1. OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA DE LA ENSEÑANZA Profesorado Universitario a Distancia Profesora: Lic. Delia Plazaola Alumna: Ojeda Nilda Año: 2009
2. Mis primeras Observaciones Nivel Terciario: Instituto Superior Presbítero Manuel Alberti. Ubicación: Goya Rector Ing: Micelli Gustavo Profesorado de Lengua y Literatura Cátedra: El currículum como campo de conocimiento y su Didáctica. Profesora a cargo: Lic. Delfina Jara
3. Profesorado en economía Profesor: Rubén Martínez Cátedra: Historia Económica. Informática. NIVEL UNIVERSITARIO: Universidad de la Cuenca del Plata Ubicación: SedeGoya Cátedra: Informática Profesor a cargo: Lic. Mario Contreras
4. Clases observadas: Instituto Alberti: Presentación en la Institución ante autoridades.(Interrogantes, nervios, ansiedad, encuentro casual) Presentación Formal: Comienzo de observaciones. Clima de las clases en general: muy bueno, distendido, poco participativo en algunas situaciones. Modelo Didáctico: Participativo Básicamente Dinámico- Modelo Clásico) Estrategias didácticas utilizadas por el /la profesor/a. (Exposición; Juegos de roles; método de proyecto) Comentarios Generales: buena predisposición de alumnos-profes, aprendizaje a través observación. Faltó la incorporación de recursos.
5. Aspectos Relevantes (U.C.P) Comienzo de observaciones: informática Clima de las clases en general: en general estático, poco dinamismo en las interrelaciones en clase. Modelo Didáctico: Internet. Estrategias didácticas utilizadas por el profesor: mayoritariamente expositiva. Comentarios Generales: tema interesante, buen manejo vocabulario técnico, la motivación - uso de la PC. Faltó interacción, dinamismo.
6. Mi Primera Práctica: ¡UN LLAMADO A LA REFLEXIÓN ! ¿De qué modo Planifico mis Prácticas? ¡Y PRIMER TROPIEZO! Modelo participativo Dinámico Estrategias: Basadas en Resolución de problemas, Lluvias de ideas. ¡Hay que preparar cada intervención Educativa!
7. ¡¡¡Que recuerdos!!! UN DESAFIO: MEJORAR DÍA A DÍA ¡ A JUGAR QUE EMOCIÓN ! ¡QUE BUEN CLIMA!