1. Experiencia Práctica
Educativa con M-learning

2. Contextualización del caso
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Colegio: CEIP MARE NOSTRUM DE TORROX.
Málaga.
Alumnado del tercer ciclo.
Utilizar el M-learning para la asignatura de
Conocimiento del Medio.
Duración: Cada trimestre.
Se realiza a través de preguntas a modo de enigma.
Colaboración: profesores, padres y madres.

3. Objetivos
Motivar al alumnado.
 Reforzar y ampliar los contenidos
curriculares.
 Trabajar de manera transversal las
competencias de: aprender a aprender y
la tecnología.
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4. Análisis de la Experiencia
Se desarrolla en las zonas comunes y en
el polideportivo del colegio.
 Para realizar la actividad se crean grupos
de 5 alumnos, siempre acompañados por
un padre o madre.
 Se realiza a través de la metodología Mlearning.
 Cada grupo dispone de 1 o 2 portátiles
gracias al programa Escuela 2.0
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5. Desarrollo de la actividad
CÓDIGOS QR

6. Antes de realizar la actividad
Los profesores pusieron códigos QR por
todo el polideportivo del colegio.
 Cada enigma o código tiene entre 10 y 15
preguntas
 Enigmas de extensión media.
 Tiempo estimado: 2 sesiones
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7. Reglas del juego
Cada grupo tiene que responder a todas
las preguntas en el orden que quieran.
 Cada miembro no se puede separar de su
grupo
 Cada grupo dispone de uno o dos
portátiles.
 Cada grupo anota las soluciones para
poder resolver el enigma.
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8. Evaluación de la actividad
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Para evaluar esta actividad se realizó un
cuestionario al profesorado y alumno
implicado.
Link para poder ver las preguntas:
https://www.dropbox.com/s/1diukp0j23riva
k/CUESTIONARIO%20PARA%20PROFESOR
ES%20Y%20ALUMNADO%20PARTICIPANTE
%20EN%20LA%20ACTIVIDAD.doc

9. Valoración personal
Valorando los resultados de la actividad,
creo que es una experiencia positiva.
 Promueve la colaboración entre
compañeros.
 Los padres y madres toman parte en la
actividad, colaborando de este modo con
la escuela.
 Experiencia diferente y motivadora para el
alumnado.
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10. 
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Todos los alumnos han participado
activamente.
Se promueve la metodología M-learning.
Se trabaja la integración de todo el
alumnado.
Motivación por parte del profesorado
utilizando diferentes experiencias.
Se consiguen los objetivos propuestos.

11. Puntos a mejorar
A pesar de que me parece una experiencia
muy positiva, integradora y motivadora, se
debería de utilizar más tiempo para realizar
este tipo de actividades.
Por otra parte, la participación de las
familias es un punto fuerte a tener en
cuenta. La experiencia con ellos ha sido
muy positiva por lo que deberían de tomar
más parte en el ámbito educativo.