Día 4

1. Día 4
Evaluación de recursos bibliográficos
en programas de asignatura.
por Diana Vinay Hernández
Junio, 2017
Acceso: http://148.228.56.13/moodle24/login/index.php
Usuario: efd140771

2. Usted...
Benemérita Universidad Autónoma de Puebla PIEVA
Diana Vinay Hernández
Evaluación de recursos bibliográficos en programas de asignatura
actividad 14

3. Benemérita Universidad Autónoma de Puebla PIEVA
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Evaluación de recursos bibliográficos en programas de asignatura

4. Benemérita Universidad Autónoma de Puebla PIEVA
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Evaluación de recursos bibliográficos en programas de asignatura

5. retomando
1. Tengo mi programa alineado
2. Mis referencias bibliográficas son pertinentes
3. Atienden a los diferentes tipos de saberes
4. Puedo incorporar otras referencias bibliográficas que se
encuentran disponibles en el acervo de la BUAP
5. Existe la posibilidad de incluir otros documentos que cumplen
criterios académicos
¿cuáles criterios nos indican que hemos elegido bien?
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6. propósitos
General: Valorar la relevancia y pertinencia de los recursos bibliográficos que el docente
incorpora al programa de la asignatura que tendrá a cargo durante otoño 2017.
Evidencia final: Registro de la evaluación realizada por los pares y reflexión personal sobre decisiones docentes a
futuro
Específicos:
1.Identificar si los recursos bibliográficos que incluye en el programa de la asignatura contribuyen al
alineamiento didáctico del mismo.
Evidencia 1: Tabla de alineamiento didáctico
1.Localizar y seleccionar otros recursos bibliográficos en la Biblioteca Digital de la BUAP y en otros recursos
electrónicos que la institución le brinda para acceder a sitios especializados en publicaciones académicas.
Evidencia 2: Listado de recursos bibliográficos elegidos
1.Actualizar el programa de la asignatura con nueva bibliografía, manteniendo la bibliografía clásica
fundamental.
Evidencia 3: Bibliografía argumentada
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7. Benemérita Universidad Autónoma de Puebla PIEVA
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condiciones para el aprendizaje profundo
John Biggs

8. fortalecer el proceso
buscar
dudar
encontrar
elegir
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para saberes
- declarativos
- procedimentales
- actitudinales
para alineamiento
- objetivos
- actividades
- evaluación

9. practiquemos
1. Busque el término XXX y registre en una tabla cuántos encuentra en cada
caso:
a. sin entrecomillar
b. entrecomillado
c. filtre y refine con pdf
d. ¿encontró entre los primeros diez los mismos documentos?
2. Explore en:
a. Biblioteca BUAP
b. CONRICyT
c. DOAJ
d. Google
3. ¿Qué decisiones le permite tomar el ejercicio para elegir sus referencias?
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actividad 15

10. Ud. es un
curador de
contenidos
por Rosana Rosas (2017)
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11. Argumentar
Ofrecer razones por las cuales ha elegido ese documento:
★Ud. no duda sobre su decisión y la demuestra si se lo piden:
○ha comprobado que es académica, veraz, pertinente, está disponible
○la puede convertir en un recurso didáctico o pedagógico porque está
alineada genuinamente con su programa
○es probable que mejorará la experiencia de aprendizaje profundo de sus
alumnos
★ Su columna de argumentos sobre sus decisiones se centra en señalar que:
○sustituye, complementa o cubre una carencia en sus recursos
○aborda alguno de los saberes, dos o los tres
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12. Evidencia 03
Depurar nuestra evidencia final para que se distinga nuestra
intervención en el programa con los recursos documentales NUEVOS:
elegidos en sitios especializados
ponerlos en negritas o en otro color
referenciarlos correctamente -de preferencia con la normativa de su disciplina-
verificar que:
◦ permiten que los alumnos realicen su actividad en forma más sólida hacia su aprendizaje
profundo
◦ los apoyan en elaborar una evidencia que demuestre su nivel de comprensión en alguno de
los saberes -o en su competencia-
◦ contribuyen al logro del objetivo o propósito
Indique puntualmente argumentos sobre sus decisiones
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13. reflexionemos
¿qué ha aprendido hasta el momento?
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actividad 16

14. Referencias
● Biggs, J. (2010). Calidad del aprendizaje universitario. España: Narcea.
● Rosas, R. (2017). El curador de contenidos. Blog de wordpress. Disponible en:
https://rosanarosas.wordpress.com/2017/03/30/el-curador-de-contenidos-digitales/
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