1. PROGRAMA DE FORMACIÓN
MEL
Integrante: Dayana Peña
C.I: 15.296.271

2. Escuela nueva
La pedagogía liberadora
Enfoque cognitivo
Enfoque constructivista
Teoría socio histórica

3. LA ESCUELA NUEVA ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA
•Visión de educación como medio •Los estudiantes deben verse como
para fomentar la comprensión entre un ser pasivo sino como activo.
los hombres y las naciones, la •Los estudiantes transforman el
solidaridad humana y el espíritu conocimiento
fraternal. •Son capaces de construir
•El maestro debe ser un auxiliar del conocimientos considerando sus
libre y espontaneo desarrollo del conocimientos previos.
niño.
•La función del educador será
descubrir las necesidades o el interés
de sus estudiantes.
•Vivir un proceso de conocer a través
de la búsqueda respetando su
individualidad.

4. •Visión de un cambio en el
sistema educativo confiando en
sus pensamientos e ideales, a
pesar de lo que pensaban los
demás a su alrededor.
•Luchar constantemente por los
derechos de los niños y jóvenes
•Confianza en las personas que
preparaba como maestros.

5. NECESIDADES DE LOS NIÑOS EN LA NECESIDADES DE LOS NIÑOS
ÉPOCA DE SAN JUAN BAUTISTA DE LA ACTUALMENTE
SALLE
Necesidades económicas Necesidades afectivas
Hambre Necesidades económicas
Clasismo Familias disfuncionales
Falta de lugares para formar a Poca presencia de padres en las
personal docente Instituciones
Sociedad marcada por momentos División política entre los miembros de
difíciles de Guerra la sociedad

6. San Juan Bautista De La Salle fue maestro de
maestros, gracias a su visión de cambio se
generaron valiosas restructuraciones en el
sistema educativo, originándose así la llamada
ESCUELA NUEVA
Dentro de sus aportes pedagógicos se
encuentran:
•Escuela de formación para maestros
•Escuelas especiales para jóvenes con condenas
judiciales
•Escuelas técnicas y secundarias
•Obras escolares y espirituales: guías de las
escuelas cristianas, reglas de la cortesía y
urbanidad, meditaciones en tiempo de retiro,
entre otros.

7. La Guía de las Escuelas Cristianas
Es una obra esencial en el proyecto de la educación humana y cristiana de
Juan Bautista de La
Salle y los primeros Hermanos.
Este texto ha desarrollado en el Instituto una actitud
dialéctica que no ha sido abandonada desde los orígenes: tener
un visión clara, precisa, argumentada, del proyecto de educación
humana y cristiana y, al mismo tiempo, preguntarse sin cesar por
las condiciones reales, prácticas, adaptadas de su desarrollo. La guía nos
ofrece a los maestros un legado lleno de riquezas pedagógicas que debe
ser aprovechado.

8. ¨EL ARTE DE FORMAR A LOS NIÑOS ES LA MANERA MÁS IDONEA
DE CONOCER EL PARAISO, PARAISO REFLEJADO EN AQUELLAS
MIRADAS LLENAS DE ILUSIÓN Y HUMILDAD¨

9. • San Juan Bautista como gran pedagogo dejo un legado expresado en
cada una de las instituciones que funcionan actualmente.
•Como docentes debemos manejar, conocer y apropiarnos de corrientes
pedagógicas que nos ayuden a desarrollar en los estudiantes
conocimientos para la vida.
•Como Lasallistas debemos apropiarnos de la sabiduría de nuestro Santo
Patrono, de esa manera logramos canalizar diversas situaciones
presentadas en nuestros espacios formativos.
•En la actualidad los estudiantes presentan tantas necesidades e intereses
que no podemos conformarnos con métodos de la educación
tradicional, de esa manera logramos cubrir con todas sus necesidades y
dar respuestas idóneas, generando procesos de aprendizaje en cada uno
de ellos.