PREGUNTAS SOBRE BIOETICA

1. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
CARRERA DE ENFERMERÍA
BIOETICA
ASIGNATURA: SALUD LABORAL LEGISLACIÓN Y ÉTICA PROFESIONAL
DOCENTE:
ESTUDIANTES:
LIC. CARMITA CEVALLOS
 MARISOL PAUCAR
 VALERIA PILATUÑA
 ZULINA CAMPAÑA
SEMESTRE:
 LENIN TIRADO
 ANDREA SORIA
 DAYANA NAVARRETE
 ALEXANDER TENECOTA
SEXTO “B”
AÑO LECTIVO
2018
MISIÓN
Formar profesionales líderes, competentes con visión
humanista y pensamiento crítico, a través de la docencia,
la investigación y la vinculación, que apliquen, promuevan
y difundan el conocimiento respondiendo a las
necesidades del país.
VISIÓN
La Carrera de Enfermería de la Facultad de Ciencias de la Salud de la
Universidad Técnica de Ambato por sus niveles de excelencia se constituirá
en un centro de formación superior con liderazgo con proyección nacional
e internacional.
VALORES
•Científicos: Desarrollo del conocimiento, investigación, creatividad,
innovación y criticidad.
•Humanísticos: Calidad, servicio, honestidad, solidaridad, responsabilidad,
ética, justicia, equidad, libertad y respeto.
•Sociales: Liderazgo, interculturalidad, comunicación y sentido ecológico.

2. MISIÓN
Formar profesionales líderes, competentes con visión
humanista y pensamiento crítico, a través de la docencia,
la investigación y la vinculación, que apliquen, promuevan
y difundan el conocimiento respondiendo a las
necesidades del país.
VISIÓN
La Carrera de Enfermería de la Facultad de Ciencias de la Salud de la
Universidad Técnica de Ambato por sus niveles de excelencia se constituirá
en un centro de formación superior con liderazgo con proyección nacional
e internacional.
VALORES
•Científicos: Desarrollo del conocimiento, investigación, creatividad,
innovación y criticidad.
•Humanísticos: Calidad, servicio, honestidad, solidaridad, responsabilidad,
ética, justicia, equidad, libertad y respeto.
•Sociales: Liderazgo, interculturalidad, comunicación y sentido ecológico.
1. ¿Qué entiende por “beneficio” en salud y en investigación médica?
Beneficencia, considera la necesidad de valorar las ventajas y desventajas, los riesgos y
beneficios de los tratamientos propuestos, o de los procedimientos de investigación, con
el objeto de maximizar los beneficios ydisminuir los riesgos. Es el principio obligado en
toda investigación, el prever el mayor beneficio de los participantes individuales y/o
colectivos. Esto se logra mediante un protocolo bien planteado, diseñado por
investigadores con sapiencia en el método científico, la estadística y por supuesto en el
campo de la investigación a realizar, en donde se reconozcan los riesgos y se minimicen
al máximo, y que se cuente con todo lo necesario para llevar a buen término el proceso
con el mayor beneficio.
2. ¿Conoce algún concepto de “riesgo” en investigación biomédica?
Los riesgos son paralelos a la probabilidad de beneficios, en tanto el beneficio es paralelo
al daño. Por tanto, prosigue Le vine, no es posible realizar un balance de riesgo-
beneficios, sino sólo de beneficios y daños. No obstante, la literatura y la práctica
continúan refiriéndose al balance riesgo-beneficio. Una alternativa más adecuada es
referirse a riesgo – beneficio potencial, denominación que utilizo en este documento.
Clasifica los riesgos en cuatro categorías: físico, psicológico, social y económico. Estos
riesgos refieren tanto al participante como a la sociedad. Los riesgos para el participante
incluyen:
Riesgos físicos: posibilidad de sufrir daño físico serio o menor, temporal o permanente,
inmediato o posterior, como consecuencia del estudio.
Riesgos psicológicos: la participación puede impactar sobre la autopercepción del
participante, generar impacto emocional, ansiedad, vergüenza, o inducir aberraciones en
el pensamiento o el comportamiento
Riesgos sociales: los hallazgos del estudio, o incluso la participación en sí misma, puede
exponer a los participantes a ser discriminados o estigmatizados. Los participantes pueden
ser incluso perjudicados mediante la invasión a su privacidad o la violación de la
confidencialidad
Riesgos económicos: los participantes pueden cargar directa o indirectamente los costos
financieros relacionados con la participación. Estos pueden incluir gastos por atención de

3. MISIÓN
Formar profesionales líderes, competentes con visión
humanista y pensamiento crítico, a través de la docencia,
la investigación y la vinculación, que apliquen, promuevan
y difundan el conocimiento respondiendo a las
necesidades del país.
VISIÓN
La Carrera de Enfermería de la Facultad de Ciencias de la Salud de la
Universidad Técnica de Ambato por sus niveles de excelencia se constituirá
en un centro de formación superior con liderazgo con proyección nacional
e internacional.
VALORES
•Científicos: Desarrollo del conocimiento, investigación, creatividad,
innovación y criticidad.
•Humanísticos: Calidad, servicio, honestidad, solidaridad, responsabilidad,
ética, justicia, equidad, libertad y respeto.
•Sociales: Liderazgo, interculturalidad, comunicación y sentido ecológico.
salud, falta de ingresos en el tiempo dedicado a la investigación, u otros gastos como
transporte u otros.
3. Qué entiende por autonomía moral?
Es la capacidad del ser humano de valorar aspectos de carácter moral por sí mismo, como,
por ejemplo, distinguir lo que está bien de lo que está mal, o lo que es justo de lo injusto.
Se considera que las personas son capaces de juzgar un modo de actuación o una realidad
sin tener en cuenta factores externos que puedan influir en esa valoración. Sin embargo,
a nivel real, la autonomía moral de las personas se ve fuertemente influenciada por el
entorno social. Se considera que la autonomía moral es producto del desarrollo humano
y personal, y otorga a las personas una capacidad de decisión consecuente con sus valores
morales y su percepción crítica del mundo.
4. ¿Conoce los criterios que dan validez al Consentimiento Informado (CI)?
La dignidad de la persona humana, el respeto a la autonomía de su voluntad y a su
intimidad,
Toda actuación en el ámbito de la sanidad requiere, con carácter general, el previo
consentimiento del paciente, que debe obtenerse tras recibir una información adecuada, y
por escrito en los supuestos previstos en la Ley.
El paciente o usuario tiene derecho a decidir libremente entre las opciones clínicas
disponibles, después de recibir la información adecuada.
El paciente o usuario tiene derecho a negarse al tratamiento, excepto en los casos
determinados en la Ley; la negativa al tratamiento debe constar por escrito.
Los pacientes o usuarios tienen el deber de facilitar los datos sobre su estado físico o sobre
su salud de manera leal y verdadera, así como el de colaborar en su obtención,
especialmente cuando sean necesarios por razones de interés público o con motivo de la
asistencia sanitaria.
Todo profesional que interviene en la actividad asistencial está obligado no sólo a la
correcta prestación de sus técnicas, sino al cumplimiento de los deberes de información

4. MISIÓN
Formar profesionales líderes, competentes con visión
humanista y pensamiento crítico, a través de la docencia,
la investigación y la vinculación, que apliquen, promuevan
y difundan el conocimiento respondiendo a las
necesidades del país.
VISIÓN
La Carrera de Enfermería de la Facultad de Ciencias de la Salud de la
Universidad Técnica de Ambato por sus niveles de excelencia se constituirá
en un centro de formación superior con liderazgo con proyección nacional
e internacional.
VALORES
•Científicos: Desarrollo del conocimiento, investigación, creatividad,
innovación y criticidad.
•Humanísticos: Calidad, servicio, honestidad, solidaridad, responsabilidad,
ética, justicia, equidad, libertad y respeto.
•Sociales: Liderazgo, interculturalidad, comunicación y sentido ecológico.
y de documentación clínica, y al respeto de las decisiones adoptadas libre y
voluntariamente por el paciente.
La persona que elabore o tenga acceso a la información y la documentación clínica está
obligada a guardar la reserva debida.
5. ¿Conoce algún estándar para establecer la capacidad del sujeto para dar su
CI?
El ejercicio de la autonomía de las personas, de los pacientes, exige que se cumplan al
menos tres condiciones: 1. Actuar voluntariamente, es decir libre de coacciones externas
2. Tener información suficiente sobre la decisión que va a tomar, es decir, sobre el
objetivo de la decisión, sus riesgos, beneficios yalternativas posibles. 3. Tener capacidad,
esto es, poseer una serie de aptitudes psicológicas -cognitivas, volitivas y afectivas- que
le permiten conocer, valorar y gestionar adecuadamente la información anterior, tomar
una decisión y expresarla.
Lo que sucede es que esta capacidad de hecho tiene siempre un correlato jurídico que
llamamos "capacidad de obrar de derecho o legal". Si cuestionamos la capacidad de hecho
de una persona mayor esto tiene automáticamente consecuencias en la esfera de su
capacidad de derecho: le retiramos la potestad jurídica para que ejerza activamente y por
sí mismo sus derechos y obligaciones, y buscamos a otra persona, su representante, para
que lo haga en su lugar.
6. ¿Qué entiende por individuos o comunidades vulnerables?
En este contexto, la vulnerabilidad puede definirse como la capacidad disminuida de una
persona o un grupo de personas para anticiparse, hacer frente y resistir a los efectos de un
peligro natural o causado por la actividad humana, y para recuperarse de los mismos. Es
un concepto relativo ydinámico. La vulnerabilidad casi siempre se asocia con la pobreza,
pero también son vulnerables las personas que viven en aislamiento, inseguridad e
indefensión ante riesgos, traumas o presiones.
7. ¿Qué criterios distintivos se emplean para justificar la Investigación en
niños?

5. MISIÓN
Formar profesionales líderes, competentes con visión
humanista y pensamiento crítico, a través de la docencia,
la investigación y la vinculación, que apliquen, promuevan
y difundan el conocimiento respondiendo a las
necesidades del país.
VISIÓN
La Carrera de Enfermería de la Facultad de Ciencias de la Salud de la
Universidad Técnica de Ambato por sus niveles de excelencia se constituirá
en un centro de formación superior con liderazgo con proyección nacional
e internacional.
VALORES
•Científicos: Desarrollo del conocimiento, investigación, creatividad,
innovación y criticidad.
•Humanísticos: Calidad, servicio, honestidad, solidaridad, responsabilidad,
ética, justicia, equidad, libertad y respeto.
•Sociales: Liderazgo, interculturalidad, comunicación y sentido ecológico.
Antes de emprender una investigación en la que participarán niños, el investigador debe
asegurar lo siguiente:
 No se hará participan a niños en una investigación que podría perfectamente
realizarse en adultos.
 El propósito de la investigación es obtener conocimientos pertinentes a las
necesidades de salud de los niños.
 Uno de los padres o tutor legal de cada niño ha otorgado su consentimiento en
calidad de apoderado.
 La negativa del niño a participar en actividades de investigación debe siempre
respetarse a menos que, según el protocolo de la investigación, el niño reciba
terapia para la cual no hay una alternativa aceptable desde el punto de vista
médico.
 Es probable que las intervenciones cuyo objetivo es proporcionar un beneficio
terapéutico sean al menos tan ventajosos para el niño como cualquier otra
alternativa que exista.
8. Enumere los aspectos que deben tenerse en cuenta para la participación en
la investigación de personas de comunidades subdesarrolladas.
Entre los puntos salientes reafirma el requisito del consentimiento informado del presunto
sujeto de la investigación y detalla todos los elementos informativos que el investigador
debe darle a una persona para participar en una investigación, incluyendo los objetivos y
métodos de la investigación, duración, beneficios, riesgos, procedimientos o tratamientos
alternativos, confidencialidad, proporción de servicios médicos, tratamiento gratuito de
complicaciones de la investigación, indemnización en caso de discapacidad o muerte, y
la libertad de retirarse de la investigación en cualquier momento sin sanciones ni pérdida
de beneficios. Asimismo, dedica atención especial a las investigaciones en «comunidades
subdesarrolladas» en donde afirma que antes de iniciar investigaciones se debe
cerciorarse que las personas de comunidades subdesarrolladas no participen en
investigaciones que puedan realizarse en comunidades desarrolladas (principio de justicia
y protección al vulnerable), que la investigación responda a las necesidades de salud de
la comunidad, que el consentimiento de cada sujeto sea informado y que el proyecto haya

6. MISIÓN
Formar profesionales líderes, competentes con visión
humanista y pensamiento crítico, a través de la docencia,
la investigación y la vinculación, que apliquen, promuevan
y difundan el conocimiento respondiendo a las
necesidades del país.
VISIÓN
La Carrera de Enfermería de la Facultad de Ciencias de la Salud de la
Universidad Técnica de Ambato por sus niveles de excelencia se constituirá
en un centro de formación superior con liderazgo con proyección nacional
e internacional.
VALORES
•Científicos: Desarrollo del conocimiento, investigación, creatividad,
innovación y criticidad.
•Humanísticos: Calidad, servicio, honestidad, solidaridad, responsabilidad,
ética, justicia, equidad, libertad y respeto.
•Sociales: Liderazgo, interculturalidad, comunicación y sentido ecológico.
sido examinado y aprobado por una comisión de evaluación ética que incluya a personas
que conozcan bien las costumbres y tradiciones de la comunidad.
9. ¿Cuándo está justificado el uso de placebo
El siso de placebo está justificado cuando el paciente no dispone de una terapia efectiva,
o debido que el médico no confirma una patología para que pueda recibir un tratamiento
específico, el placebo es una sustancia que no tiene principio activo , se basa en engañar
al paciente y existe algunos autores que mencionan que es poco ético.
10. ¿Sabe lo que significa “doble estándar ético” en investigación clínica?.
La ética de la investigación multinacional tiene como referente una serie de documentos
internacionales normativos que buscan que la investigación se lleve a cabo de manera
correcta cuando se realiza en países centrales, por el riesgo de explotar a los sujetos de
investigación debido a su situación de vulnerabilidad. La forma más común de explotar
y sobre la que más se ha reflexionado es prevenir trabajar con sujetos que no han dado su
consentimiento. Sin embargo, recientemente han surgido consideraciones respecto al
concepto justicia distributiva, que exige que los riesgos y beneficios de las
investigaciones sean repartidos con equidad entre todas las personas o grupos de la
sociedad y en las investigaciones multinacionales, entre los miembros de los diversos
países donde se realiza la investigación.
BIBLIOGRAFIA
file:///C:/Users/Usuario/AppData/Local/Temp/S2214310615000084_S300_es.pdf
file:///C:/Users/Usuario/Downloads/01%20Modulo%20II%20Kottow.pdf
file:///C:/Users/Usuario/Downloads/02%20Participación%20Kottow.pdf
file:///C:/Users/Usuario/Downloads/04%20Bioetica%20Kottow.PDF