Que logro m4

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Actividad del curso de docencia universitaria que pretende mostrar el vinculo entre la docencia, investigación, gestión y extensión, su importancia y desventajas al no existir interacción entre estas.

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Que logro m4

  1. 1. Daniela Martínez Garro Especialista en Ingeniería de Calidad Daniela Martínez Garro
  2. 2. Para la realización de este análisis quiero poner mi punto de vista desde la institución de la cual soy egresada y ahora pertenezco como docente de cátedra. La integración de estos cuatro procesos es fundamental para dar posicionamiento a una institución a nivel regional, nacional e internacional, ante otras instituciones y ante el estado, por esto es importante ver como es el grado de interacción e implementación dentro de las instituciones educativas de estos procesos y el efecto que esto conlleva. Daniela Martínez Garro
  3. 3. Desde lo que conozco del Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid como docente de cátedra de la facultad de administración de las asignaturas de Modelos de Gestión ISO 9001 y Auditoría y Gestión Ambiental ISO 14001, puedo decir que todo parte desde el grado de compromiso que tengan los colaboradores en cada uno de estos procesos, es decir, sin unos colaboradores que busquen constantemente la mejora dentro del proceso al cual pertenecen, el resultado no va ser el mismo, como son procesos y entre todos se debe interactuar, si uno de estos no funciona, los otros podrán ser muy buenos en lo que hacen pero no conducen a un resultado igual de positivo. Por este motivo la comunicación se hace imprescindible para lograr unos resultados como el reconocimiento de la excelencia de una institución educativa. Daniela Martínez Garro
  4. 4. Entonces, la calidad de los docentes repercute en la calidad de la formación, en la medida en que este tenga una metodología clara y que vaya alineada con los objetivos de la institución, sea actualizada en tanto tenga en cuenta la forma como los estudiantes aprenden ahora y el grado de compromiso que este tenga en entregar no solo su conocimiento sino hacerlo de tal manera que promueva en sus alumnos al amor e inquietud por la profesión en la cual se están formando. Daniela Martínez Garro
  5. 5. La investigación, se hace fundamental en el proceso de formación, dado que permite tanto a docentes y estudiantes, construir el conocimiento de acuerdo a las necesidades que se van detectando en el campo de estudio, esto permite mantenerse vigente en los temas relacionados con la formación y de esta forma ser más competitivos frente a carreras similares de otras universidades, por eso la calidad de la producción investigativa define la calidad de los docente, estudiantes y de la institución educativa en sí misma. Pues de esta forma será más interesante para los empresarios contar con este capital humano dentro de sus organizaciones. Daniela Martínez Garro
  6. 6. La gestión, permite mantener un contacto directo entre las necesidades de los estudiantes y las de las directivas de la institución a través del docente, pues va ser este quien va a gestionar recursos para la realización de proyectos de investigación que favorecen su desempeño como profesional y a los estudiantes para la construcción de un conocimiento crítico, igualmente la gestión para el desarrollo de eventos académicos y transferencia de conocimientos y culturas, característicos de la educación de alta calidad de nuestros tiempos. Que van hacer de la institución educativa a la que pertenecen una institución reconocida y de prestigio. Daniela Martínez Garro
  7. 7. En cuanto a la extensión universitaria va ser el medio por el cual se va a fomentar el ser de todos los integrantes de la institución y el medio por el cual se obtendrá la retroalimentación de la comunidad en la cual se encuentra inmersa la universidad con el fin de encontrar formas en la cual la institución pueda atender las necesidades de esta comunidad. Daniela Martínez Garro
  8. 8. La integración de todos estos factores como lo hemos venido diciendo repetidamente muestra como dentro de un ciclo la universidad crece y se posiciona dentro de una sociedad para su beneficio mutuo, es decir, como la labor de la universidad impacta en la sociedad para la cual trabaja. Daniela Martínez Garro
  9. 9. En cuanto a las dificultades que se evidencian dentro de este ciclo de procesos, podría decirse que esta radica en el tiempo y calidad de los productos que producen los docentes y estudiantes, igualmente la parte administrativa juega un papel importante en cuanto a la generación de cultura, aceptación de proyectos e integración y direccionamiento de todos estos procesos. En definitiva la mayor dificultad que se encuentra para el logro de la calidad educativa es el grado de compromiso de todos los actores en toda esta cadena, pues si no existe un grado de compromiso que involucre a los actores a participar no se logra nada. Los docentes deben comprometerse con la planificación de sus actividades y buscar una posición en la cual vincule a los estudiantes a realizar investigación y participar de las actividades de extensión. Como señala Juan (1996) la enseñanza es un proceso de ayuda para la búsqueda, adquisición y construcción de un saber científico, así como el proceso intelectual que crítica estos conocimientos. Daniela Martínez Garro
  10. 10. *Igualmente a través de todos los procesos de gestión que se solicitan al docente la parte administrativa debe incentivar y promover en el docente la participación activa en la formación y posicionamiento de la carrera a la cual asiste, reconociéndole su esfuerzo y la calidad de su trabajo. *Lo importante de las ventajas y desventajas de la interacción de los procesos de docencia, investigación, gestión y extensión es como se gestionan los seres humanos para que se involucren y adquieran compromisos y responsabilidades para el mejor desempeño de sus actividades. Daniela Martínez Garro

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