SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 17
Grado: 11°1
 Es la ciencia que tiene por objeto el estudio de las
enfermedades, su causa, tratamiento, prevención,
mantenimiento y recuperación de la salud;
aplicándolo al diagnóstico, tratamiento y
prevención de las diferentes enfermedades que
menoscaban el bienestar humano.
 La Medicina como disciplina orientada al cuidado
de la vida humana, forma parte del cuerpo de las
Ciencias de la Salud.
 El futuro egresado de la Facultad de medicina deberá ser:
 Respetuoso de la vida, de la dignidad humana y de los derechos del paciente.
 Bondadoso, buscando fundamentalmente el bienestar de la persona sana o enferma, de la familia y la
comunidad.
 Sabio en el discernimiento que requiere el ejercicio científico, humano y social.
 Autónomo y responsable moral y legalmente en la toma de decisiones.
 Comprometido con su vocación de servicio.
 Solidario frente a los problemas sociales y de salud del individuo, la familia y la comunidad.
 Respetuoso del conocimiento y rol de los colegas y demás miembros del equipo de salud.
 Crítico frente a los procesos socio-económicos, administrativos, ecológicos y políticos que inciden en
la salud y su ejercicio profesional.
 Capacitado para resolver los principales problemas de salud con un enfoque integral de los conceptos
biológicos, psicológico y social.
 Capaz de orientar el saber adquirido hacia la práctica de un trabajo en equipo y contribuir a la
educación en salud del individuo, la familia y la comunidad.
 Estudioso, observador y constante, con capacidad para continuar su aprendizaje y adaptarse a los
cambios que se produzcan a nivel científico, técnico, administrativo y social y participar en el
desarrollo científico-tecnológico.
 Comprometido con su alma mater, proyectando la Universidad hacia la comunidad y viceversa.
Pensum Medicina
Universidades de
Antioquia que cuentan
con Medicina
UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Carrera universitaria
Medellín
6 horas lectivas
Pide información
UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA
Es tu momento para aprovechar esta carrera universitaria que te ofrece
Universidad Cooperativa de Colombia: esta carrera universitaria es un curso
que por su contenido y salida laboral ha tenido numerosas consultas por parte
de nuestros usuarios desde que fue publicado en Agosto de 2009. Las
instalaciones del centro son uno de sus puntos fuertes....
UNIVERSIDAD CES
El programa de Medicina tiene como objetivo fundamental, la formación de
profesionales médicos con las más altas calidades humanas, éticas y
científicas, que estén comprometidos con el devenir de nuestra sociedad y se
adapten a las condiciones de un entorno cambiante, dinámico y competitivo.
Dirigido a estudiantes bachilleres, deberán ser...
UNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANA MEDELLÍN
Sus aulas de clases se conforman siempre en pequeños grupos, con el fin de asegurar una
mejor comprensión del contenido del curso y mayor dedicación de los profesores para sus
alumnos. Esta carrera universitaria es un curso con mucha demanda de información por
parte de nuestros usuarios desde que apareció publicado por primera vez en Agosto de...
CORPORACIÓN UNIVERSITARIA REMINGTON
Nuestro médico es capaz de desempeñarse en los diferentes escenarios del campo de la
prestación de servicios de la salud, por intermedio de la atención brindada en el ámbito de
la medicina individual, familiar y comunitaria y su participación en programas de
investigación. Esta carrera universitaria tuvo una gran acogida entre nuestros...
UNIVERSIDAD CES
Estará en capacidad de apropiarse de manera creativa e inteligente de los adelantos de la
ciencia y en capacidad de utilizar racionalmente e incorporar los adelantos tecnológicos de
su área. Adquirirá la posibilidad de formar su criterio, y a través de una actividad crítica
pero a su vez humilde, participar en el desarrollo de su profesión
 Perfil del egresado de la Carrera de Medicina
 Al egresar el médico será capaz de:
 1) Asistir al hombre sano, tanto a nivel a nivel individual como familiar y comunitario, valorizando las
acciones de promoción y protección de la salud.
 2) Valorar los factores ambientales, culturales, sociales y económicos causantes de la enfermedad,
reconociendo las deficiencias y promoviendo su corrección.
 3) Resolver los problemas más frecuentes de salud en el lugar y momento mismo en que se originan;
ya sea a nivel individual, familiar o comunitario. En este contexto deberá estar capacitado para:
 a) aplicar conocimientos, habilidades y destrezas para la detección temprana de los síntomas y signos
de anomalías orgánicas y psíquicas, para realizar un diagnóstico precoz y un tratamiento inmediato;
 b) realizar oportunamente las interconsultas y derivación de pacientes necesarias, indicando los
tratamientos en forma racional y científica, y prescribiendo los medicamentos aprobados por las
autoridades sanitarias competentes con adecuado discernimiento de sus interacciones y reacciones
adversas.
 4) Incentivar la participación del individuo, familia y comunidad en la resolución de los problemas de
salud y enfermedad.
 5) Demostrar una actitud positiva hacia la integración docente asistencial
 6) Adoptar una actitud positiva hacia la investigación, en base al conocimiento y aplicación del método
científico.
 7) Desarrollar la responsabilidad del autoaprendizaje y la formación continua.
 8)
Planificar,programar,ejecutaryvaloraraccionesdesalud,conadecuadocriterioepidemiológico,teniendoenc
uentalosproblemassanitariosprevalentesyprioritarios.
 Hospital San Roque
 Reseña Histórica
 Objetivo de la Carrera de Medicina
 La Carrera de Medicina tiene como objetivo la
formación de un médico general, entendiendo como
tal un profesional capacitado para resolver los
principales problemas concernientes a la promoción,
protección, recuperación y rehabilitación de la salud,
tanto individual como familiar y comunitaria, y hacer
uso racional de los recursos tecnológicos y terapéuticos
disponibles, dentro de un contexto ético-moral que
respete la dignidad de la persona humana como ser
trascendente.

 1. ¿Cómo ingresar a la Universidad de Antioquia?
 Para ingresar a los programas de pregrado de la Universidad de Antioquia debe ser admitido
mediante un proceso de selección, éste se realiza a través de un examen de admisión que
consta de 2 pruebas (razonamiento lógico y competencia lectora). Los aspirantes deben
presentar ambas pruebas; cada una tiene un valor del 50%. El puntaje mínimo para ser
admitido a un programa es de 53 sobre 100 (53/100) en los programas de la sede de Medellín
y de 50/100 en los programas ofrecidos en las regiones. Los cupos se distribuyen desde el
puntaje más alto hasta llenar los cupos ofrecidos en cada uno de los programas.
 Consulte la guía de orientación para el examen de admisión en
http://aprendeenlinea.udea.edu.co/lms/admision/

 2. ¿Cuáles son los requisitos para presentar el examen de admisión?
 Ser bachiller o estar cursando el grado 11.
 Haber presentado las pruebas del ICFES o tener la citación a ellas.
 Tener documento de identidad original con foto y huella
 (tarjeta de identidad, cédula o contraseña, pasaporte, certificado del DAS).

 3. ¿Cuál es el valor de la inscripción?
 La inscripción a la Universidad de Antioquia es la más favorable en el país. Durante el
periodo de inscripciones para el semestre 2009-2 tiene un valor de $38.000, este valor se
incrementa en octubre de cada año de acuerdo con el aumento del IPC.
 4. ¿Quiénes acceden a la Universidad como aspirantes especiales?
 La Universidad tiene cinco clases de aspirantes especiales, a saber:
 Los beneficiarios del Decreto Presidencial 644 del 16 de abril de 2001 por haber obtenido en
los ámbitos nacional y departamental, los más altos puntajes en el examen de Estado para el
ingreso a la educación superior. Estos beneficiarios pueden escoger el programa que deseen
sin necesidad de presentar el examen de admisión.
 Los miembros de las comunidades indígenas colombianas, reconocidas por la Constitución
nacional. Estos beneficiarios no pagan el valor de la inscripción y se les asignan dos cupos
adicionales a los mejores puntajes en cada programa si no son admitidos inicialmente.
 .
 Los miembros de las comunidades negras y las raizales del departamento de
San Andrés, reconocidas por la Constitución nacional. Estos beneficiarios no
pagan el valor de la inscripción y se les asignan dos cupos adicionales a los
mejores puntajes en cada programa si no son admitidos inicialmente.
 Los beneficiarios del Premio Fidel Cano del Colegio Nocturno de Bachillerato
de la Universidad de Antioquia. Estos beneficiarios pueden escoger el
programa que deseen sin necesidad de presentar el examen de admisión.
 Los beneficiarios la Ley 1084 de 2006. En cumplimiento de esta ley la
Universidad asignará un cupo adicional para los bachilleres provenientes de
departamentos donde no existan sedes de educación superior. Esta condición
se demostrará presentando original y copia del acta de grado de bachiller.
Además, se asignará otro cupo adicional para aquellos aspirantes que
provengan de municipios de difícil acceso o con problemas de orden público, el
primer caso se demostrará mediante certificación del Ministerio de Transporte,
en el segundo mediante certificación del Ministerio del Interior y Justicia. Estas
certificaciones las deberán presentar en la oficina de admisiones ubicada en el
bloque 16, oficina139.
 Se podría llegar a pagar desde 1.000 $ semestrales
siendo una universidad publica hasta los 7.370.000 $
siendo esta la mas costosa de los semestres
universitarios.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Universidades virgi y_mavi(2)
Universidades virgi y_mavi(2)Universidades virgi y_mavi(2)
Universidades virgi y_mavi(2)maviyvirgy
 
Medicina U javeriana
Medicina    U javerianaMedicina    U javeriana
Medicina U javerianafelipe-andres
 
Convocatoria servicios académicos de postgrado curso 2014 2015
Convocatoria servicios académicos de postgrado  curso 2014 2015Convocatoria servicios académicos de postgrado  curso 2014 2015
Convocatoria servicios académicos de postgrado curso 2014 2015Rafi Rozan
 
Presentacion Universidades
Presentacion UniversidadesPresentacion Universidades
Presentacion UniversidadesRaul Castro
 
Curso de inducción Medicina UO 2015 2016
Curso de inducción Medicina UO 2015 2016Curso de inducción Medicina UO 2015 2016
Curso de inducción Medicina UO 2015 2016ScratesPadrnCabrera
 
Plan Curricular en una Facultad de Medicina
Plan Curricular en una Facultad de MedicinaPlan Curricular en una Facultad de Medicina
Plan Curricular en una Facultad de MedicinaIvan Vojvodic Hernández
 
Medicina Veterinaria
Medicina VeterinariaMedicina Veterinaria
Medicina VeterinariaParuiz16
 
Innovaciones medicina
Innovaciones medicinaInnovaciones medicina
Innovaciones medicinaKarlaFlogar
 
Guía de actuación ante la aparición de casos de COVID-19 en centros educativos
Guía de actuación ante la aparición de casos de COVID-19 en centros educativosGuía de actuación ante la aparición de casos de COVID-19 en centros educativos
Guía de actuación ante la aparición de casos de COVID-19 en centros educativosMiguel Angel Moreno Cortabarra
 
Técnico en cuidados paliativos OPS OMS
Técnico en cuidados paliativos OPS OMSTécnico en cuidados paliativos OPS OMS
Técnico en cuidados paliativos OPS OMSGHP
 
218492692 tesis-nivel-de-conocimiento-del-vih-sida-finalizada-2-modificada
218492692 tesis-nivel-de-conocimiento-del-vih-sida-finalizada-2-modificada218492692 tesis-nivel-de-conocimiento-del-vih-sida-finalizada-2-modificada
218492692 tesis-nivel-de-conocimiento-del-vih-sida-finalizada-2-modificadaMaryRocha26
 
Portafolio toxicologia-octavo
Portafolio toxicologia-octavoPortafolio toxicologia-octavo
Portafolio toxicologia-octavoCarmitamr1988
 
COVID-19 en España: Manifiesto a favor de una respuesta coordinada, equitativ...
COVID-19 en España: Manifiesto a favor de una respuesta coordinada, equitativ...COVID-19 en España: Manifiesto a favor de una respuesta coordinada, equitativ...
COVID-19 en España: Manifiesto a favor de una respuesta coordinada, equitativ...Javier González de Dios
 
Recomendaciones de las distintas especialidades pediátricas de la Asociación ...
Recomendaciones de las distintas especialidades pediátricas de la Asociación ...Recomendaciones de las distintas especialidades pediátricas de la Asociación ...
Recomendaciones de las distintas especialidades pediátricas de la Asociación ...Javier González de Dios
 
Programa Académico Medicina Humana
Programa Académico Medicina HumanaPrograma Académico Medicina Humana
Programa Académico Medicina HumanaPaulaAndrea252
 

La actualidad más candente (19)

Tamara
TamaraTamara
Tamara
 
Universidades virgi y_mavi(2)
Universidades virgi y_mavi(2)Universidades virgi y_mavi(2)
Universidades virgi y_mavi(2)
 
Medicina U javeriana
Medicina    U javerianaMedicina    U javeriana
Medicina U javeriana
 
Convocatoria servicios académicos de postgrado curso 2014 2015
Convocatoria servicios académicos de postgrado  curso 2014 2015Convocatoria servicios académicos de postgrado  curso 2014 2015
Convocatoria servicios académicos de postgrado curso 2014 2015
 
Presentacion Universidades
Presentacion UniversidadesPresentacion Universidades
Presentacion Universidades
 
Curso de inducción Medicina UO 2015 2016
Curso de inducción Medicina UO 2015 2016Curso de inducción Medicina UO 2015 2016
Curso de inducción Medicina UO 2015 2016
 
Plan Curricular en una Facultad de Medicina
Plan Curricular en una Facultad de MedicinaPlan Curricular en una Facultad de Medicina
Plan Curricular en una Facultad de Medicina
 
Trabajo final
Trabajo final Trabajo final
Trabajo final
 
Unam medicina
Unam medicinaUnam medicina
Unam medicina
 
Medicina Veterinaria
Medicina VeterinariaMedicina Veterinaria
Medicina Veterinaria
 
Innovaciones medicina
Innovaciones medicinaInnovaciones medicina
Innovaciones medicina
 
ENFERMERÍA
ENFERMERÍAENFERMERÍA
ENFERMERÍA
 
Guía de actuación ante la aparición de casos de COVID-19 en centros educativos
Guía de actuación ante la aparición de casos de COVID-19 en centros educativosGuía de actuación ante la aparición de casos de COVID-19 en centros educativos
Guía de actuación ante la aparición de casos de COVID-19 en centros educativos
 
Técnico en cuidados paliativos OPS OMS
Técnico en cuidados paliativos OPS OMSTécnico en cuidados paliativos OPS OMS
Técnico en cuidados paliativos OPS OMS
 
218492692 tesis-nivel-de-conocimiento-del-vih-sida-finalizada-2-modificada
218492692 tesis-nivel-de-conocimiento-del-vih-sida-finalizada-2-modificada218492692 tesis-nivel-de-conocimiento-del-vih-sida-finalizada-2-modificada
218492692 tesis-nivel-de-conocimiento-del-vih-sida-finalizada-2-modificada
 
Portafolio toxicologia-octavo
Portafolio toxicologia-octavoPortafolio toxicologia-octavo
Portafolio toxicologia-octavo
 
COVID-19 en España: Manifiesto a favor de una respuesta coordinada, equitativ...
COVID-19 en España: Manifiesto a favor de una respuesta coordinada, equitativ...COVID-19 en España: Manifiesto a favor de una respuesta coordinada, equitativ...
COVID-19 en España: Manifiesto a favor de una respuesta coordinada, equitativ...
 
Recomendaciones de las distintas especialidades pediátricas de la Asociación ...
Recomendaciones de las distintas especialidades pediátricas de la Asociación ...Recomendaciones de las distintas especialidades pediátricas de la Asociación ...
Recomendaciones de las distintas especialidades pediátricas de la Asociación ...
 
Programa Académico Medicina Humana
Programa Académico Medicina HumanaPrograma Académico Medicina Humana
Programa Académico Medicina Humana
 

Destacado

Jornal Cidade - Lagoa da Prata - Nº 66 - 20/11/2015
Jornal Cidade - Lagoa da Prata - Nº 66 - 20/11/2015Jornal Cidade - Lagoa da Prata - Nº 66 - 20/11/2015
Jornal Cidade - Lagoa da Prata - Nº 66 - 20/11/2015Jornal Cidade
 
Escaleta 2da. edición programa de TV DBD
Escaleta  2da. edición programa de TV DBDEscaleta  2da. edición programa de TV DBD
Escaleta 2da. edición programa de TV DBDShonn27
 
Ficha Técnica de la Compañía Graña y Montero SAA
Ficha Técnica de la Compañía Graña y Montero SAAFicha Técnica de la Compañía Graña y Montero SAA
Ficha Técnica de la Compañía Graña y Montero SAAGrupo Coril
 
Abstract - Computational Fluid Dynamics Study of a Hull of an Autonomous Unde...
Abstract - Computational Fluid Dynamics Study of a Hull of an Autonomous Unde...Abstract - Computational Fluid Dynamics Study of a Hull of an Autonomous Unde...
Abstract - Computational Fluid Dynamics Study of a Hull of an Autonomous Unde...Ruben Martins Pereira
 
Escaleta 1a. edición programa de TV DBD
Escaleta  1a. edición programa de TV DBDEscaleta  1a. edición programa de TV DBD
Escaleta 1a. edición programa de TV DBDShonn27
 
Optimization of Process Parameters in Turning Operation of AISI-1016 Alloy St...
Optimization of Process Parameters in Turning Operation of AISI-1016 Alloy St...Optimization of Process Parameters in Turning Operation of AISI-1016 Alloy St...
Optimization of Process Parameters in Turning Operation of AISI-1016 Alloy St...IOSR Journals
 

Destacado (13)

Sr econt
Sr econtSr econt
Sr econt
 
KATPRO
KATPROKATPRO
KATPRO
 
SugarSync
SugarSyncSugarSync
SugarSync
 
Jornal Cidade - Lagoa da Prata - Nº 66 - 20/11/2015
Jornal Cidade - Lagoa da Prata - Nº 66 - 20/11/2015Jornal Cidade - Lagoa da Prata - Nº 66 - 20/11/2015
Jornal Cidade - Lagoa da Prata - Nº 66 - 20/11/2015
 
Public Place
Public PlacePublic Place
Public Place
 
Test
TestTest
Test
 
Sistema nervioso
Sistema nerviosoSistema nervioso
Sistema nervioso
 
Esther onyeneke
Esther onyenekeEsther onyeneke
Esther onyeneke
 
Escaleta 2da. edición programa de TV DBD
Escaleta  2da. edición programa de TV DBDEscaleta  2da. edición programa de TV DBD
Escaleta 2da. edición programa de TV DBD
 
Ficha Técnica de la Compañía Graña y Montero SAA
Ficha Técnica de la Compañía Graña y Montero SAAFicha Técnica de la Compañía Graña y Montero SAA
Ficha Técnica de la Compañía Graña y Montero SAA
 
Abstract - Computational Fluid Dynamics Study of a Hull of an Autonomous Unde...
Abstract - Computational Fluid Dynamics Study of a Hull of an Autonomous Unde...Abstract - Computational Fluid Dynamics Study of a Hull of an Autonomous Unde...
Abstract - Computational Fluid Dynamics Study of a Hull of an Autonomous Unde...
 
Escaleta 1a. edición programa de TV DBD
Escaleta  1a. edición programa de TV DBDEscaleta  1a. edición programa de TV DBD
Escaleta 1a. edición programa de TV DBD
 
Optimization of Process Parameters in Turning Operation of AISI-1016 Alloy St...
Optimization of Process Parameters in Turning Operation of AISI-1016 Alloy St...Optimization of Process Parameters in Turning Operation of AISI-1016 Alloy St...
Optimization of Process Parameters in Turning Operation of AISI-1016 Alloy St...
 

Similar a Medicina

Enfermeria
EnfermeriaEnfermeria
Enfermerialuifepem
 
“Calvo avila yulecxy enid microsoft power_point”
“Calvo avila yulecxy enid microsoft power_point”“Calvo avila yulecxy enid microsoft power_point”
“Calvo avila yulecxy enid microsoft power_point”Yulecxy Calvo
 
“Calvo avila yulecxy enid microsoft power_point”
“Calvo avila yulecxy enid microsoft power_point”“Calvo avila yulecxy enid microsoft power_point”
“Calvo avila yulecxy enid microsoft power_point”Yulecxy Calvo
 
Escuela superior politecnica de chimborazo
Escuela superior politecnica de chimborazoEscuela superior politecnica de chimborazo
Escuela superior politecnica de chimborazojhosellynborjagonzalez
 
Proyecto de ciclo medicina
Proyecto de ciclo medicina Proyecto de ciclo medicina
Proyecto de ciclo medicina yilberdiaz
 
LICENCIATURA MÉDICO CIRUJANO.pptx
LICENCIATURA MÉDICO CIRUJANO.pptxLICENCIATURA MÉDICO CIRUJANO.pptx
LICENCIATURA MÉDICO CIRUJANO.pptxRALYAEZGONZLEZ
 
Presentación de la carrera de medicina julia mejia 1101
Presentación de la carrera de medicina julia mejia 1101Presentación de la carrera de medicina julia mejia 1101
Presentación de la carrera de medicina julia mejia 1101ladyttati
 
Área II Ciencias biológicas y de la salud
Área II Ciencias biológicas y de la salud Área II Ciencias biológicas y de la salud
Área II Ciencias biológicas y de la salud Mónica Chagoyán
 

Similar a Medicina (20)

Enfermeria
EnfermeriaEnfermeria
Enfermeria
 
Medicina
MedicinaMedicina
Medicina
 
Carrera universitaria medicina
Carrera universitaria medicinaCarrera universitaria medicina
Carrera universitaria medicina
 
“Calvo avila yulecxy enid microsoft power_point”
“Calvo avila yulecxy enid microsoft power_point”“Calvo avila yulecxy enid microsoft power_point”
“Calvo avila yulecxy enid microsoft power_point”
 
“Calvo avila yulecxy enid microsoft power_point”
“Calvo avila yulecxy enid microsoft power_point”“Calvo avila yulecxy enid microsoft power_point”
“Calvo avila yulecxy enid microsoft power_point”
 
Universidades
UniversidadesUniversidades
Universidades
 
Universidades
UniversidadesUniversidades
Universidades
 
Mi carrera profesional
Mi carrera profesionalMi carrera profesional
Mi carrera profesional
 
Escuela superior politecnica de chimborazo
Escuela superior politecnica de chimborazoEscuela superior politecnica de chimborazo
Escuela superior politecnica de chimborazo
 
Revista
RevistaRevista
Revista
 
Economía - Plantemiento del proyecto
Economía - Plantemiento del proyectoEconomía - Plantemiento del proyecto
Economía - Plantemiento del proyecto
 
Enfermeria
Enfermeria Enfermeria
Enfermeria
 
Enfermeria
Enfermeria Enfermeria
Enfermeria
 
Proyecto de ciclo medicina
Proyecto de ciclo medicina Proyecto de ciclo medicina
Proyecto de ciclo medicina
 
LICENCIATURA MÉDICO CIRUJANO.pptx
LICENCIATURA MÉDICO CIRUJANO.pptxLICENCIATURA MÉDICO CIRUJANO.pptx
LICENCIATURA MÉDICO CIRUJANO.pptx
 
enfermería UDCA
enfermería UDCAenfermería UDCA
enfermería UDCA
 
Presentación de la carrera de medicina julia mejia 1101
Presentación de la carrera de medicina julia mejia 1101Presentación de la carrera de medicina julia mejia 1101
Presentación de la carrera de medicina julia mejia 1101
 
Perfil profesional
Perfil profesionalPerfil profesional
Perfil profesional
 
Medicina Humana
Medicina Humana Medicina Humana
Medicina Humana
 
Área II Ciencias biológicas y de la salud
Área II Ciencias biológicas y de la salud Área II Ciencias biológicas y de la salud
Área II Ciencias biológicas y de la salud
 

Último

5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxJUANSIMONPACHIN
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIAAbelardoVelaAlbrecht1
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxMartín Ramírez
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 

Último (20)

VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 

Medicina

  • 2.  Es la ciencia que tiene por objeto el estudio de las enfermedades, su causa, tratamiento, prevención, mantenimiento y recuperación de la salud; aplicándolo al diagnóstico, tratamiento y prevención de las diferentes enfermedades que menoscaban el bienestar humano.  La Medicina como disciplina orientada al cuidado de la vida humana, forma parte del cuerpo de las Ciencias de la Salud.
  • 3.  El futuro egresado de la Facultad de medicina deberá ser:  Respetuoso de la vida, de la dignidad humana y de los derechos del paciente.  Bondadoso, buscando fundamentalmente el bienestar de la persona sana o enferma, de la familia y la comunidad.  Sabio en el discernimiento que requiere el ejercicio científico, humano y social.  Autónomo y responsable moral y legalmente en la toma de decisiones.  Comprometido con su vocación de servicio.  Solidario frente a los problemas sociales y de salud del individuo, la familia y la comunidad.  Respetuoso del conocimiento y rol de los colegas y demás miembros del equipo de salud.  Crítico frente a los procesos socio-económicos, administrativos, ecológicos y políticos que inciden en la salud y su ejercicio profesional.  Capacitado para resolver los principales problemas de salud con un enfoque integral de los conceptos biológicos, psicológico y social.  Capaz de orientar el saber adquirido hacia la práctica de un trabajo en equipo y contribuir a la educación en salud del individuo, la familia y la comunidad.  Estudioso, observador y constante, con capacidad para continuar su aprendizaje y adaptarse a los cambios que se produzcan a nivel científico, técnico, administrativo y social y participar en el desarrollo científico-tecnológico.  Comprometido con su alma mater, proyectando la Universidad hacia la comunidad y viceversa.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9. Universidades de Antioquia que cuentan con Medicina
  • 10. UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA Carrera universitaria Medellín 6 horas lectivas Pide información UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA Es tu momento para aprovechar esta carrera universitaria que te ofrece Universidad Cooperativa de Colombia: esta carrera universitaria es un curso que por su contenido y salida laboral ha tenido numerosas consultas por parte de nuestros usuarios desde que fue publicado en Agosto de 2009. Las instalaciones del centro son uno de sus puntos fuertes.... UNIVERSIDAD CES El programa de Medicina tiene como objetivo fundamental, la formación de profesionales médicos con las más altas calidades humanas, éticas y científicas, que estén comprometidos con el devenir de nuestra sociedad y se adapten a las condiciones de un entorno cambiante, dinámico y competitivo. Dirigido a estudiantes bachilleres, deberán ser...
  • 11. UNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANA MEDELLÍN Sus aulas de clases se conforman siempre en pequeños grupos, con el fin de asegurar una mejor comprensión del contenido del curso y mayor dedicación de los profesores para sus alumnos. Esta carrera universitaria es un curso con mucha demanda de información por parte de nuestros usuarios desde que apareció publicado por primera vez en Agosto de... CORPORACIÓN UNIVERSITARIA REMINGTON Nuestro médico es capaz de desempeñarse en los diferentes escenarios del campo de la prestación de servicios de la salud, por intermedio de la atención brindada en el ámbito de la medicina individual, familiar y comunitaria y su participación en programas de investigación. Esta carrera universitaria tuvo una gran acogida entre nuestros... UNIVERSIDAD CES Estará en capacidad de apropiarse de manera creativa e inteligente de los adelantos de la ciencia y en capacidad de utilizar racionalmente e incorporar los adelantos tecnológicos de su área. Adquirirá la posibilidad de formar su criterio, y a través de una actividad crítica pero a su vez humilde, participar en el desarrollo de su profesión
  • 12.  Perfil del egresado de la Carrera de Medicina  Al egresar el médico será capaz de:  1) Asistir al hombre sano, tanto a nivel a nivel individual como familiar y comunitario, valorizando las acciones de promoción y protección de la salud.  2) Valorar los factores ambientales, culturales, sociales y económicos causantes de la enfermedad, reconociendo las deficiencias y promoviendo su corrección.  3) Resolver los problemas más frecuentes de salud en el lugar y momento mismo en que se originan; ya sea a nivel individual, familiar o comunitario. En este contexto deberá estar capacitado para:  a) aplicar conocimientos, habilidades y destrezas para la detección temprana de los síntomas y signos de anomalías orgánicas y psíquicas, para realizar un diagnóstico precoz y un tratamiento inmediato;  b) realizar oportunamente las interconsultas y derivación de pacientes necesarias, indicando los tratamientos en forma racional y científica, y prescribiendo los medicamentos aprobados por las autoridades sanitarias competentes con adecuado discernimiento de sus interacciones y reacciones adversas.  4) Incentivar la participación del individuo, familia y comunidad en la resolución de los problemas de salud y enfermedad.  5) Demostrar una actitud positiva hacia la integración docente asistencial  6) Adoptar una actitud positiva hacia la investigación, en base al conocimiento y aplicación del método científico.  7) Desarrollar la responsabilidad del autoaprendizaje y la formación continua.  8) Planificar,programar,ejecutaryvaloraraccionesdesalud,conadecuadocriterioepidemiológico,teniendoenc uentalosproblemassanitariosprevalentesyprioritarios.  Hospital San Roque  Reseña Histórica
  • 13.  Objetivo de la Carrera de Medicina  La Carrera de Medicina tiene como objetivo la formación de un médico general, entendiendo como tal un profesional capacitado para resolver los principales problemas concernientes a la promoción, protección, recuperación y rehabilitación de la salud, tanto individual como familiar y comunitaria, y hacer uso racional de los recursos tecnológicos y terapéuticos disponibles, dentro de un contexto ético-moral que respete la dignidad de la persona humana como ser trascendente. 
  • 14.  1. ¿Cómo ingresar a la Universidad de Antioquia?  Para ingresar a los programas de pregrado de la Universidad de Antioquia debe ser admitido mediante un proceso de selección, éste se realiza a través de un examen de admisión que consta de 2 pruebas (razonamiento lógico y competencia lectora). Los aspirantes deben presentar ambas pruebas; cada una tiene un valor del 50%. El puntaje mínimo para ser admitido a un programa es de 53 sobre 100 (53/100) en los programas de la sede de Medellín y de 50/100 en los programas ofrecidos en las regiones. Los cupos se distribuyen desde el puntaje más alto hasta llenar los cupos ofrecidos en cada uno de los programas.  Consulte la guía de orientación para el examen de admisión en http://aprendeenlinea.udea.edu.co/lms/admision/   2. ¿Cuáles son los requisitos para presentar el examen de admisión?  Ser bachiller o estar cursando el grado 11.  Haber presentado las pruebas del ICFES o tener la citación a ellas.  Tener documento de identidad original con foto y huella  (tarjeta de identidad, cédula o contraseña, pasaporte, certificado del DAS). 
  • 15.  3. ¿Cuál es el valor de la inscripción?  La inscripción a la Universidad de Antioquia es la más favorable en el país. Durante el periodo de inscripciones para el semestre 2009-2 tiene un valor de $38.000, este valor se incrementa en octubre de cada año de acuerdo con el aumento del IPC.  4. ¿Quiénes acceden a la Universidad como aspirantes especiales?  La Universidad tiene cinco clases de aspirantes especiales, a saber:  Los beneficiarios del Decreto Presidencial 644 del 16 de abril de 2001 por haber obtenido en los ámbitos nacional y departamental, los más altos puntajes en el examen de Estado para el ingreso a la educación superior. Estos beneficiarios pueden escoger el programa que deseen sin necesidad de presentar el examen de admisión.  Los miembros de las comunidades indígenas colombianas, reconocidas por la Constitución nacional. Estos beneficiarios no pagan el valor de la inscripción y se les asignan dos cupos adicionales a los mejores puntajes en cada programa si no son admitidos inicialmente.  .
  • 16.  Los miembros de las comunidades negras y las raizales del departamento de San Andrés, reconocidas por la Constitución nacional. Estos beneficiarios no pagan el valor de la inscripción y se les asignan dos cupos adicionales a los mejores puntajes en cada programa si no son admitidos inicialmente.  Los beneficiarios del Premio Fidel Cano del Colegio Nocturno de Bachillerato de la Universidad de Antioquia. Estos beneficiarios pueden escoger el programa que deseen sin necesidad de presentar el examen de admisión.  Los beneficiarios la Ley 1084 de 2006. En cumplimiento de esta ley la Universidad asignará un cupo adicional para los bachilleres provenientes de departamentos donde no existan sedes de educación superior. Esta condición se demostrará presentando original y copia del acta de grado de bachiller. Además, se asignará otro cupo adicional para aquellos aspirantes que provengan de municipios de difícil acceso o con problemas de orden público, el primer caso se demostrará mediante certificación del Ministerio de Transporte, en el segundo mediante certificación del Ministerio del Interior y Justicia. Estas certificaciones las deberán presentar en la oficina de admisiones ubicada en el bloque 16, oficina139.
  • 17.  Se podría llegar a pagar desde 1.000 $ semestrales siendo una universidad publica hasta los 7.370.000 $ siendo esta la mas costosa de los semestres universitarios.