Taller para la Asocación de Docentes e Investigadores

1. Búsqueda estratégica de
documentos académicos
sesión 2
para Asociación de Docentes e Investigadores -ADI-
por Diana Vinay Hernández
segunda edición, diciembre 2015

2. Búsqueda estratégica de documentos académicos segunda edición por Diana Vinay Hernández
Universidad Iberoamericana Puebla diciembre 2015

3. ➔ naufragar -> ir sin ton ni son, al azar
➔ tipo de buscador, tipo de lector
➔ motores de búsqueda como google
➔ palabra-s o frases en su idioma y en otro idioma
➔ refinar o filtrar utilizando
◆ comillas
◆ operadores booleanos
● and o +
● or
● not o no o -
Recapitular
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4. Al terminar el taller, Ud. habrá fortalecido
su literacidad digital al:
1. Eficientar su estrategias de búsqueda -expertiz-
2. Volverse un gestor del conocimiento:
a. Recomendar tips a sus alumnos
b. Garantizar el uso de documentos académicos de
calidad
c. Ser un curador de contenidos
d. Mejorar sus criterios para reducir posibilidades de
plagio
a.
recordemos Propósito
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5. buscador estratégico
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6. 1. Diagnóstico, motores de búsqueda
2. Documentos académicos, thesaurus, biblioteca
digital y bases de datos UIA
3. Sitios especializados en publicaciones académicas
4. Decisiones para su docencia-investigación -
convencionalismos frente al plagio-
Sesiones
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7. ❖ Google books
➢ perfil
➢ biblioteca
❖ Google scholar
➢ perfil
➢ biblioteca
en google
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8. Ud. pertenece a una
comunidad profesional,
académica y científica
¿la conoce?
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9. personal learning environment
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contactos
relacionarse
fuentes
acceder
herramientas
crear

10. leer y escribir
códigos distintos -cultural y natural-
para comprender “el mundo”
propio y ajeno,
conocido y desconocido,
cercano y lejano,
explícito e implícito
y comprender aún significados no compartidos
Diana Vinay 2015
literacidad
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11. ★ qué entendemos por ellos
★ cuáles son sus características
★ para qué usarlos
★ producción del conocimiento: momentos y tipos
★ cómo establecer su calidad
★ cuál es su relevancia para nuestra labor docente
¿Documentos académicos?
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12. ★ espacio donde se ha registrado una idea o
suceso
★ es una evidencia física
★ se encuentra respaldado en algún tipo de
soporte
Documento
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13. sus características
★ Desarrollo de una temática
★ Expone ideas de modo descriptivo, argumentativo,
narrativo o expositivo; dialogadas
★ Fundamentadas en un enfoque epistémico
★ Respaldadas por una postura teórica
★ Siguen un desglose lógico
★ ¿alguna otra?
Documentos académicos
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14. se usan para encontrar fundamentos y
perspectivas
★ epistemológicos
★ teóricos
★ profesionales
Documentos académicos
➔ clásicos -obsoletos o pertinentes-
➔ contemporáneos -relevantes-
➔ innovadores -críticos, creativos-
➔ argumentados, serios, profundos
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15. Documentos académicos
➔ handbooks o enciclopedias especializadas
➔ libros
➔ capítulos de libros
➔ journals especializados
➔ journals research
➔ ponencias
➔ proyectos -tesis-
➔ trabajos escolares
pirámide
de construcción
del conocimiento
momentos en
la producción
del
conocimiento
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16. ★ ensayos:
Idea+Opinión+r=disertación
Documentos académicos
★ de investigación: I-
>Mt->Met->RyD->C+r
➢ tesis
➢ tesina
➢ monografía
➢ artículo científico
➢ ensayo
➢ ponencia
➢ póster
➢ informe
tipos de documentos en la producción
2015
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17. establecer su calidad
★ tema de área del conocimiento
★ estructura I->D->C+r
★ documentado: incluye o sugiere elementos
teóricos y autores
★ escrito con rigor: postura, ética, calidad gramatical
★ uso formal del lenguaje
★ escrito en prosa
★ Datos: autor, título, fecha, institución
Documentos académicos
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18. relevancia para nuestro ser docente-investigador
Documentos académicos
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19. Thesaurus
• Vocabulario controlado
• Significado compartido
• Términos por categorías, sinónimos, en desuso
• Jerarquía, equivalencia, asociación
• Descriptor: unidad mínima de significado que se
convierte en dato, se registra, ordena y clasifica
• Key word: palabras “metadatos” -etiquetas internas-
• Facilitar la accesibilidad
• Para indizar o indexar
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20. Thesaurus
listados de palabras, ejemplo: Revista Comunicar
términos controlados, ejemplo: UNESCO
• Derecho Plurilingüe de tierras
• Negocios ACIEGE
• Ingenierías IEEE
• Psicología y Educación: ERIC
• bases de datos -catálogo, clasificación-
• documentos indizados o indexados
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21. Thesaurus, relaciones
UF use for use para significar
BT broader topic término más amplio
NT narrower topic término específico
USO use instead usar en lugar de
RT related topic término relacionado
SN scope note nota al calce
SA see also ver también
since since desde
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22. localice,
explore
y
utilice
los
de
su
área
profesional
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23. Biblioteca Interactiva Pedro Arrupe S.J.
Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación
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24. Biblioteca Interactiva Pedro Arrupe S.J.
Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación
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25. Biblioteca Interactiva Pedro Arrupe S.J.
Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación
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26. Biblioteca Interactiva Pedro Arrupe S.J.
Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación
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27. Biblioteca Interactiva Pedro Arrupe S.J.
Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación
● CERN Document Server
● Ciencia
● Colecciones del INBA
● Conricyt
● DIALNET
● DOAJ
● Google Académico
● IRESIE
● LA Referencia
● Microsoft Academic Research
● Opendoar
● Redalyc
● Refseek
● REMERI
● Scielo
● Science Search
● TDX (Tesis doctorales)
● Tesis UPN
● Toda la UNAM en línea
● World Wide Science
● Youtube Educación
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28. Biblioteca Interactiva Pedro Arrupe S.J.
Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación
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29. Biblioteca Interactiva Pedro Arrupe S.J.
Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación
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30. Biblioteca Interactiva Pedro Arrupe S.J.
Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación
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31. Búsqueda estratégica de documentos académicos segunda edición por Diana Vinay Hernández
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practique en casa

32. para nosotros,
para nuestros alumnos
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33. ● ¿Qué
● ¿Cómo
● ¿Para qué
● ¿Quiero agregar algo?
Reflexione y comparta,
anote en su drive
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