtual de la UTB


•Es importante destacar que la interacción en cada uno de los foros
me aporto gran experiencia en el uso de las TIC'S.

•Con el adecuado manejo de las TCI'S, he mejorado
significativamente mi proceso de enseñanza al interior del aula, para
mis estudiantes ha sido una actividad realmente enrriquecedora
Nuevos Descubrimientos
•Con el desarrollo de cada una de las actividades
programadas he descubierto muchas y más divertidas formas
de desarrollar el aprendizaje y se ha convertido en una
fortaleza para el inicio de procesos más significativos en mis
estudiantes.

•En cada una de las actividades desarrolladas al interior de la
Escuela se hace evidente un crecimiento en la motivación por
el aprendizaje, mediante la utilización de las herramientas
abordadas en el estudion del módulo tres.

•Es satisfactorio encontrar que la respuesta a dificultades
de aprendizaje, que sulen ser cotidianas, están el uso y
aplicación de softwars interactivos. Como es el aprendizaje
de las tablas de multiplicar.
Lo más Valioso...
•Lo más valioso de esta actividad es poder compartir nuevos
conocimientos, me encantan las participaciones del compañero Jadín
Samit y Arnol Espitaleta, ellos han contribuído mucho a mi labor
profesional, nuestros Tutores han sido parte fundamental
tambien, pero en gran manera los aportes a mi proceso por arte de la
Tutora Gilma han sido invaluables... por eso gracias a Todos!!
•Otro aspecto muy importante es el la gran gama de ayudas
educativas con las que ahora cuento para estructurar más
creativamente mi quehacer pedagógico
Gracias por contribuir con mi proceso

Dios los bendiga....

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

entrevista sobre las tics al docente
entrevista sobre las tics al docenteentrevista sobre las tics al docente
entrevista sobre las tics al docenteFabián Cuevas
 
Beneficios del elearning
Beneficios del elearningBeneficios del elearning
Beneficios del elearningluciariverag
 
Actividad 2 semana 2 asesoria para el uso de las tic en la formacion
Actividad 2 semana 2 asesoria para el uso de las tic en la formacionActividad 2 semana 2 asesoria para el uso de las tic en la formacion
Actividad 2 semana 2 asesoria para el uso de las tic en la formacionLuz Marina Vivas Trochez
 
Experiencia práctica educativa con m learning
Experiencia práctica educativa con m learningExperiencia práctica educativa con m learning
Experiencia práctica educativa con m learningsaioasc
 
Nazaret Colegios Innovadores
Nazaret Colegios InnovadoresNazaret Colegios Innovadores
Nazaret Colegios InnovadoresMar Izuel
 
Herramientas didacticas para el grado de transiciòn
Herramientas didacticas para el grado de transiciònHerramientas didacticas para el grado de transiciòn
Herramientas didacticas para el grado de transiciònVirginia Blanco
 
Sem 4 portafolio movimiento educativo abierto
Sem 4 portafolio movimiento educativo abiertoSem 4 portafolio movimiento educativo abierto
Sem 4 portafolio movimiento educativo abiertoDaniel Uicab
 
Sem 4 portafolio movimiento educativo abierto
Sem 4 portafolio movimiento educativo abiertoSem 4 portafolio movimiento educativo abierto
Sem 4 portafolio movimiento educativo abiertoDaniel Uicab
 
Actitudes para mejorar la metodología virtual
Actitudes para mejorar la metodología virtualActitudes para mejorar la metodología virtual
Actitudes para mejorar la metodología virtualjorgetaboadaav
 
Slidershare soraya vazquez
Slidershare soraya vazquezSlidershare soraya vazquez
Slidershare soraya vazquezLydiaSoraya
 
Modelos de-equipamiento
Modelos de-equipamientoModelos de-equipamiento
Modelos de-equipamientoKeila Jaimes
 
Martes 1 de junio de 2010
Martes 1 de junio de 2010Martes 1 de junio de 2010
Martes 1 de junio de 2010paula
 
Presentación 3 las tic
Presentación 3 las ticPresentación 3 las tic
Presentación 3 las ticMarly
 

La actualidad más candente (19)

Vivencias y experiencias en el mundo tit@
Vivencias y experiencias en el mundo tit@Vivencias y experiencias en el mundo tit@
Vivencias y experiencias en el mundo tit@
 
Julia berenise coco rodriguez 01 (1)
Julia berenise coco rodriguez 01 (1)Julia berenise coco rodriguez 01 (1)
Julia berenise coco rodriguez 01 (1)
 
entrevista sobre las tics al docente
entrevista sobre las tics al docenteentrevista sobre las tics al docente
entrevista sobre las tics al docente
 
Beneficios del elearning
Beneficios del elearningBeneficios del elearning
Beneficios del elearning
 
Actividad 2 semana 2 asesoria para el uso de las tic en la formacion
Actividad 2 semana 2 asesoria para el uso de las tic en la formacionActividad 2 semana 2 asesoria para el uso de las tic en la formacion
Actividad 2 semana 2 asesoria para el uso de las tic en la formacion
 
Trabajo final educar
Trabajo final educarTrabajo final educar
Trabajo final educar
 
Experiencia práctica educativa con m learning
Experiencia práctica educativa con m learningExperiencia práctica educativa con m learning
Experiencia práctica educativa con m learning
 
Nazaret Colegios Innovadores
Nazaret Colegios InnovadoresNazaret Colegios Innovadores
Nazaret Colegios Innovadores
 
Herramientas didacticas para el grado de transiciòn
Herramientas didacticas para el grado de transiciònHerramientas didacticas para el grado de transiciòn
Herramientas didacticas para el grado de transiciòn
 
Sem 4 portafolio movimiento educativo abierto
Sem 4 portafolio movimiento educativo abiertoSem 4 portafolio movimiento educativo abierto
Sem 4 portafolio movimiento educativo abierto
 
Sem 4 portafolio movimiento educativo abierto
Sem 4 portafolio movimiento educativo abiertoSem 4 portafolio movimiento educativo abierto
Sem 4 portafolio movimiento educativo abierto
 
EL DOCENTE DE HOY
EL DOCENTE DE HOYEL DOCENTE DE HOY
EL DOCENTE DE HOY
 
Actitudes para mejorar la metodología virtual
Actitudes para mejorar la metodología virtualActitudes para mejorar la metodología virtual
Actitudes para mejorar la metodología virtual
 
Slidershare soraya vazquez
Slidershare soraya vazquezSlidershare soraya vazquez
Slidershare soraya vazquez
 
Actividad 2
Actividad 2Actividad 2
Actividad 2
 
Modelos de-equipamiento
Modelos de-equipamientoModelos de-equipamiento
Modelos de-equipamiento
 
Martes 1 de junio de 2010
Martes 1 de junio de 2010Martes 1 de junio de 2010
Martes 1 de junio de 2010
 
Guapazd
GuapazdGuapazd
Guapazd
 
Presentación 3 las tic
Presentación 3 las ticPresentación 3 las tic
Presentación 3 las tic
 

Destacado

Destacado (20)

Metodos de busqueda
Metodos de busquedaMetodos de busqueda
Metodos de busqueda
 
Alejandra zuluaga
Alejandra zuluagaAlejandra zuluaga
Alejandra zuluaga
 
Trabajo Web20
Trabajo Web20Trabajo Web20
Trabajo Web20
 
Ocho veces dijo dios a josue
Ocho veces dijo dios a josueOcho veces dijo dios a josue
Ocho veces dijo dios a josue
 
Biografía2
Biografía2Biografía2
Biografía2
 
Selección de fuentes
Selección de fuentesSelección de fuentes
Selección de fuentes
 
Estrategias docentes evidencia
Estrategias docentes  evidenciaEstrategias docentes  evidencia
Estrategias docentes evidencia
 
宅經濟全攻略
宅經濟全攻略宅經濟全攻略
宅經濟全攻略
 
Practicas de word
Practicas de wordPracticas de word
Practicas de word
 
Importancia tecnologia web 2 andrea rincon
Importancia tecnologia web 2 andrea rinconImportancia tecnologia web 2 andrea rincon
Importancia tecnologia web 2 andrea rincon
 
Circutos electricos trabajo de informatica
Circutos electricos trabajo de informaticaCircutos electricos trabajo de informatica
Circutos electricos trabajo de informatica
 
métodos de medición de las resistencias
métodos de medición de las resistenciasmétodos de medición de las resistencias
métodos de medición de las resistencias
 
Natural disaster yeizel segarra 4ºd
Natural disaster yeizel segarra 4ºd Natural disaster yeizel segarra 4ºd
Natural disaster yeizel segarra 4ºd
 
คำใหม่ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ เล่ม ๒
คำใหม่ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ เล่ม ๒คำใหม่ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ เล่ม ๒
คำใหม่ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ เล่ม ๒
 
Equidad de genero
Equidad de generoEquidad de genero
Equidad de genero
 
Análisis
AnálisisAnálisis
Análisis
 
Glosario
GlosarioGlosario
Glosario
 
Presentaciontarjetas
PresentaciontarjetasPresentaciontarjetas
Presentaciontarjetas
 
Hábito
HábitoHábito
Hábito
 
Como pensamos
Como pensamosComo pensamos
Como pensamos
 

Similar a Modulo 3, sesión 9

Similar a Modulo 3, sesión 9 (20)

Cronica completa
Cronica completaCronica completa
Cronica completa
 
Cronica completa
Cronica completaCronica completa
Cronica completa
 
Cronica completa
Cronica completaCronica completa
Cronica completa
 
Cronica completa
Cronica completaCronica completa
Cronica completa
 
Cronica completa
Cronica completaCronica completa
Cronica completa
 
Cronica completa
Cronica completaCronica completa
Cronica completa
 
Informe final azela
Informe final azelaInforme final azela
Informe final azela
 
Reflexion
ReflexionReflexion
Reflexion
 
Práctica dafo
Práctica dafo   Práctica dafo
Práctica dafo
 
proyecto uapa
proyecto uapaproyecto uapa
proyecto uapa
 
APRENDIZAJE EXCELENTE
APRENDIZAJE EXCELENTEAPRENDIZAJE EXCELENTE
APRENDIZAJE EXCELENTE
 
Actividad nº 4
Actividad nº 4Actividad nº 4
Actividad nº 4
 
Aprendizaje propio en forma de caso
Aprendizaje propio en forma de casoAprendizaje propio en forma de caso
Aprendizaje propio en forma de caso
 
Actividad unidad 4 tic
Actividad unidad 4 ticActividad unidad 4 tic
Actividad unidad 4 tic
 
Cronica completa
Cronica completaCronica completa
Cronica completa
 
Actividad semana iv ova
Actividad semana iv ovaActividad semana iv ova
Actividad semana iv ova
 
ASESORIA PARA EL USO DE LA TIC EN LA FORMACION UNID 4
ASESORIA PARA EL USO DE LA TIC EN LA FORMACION UNID 4ASESORIA PARA EL USO DE LA TIC EN LA FORMACION UNID 4
ASESORIA PARA EL USO DE LA TIC EN LA FORMACION UNID 4
 
Mi experiencia con tita cronica
Mi experiencia con  tita  cronicaMi experiencia con  tita  cronica
Mi experiencia con tita cronica
 
Actividad 4..
Actividad 4..Actividad 4..
Actividad 4..
 
Un avance al desafió
Un avance al desafió Un avance al desafió
Un avance al desafió
 

Más de dalopezme

Factores de resiliencia frente al trabajo infantil en menores
Factores de resiliencia frente al trabajo infantil en menoresFactores de resiliencia frente al trabajo infantil en menores
Factores de resiliencia frente al trabajo infantil en menoresdalopezme
 
Factores de resiliencia frente al trabajo infantil en menores
Factores de resiliencia frente al trabajo infantil en menoresFactores de resiliencia frente al trabajo infantil en menores
Factores de resiliencia frente al trabajo infantil en menoresdalopezme
 
Guia didactica francisca
Guia didactica franciscaGuia didactica francisca
Guia didactica franciscadalopezme
 
Construcción de Ciudadanía para Universitarios desde el uso de las TIC'S
Construcción de Ciudadanía para Universitarios desde el uso de las TIC'SConstrucción de Ciudadanía para Universitarios desde el uso de las TIC'S
Construcción de Ciudadanía para Universitarios desde el uso de las TIC'Sdalopezme
 
Guia didactica luz helena
Guia didactica luz helenaGuia didactica luz helena
Guia didactica luz helenadalopezme
 
Guia didactica luz
Guia didactica luzGuia didactica luz
Guia didactica luzdalopezme
 
TC2, Grupo 44 Procesos de Construcción de Historias Locales. Mayo 26 de 2013
TC2, Grupo 44 Procesos de Construcción de Historias Locales. Mayo 26 de 2013TC2, Grupo 44 Procesos de Construcción de Historias Locales. Mayo 26 de 2013
TC2, Grupo 44 Procesos de Construcción de Historias Locales. Mayo 26 de 2013dalopezme
 
Pieza comunicativa dora lopez
Pieza comunicativa dora lopezPieza comunicativa dora lopez
Pieza comunicativa dora lopezdalopezme
 
Prácticas tecnológicas en ocaña dora astrid lópez meneses
Prácticas tecnológicas en ocaña dora astrid lópez menesesPrácticas tecnológicas en ocaña dora astrid lópez meneses
Prácticas tecnológicas en ocaña dora astrid lópez menesesdalopezme
 
Presentación 280 slides dora lópez
Presentación 280 slides dora lópezPresentación 280 slides dora lópez
Presentación 280 slides dora lópezdalopezme
 
Presentación 280 slides dora lópez
Presentación 280 slides dora lópezPresentación 280 slides dora lópez
Presentación 280 slides dora lópezdalopezme
 
Presentación 280 slides dora lópez
Presentación 280 slides dora lópezPresentación 280 slides dora lópez
Presentación 280 slides dora lópezdalopezme
 
Presentación 280 slides dora lópez
Presentación 280 slides dora lópezPresentación 280 slides dora lópez
Presentación 280 slides dora lópezdalopezme
 
Presentación 280 slides dora lópez
Presentación 280 slides dora lópezPresentación 280 slides dora lópez
Presentación 280 slides dora lópezdalopezme
 
Presentación 280 slides dora lópez
Presentación 280 slides dora lópezPresentación 280 slides dora lópez
Presentación 280 slides dora lópezdalopezme
 

Más de dalopezme (15)

Factores de resiliencia frente al trabajo infantil en menores
Factores de resiliencia frente al trabajo infantil en menoresFactores de resiliencia frente al trabajo infantil en menores
Factores de resiliencia frente al trabajo infantil en menores
 
Factores de resiliencia frente al trabajo infantil en menores
Factores de resiliencia frente al trabajo infantil en menoresFactores de resiliencia frente al trabajo infantil en menores
Factores de resiliencia frente al trabajo infantil en menores
 
Guia didactica francisca
Guia didactica franciscaGuia didactica francisca
Guia didactica francisca
 
Construcción de Ciudadanía para Universitarios desde el uso de las TIC'S
Construcción de Ciudadanía para Universitarios desde el uso de las TIC'SConstrucción de Ciudadanía para Universitarios desde el uso de las TIC'S
Construcción de Ciudadanía para Universitarios desde el uso de las TIC'S
 
Guia didactica luz helena
Guia didactica luz helenaGuia didactica luz helena
Guia didactica luz helena
 
Guia didactica luz
Guia didactica luzGuia didactica luz
Guia didactica luz
 
TC2, Grupo 44 Procesos de Construcción de Historias Locales. Mayo 26 de 2013
TC2, Grupo 44 Procesos de Construcción de Historias Locales. Mayo 26 de 2013TC2, Grupo 44 Procesos de Construcción de Historias Locales. Mayo 26 de 2013
TC2, Grupo 44 Procesos de Construcción de Historias Locales. Mayo 26 de 2013
 
Pieza comunicativa dora lopez
Pieza comunicativa dora lopezPieza comunicativa dora lopez
Pieza comunicativa dora lopez
 
Prácticas tecnológicas en ocaña dora astrid lópez meneses
Prácticas tecnológicas en ocaña dora astrid lópez menesesPrácticas tecnológicas en ocaña dora astrid lópez meneses
Prácticas tecnológicas en ocaña dora astrid lópez meneses
 
Presentación 280 slides dora lópez
Presentación 280 slides dora lópezPresentación 280 slides dora lópez
Presentación 280 slides dora lópez
 
Presentación 280 slides dora lópez
Presentación 280 slides dora lópezPresentación 280 slides dora lópez
Presentación 280 slides dora lópez
 
Presentación 280 slides dora lópez
Presentación 280 slides dora lópezPresentación 280 slides dora lópez
Presentación 280 slides dora lópez
 
Presentación 280 slides dora lópez
Presentación 280 slides dora lópezPresentación 280 slides dora lópez
Presentación 280 slides dora lópez
 
Presentación 280 slides dora lópez
Presentación 280 slides dora lópezPresentación 280 slides dora lópez
Presentación 280 slides dora lópez
 
Presentación 280 slides dora lópez
Presentación 280 slides dora lópezPresentación 280 slides dora lópez
Presentación 280 slides dora lópez
 

Último

Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperiomiralbaipiales2016
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoJosDanielEstradaHern
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxdkmeza
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 

Último (20)

Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperio
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° grado
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 

Modulo 3, sesión 9

  • 1. Modulo 3, Sesión 9 Dora Astrid López Meneses
  • 2. De qué manera el desarrollo de esta actividad contribuye mi labor Docente? •El desarrollo de cada una de las actividades planteadas en esta unidad me permiten conocer y ejecutar diferentes herramientas que posibilitan obtener de JClic, 280Slides, FreeMind, CmapTools, Eduteka, Colombia aprende, entre otros, el apoyo necesario para facilitar mi quehacer administrativo y pedagógico e integrarlo en beneficio del aprendizaje mis estudiantes.
  • 3. El proceso de capacitación y autoaprendizaje me brindo espacios para la interacción en el aula virtual de la UTB •Es importante destacar que la interacción en cada uno de los foros me aporto gran experiencia en el uso de las TIC'S. •Con el adecuado manejo de las TCI'S, he mejorado significativamente mi proceso de enseñanza al interior del aula, para mis estudiantes ha sido una actividad realmente enrriquecedora
  • 4. Nuevos Descubrimientos •Con el desarrollo de cada una de las actividades programadas he descubierto muchas y más divertidas formas de desarrollar el aprendizaje y se ha convertido en una fortaleza para el inicio de procesos más significativos en mis estudiantes. •En cada una de las actividades desarrolladas al interior de la Escuela se hace evidente un crecimiento en la motivación por el aprendizaje, mediante la utilización de las herramientas abordadas en el estudion del módulo tres. •Es satisfactorio encontrar que la respuesta a dificultades de aprendizaje, que sulen ser cotidianas, están el uso y aplicación de softwars interactivos. Como es el aprendizaje de las tablas de multiplicar.
  • 5. Lo más Valioso... •Lo más valioso de esta actividad es poder compartir nuevos conocimientos, me encantan las participaciones del compañero Jadín Samit y Arnol Espitaleta, ellos han contribuído mucho a mi labor profesional, nuestros Tutores han sido parte fundamental tambien, pero en gran manera los aportes a mi proceso por arte de la Tutora Gilma han sido invaluables... por eso gracias a Todos!! •Otro aspecto muy importante es el la gran gama de ayudas educativas con las que ahora cuento para estructurar más creativamente mi quehacer pedagógico
  • 6. Gracias por contribuir con mi proceso Dios los bendiga....