Descripción de las actividades académicas del Nivel 7

1. UNIVERSIDAD TECNICA DE MACHALA
UNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS EMPRESARIALES
CONTABILIDAD Y AUDITORIA
SYLLABUS ESTANDARIZADO
1.- DATOS GENERALES
Asignatura:
COMPUTACION APLICADA I
Código de la Asignatura:
CA.6.01
Eje Curricular de la Asignatura:
BASICA
Año:
2016-1
Ciclo/Nivel:
SEXTO
Horas Presenciales Teoría:
64
Números de Créditos:
4.0
Horas Presenciales Práctica:
0
Horas Atención a Estudiantes:
96
Horas Trabajo Autónomo:
96
Fecha de Finalización:
2016-09-17
Fecha Inicio:
2016-05-09
Prerrequisitos:
Correquisitos:
2.- FUNDAMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA
La Computación permite al estudiante del área contable interactuar con las herramientas informáticas
para desarrollar habilidades y destrezas en el manejo de programas utilitarios y sistemas contables
computarizados que utilizará en la vida profesional; por tanto, conocer la tecnología y utilizarla ya no
se constituye ningún privilegio. Por el contrario, se ha convertido en una necesidad. El uso de la
tecnología es un factor determinante en los niveles de eficiencia, competitividad tanto a nivel
empresarial como personal. Nuestra Universidad interesada por los cambios globalizadores en
materia educativa y consciente de la necesidad de impulsar el aprendizaje y el buen uso de las
herramientas computacionales e informáticas, ha suscitado la participación activa del estudiante junto
con el docente en el uso vasto de la tecnología dentro de sus actividades académicas. Por tanto los
estudiantes de la carrera deben conocer y manejar adecuadamente herramientas informáticas,
plasmándolas en el desarrollo eficaz y eficiente de sus labores académicas, ya sea en actividades de
logro personal, grupal y en la vinculación con la comunidad. Esto le permitirá al estudiante
considerarse competente en el ámbito profesional.
3.- OPERACIONALIZACIÓN DE LA ASIGNATURA CON RESPECTO AL PERFIL DE EGRESO
3.1 Objeto de Estudio de la Asignatura
Aplicación de herramientas de gestión informáticas para facilitar su integración en los procesos
contables de una organización como soporte para validar los resultados de un ejercicio
económico.
Desarrollar en los estudiantes conocimientos y habilidades en el manejo de las herramientas de
ofimática con el fin de integrarlas en el proceso contable de una organización de manera que esto
beneficie su buen desenvolvimiento en el campo profesional y personal y de como resultado de
su aprendizaje el intercambio de
3.2 Objetivo de la Asignatura
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2. información digital.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
CONTRIBUCIÓN AL PERFIL DE
EGRESO
(Alta, Media, Baja)
Conceptualización Básica de la estructura del Computador
como herramienta tecnologica, así como su funcionamiento,
con la identificación de sus periféricos.
Baja
Administración y Configuración del Sistema Operativo Windows
como interfaz entre Usuario – Computador.
Media
Noción metódica de cada uno de los componentes del software
utilitario de la plataforma Windows para ayudar al rendimiento
del computador en el uso correcto de las aplicaciones bajo el
entorno de esta plataforma
Media
Domino del uso y aplicación del Procesador de Texto (Word)
como herramienta de gestión documental
Media
3.3 Relación de la asignatura con los resultados de aprendizaje
Proyecto No. 1: Elaborar un trabajo bibliográfico que identifique las ventajas existentes entre los
sistemas operativos más utilizados por las empresas sean estas naturales o jurídicas
Proyecto No. 2: Aplicar los destrezas adquiridas con las herramientas del Software Utilitario para
mejorar el rendimiento del computador en el Sistema Operativo Windows a través de la
publicación de un blog en Internet.
3.4 Proyecto o Producto de la Asignatura
4.- PROGRAMA DE ACTIVIDADES
4.1 Estructura de la Asignatura por Unidades
UNIDAD CONTENIDOS
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
I. CONCEPTOS BASICOS, CONCEPTOS
GENERALES DE SISTEMAS DE
INFORMACIÓN
La Información, Hardware y
Software, Telecomunicaciones y
redes, Comercio Electrónico
Conceptualización Básica de la
estructura del Computador como
herramienta tecnologica, así como
su funcionamiento, con la
identificación de sus periféricos.
I I . W I N D O W S , A C C E S O R I O S D E
C O N T R O L E S
Sistema Operativo, El Entorno
Windows
Administración y Configuración del
Sistema Operativo Windows como
interfaz entre Usuario –
Computador
III. PROGRAMAS UTILITARIOS
Antivirus, Compresores y
Descompresores, Programas
Utilitarios del Sistemas Windows,
Programas complementarios
Noción metódica de cada uno de
los componentes de la plataforma
Internet como medio de estudio en
el aspecto científico tecnológico.
El uso de aplicaciones Web y
entorno virtual
IV. PROCESADOR DE PALABRAS,
MODULOS DEL SISTEMA
Definición, función, utilidades.,
Creación, edición y formateo de
documentos: Manejo de fuentes,
párrafos, márgenes., Puesta a
punto de impresión., El menú
insertar: Portadas, saltos de
página, tablas, imágenes,
hipervínculos, marcadores,
encabezados, pie de página, letra
capital, ecuaciones, símbolos., El
menú Referencias: Tabla de
contenido, agregar texto, insertar
nota de pie,
Domino del uso y aplicación del
Procesador de Texto (Word) como
herramienta de gestión
documental
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3. UNIDAD CONTENIDOS
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
IV. PROCESADOR DE PALABRAS,
MODULOS DEL SISTEMA
insertar cita, insertar índice., El
menú correspondencia., Word y los
entornos virtuales de trabajo
colaborativo
Domino del uso y aplicación del
Procesador de Texto (Word) como
herramienta de gestión
documental
4.2 Estructura detallada por Temas
UNIDAD I: CONCEPTOS BASICOS, CONCEPTOS GENERALES DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN[16 Hora(s)]
La Información
Semanas de Estudio
09/Mayo/2016 - 14/Mayo/2016
Número de Horas
4
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
Definición De ensayo: (Conocimiento Previo, Recirculación de
la Información, repetición activa de los contenidos),01
Dato vs. Información Elaboración (crear analogías, parafrasear, tomar
notas no literales, responder preguntas)
02
El papel de la información, del conocimiento y de las
tecnologías de la información. Importancia para la
toma de decisiones.
Conferencia o Exposición
03
El valor de la información Organización de Cuadros Comparativos,
esquemas, o diagramas
04
Los gerentes y la información Proyección. Debate de criterios.05
Hardware y Software
Semanas de Estudio
16/Mayo/2016 - 21/Mayo/2016
Número de Horas
4
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
Sistemas informáticos Elaboración (crear analogías, parafrasear, tomar
notas no literales, responder preguntas)
06
Tecnologías de entrada, almacenamiento y salida Conferencia o Exposición. Organización de
Cuadros Comparativos, esquemas, o diagramas07
Definición y clasificación del software: Software de
control; Software de aplicación
Conferencia o Exposición. Organización de
Cuadros Comparativos, esquemas, o diagramas08
Tendencias tecnológicas de hardware y software Proyección. Debate de criterios. Mapa Conceptual
09
Telecomunicaciones y Redes
Semanas de Estudio
23/Mayo/2016 - 28/Mayo/2016
Número de Horas
4
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
La empresa en red Conferencia o Exposición10
La revolución de Internet. Aplicaciones: La Web 1.0,
La Web 1.x ; La Web 2.0; La Web 3.0
Organización de Cuadros Comparativos,
esquemas, o diagramas Proyección.
11
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4. Comercio Electrónico
Semanas de Estudio
30/Mayo/2016 - 04/Junio/2016
Número de Horas
4
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
Fundamentos del comercio electrónico De ensayo: (Conocimiento Previo, Recirculación de
la Información, repetición activa de los contenidos)12
Tipos de comercio electrónico:B2C, B2B Conferencia o Exposición13
Mercados de comercio electrónico Organización de Cuadros comparativos o
esquemas Proyección. Resumen
14
UNIDAD II: WINDOWS, ACCESORIOS DE CONTROLES[16 Hora(s)]
Sistema Operativo
Semanas de Estudio
06/Junio/2016 - 11/Junio/2016
Número de Horas
4
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
Definición, función, utilidades De ensayo: (Conocimiento Previo, Recirculación de
la Información)
01
Categorías de los Sistemas Operativos Organización de Cuadros comparativos o
esquemas
02
Clases de sistemas Operativos Conferencia o Exposición03
El Entorno Windows
Semanas de Estudio
13/Junio/2016 - 18/Junio/2016
Número de Horas
4
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
Descripción general Conferencia o Exposición Proyección04
Elementos del escritorio: ventanas, menús, íconos Ejercicio práctico. De ensayo: (Repetición activa de
los contenidos)
05
Personalización del entorno de trabajo: Escritorio,
fondo, protectores de pantalla
Ejercicio práctico. De ensayo: (Repetición activa de
los contenidos)
06
El Entorno Windows
Semanas de Estudio
20/Junio/2016 - 25/Junio/2016
Número de Horas
4
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
Administración de archivos: Búsqueda Conferencia o Exposición Proyección. Ejercicio
práctico. De ensayo: (Repetición activa de los
contenidos),
07
El panel de control: Configuración de hardware y
software
Conferencia o Exposición Proyección. Ejercicio
práctico. De ensayo: (Repetición activa de los
contenidos),
08
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5. El Entorno Windows
Semanas de Estudio
27/Junio/2016 - 02/Julio/2016
Número de Horas
4
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
Herramientas del sistema: Desfragmentador de
Disco, Información del sistema, Restauración del
sistema, Liberador de espacio en Disco
Conferencia o Exposición Proyección. Ejercicio
práctico. De ensayo: (Repetición activa de los
contenidos)
09
UNIDAD III: PROGRAMAS UTILITARIOS[16 Hora(s)]
Programas Antivirus
Semanas de Estudio
11/Julio/2016 - 16/Julio/2016
Número de Horas
4
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
3.1.1 Definición, y categorías de virus informáticos. De ensayo: (Conocimiento Previo) Conferencia o
Exposición Proyección.
01
3.1.2. Clases de Antivirus. Conferencia o Exposición Proyección. Ejercicio
práctico. De ensayo: (Repetición activa de los
contenidos),
02
3.1.3 Malware, Spyware. De ensayo: (Conocimiento Previo) Proyección.
Ejercicio práctico.
03
Compresores y Descompresores
Semanas de Estudio
18/Julio/2016 - 23/Julio/2016
Número de Horas
4
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
3.2.1 Win ZIP Proyección. Ejercicio práctico. De ensayo:
(Repetición activa de los contenidos),
01
3.2.2 Win Rar Proyección. Ejercicio práctico. De ensayo:
(Repetición activa de los contenidos),
02
3.2.3 7 – Zip Proyección. Ejercicio práctico. De ensayo:
(Repetición activa de los contenidos),
03
3.2.4 Peazip Proyección. Ejercicio práctico. De ensayo:
(Repetición activa de los contenidos),
06
3.2.5 Freeupx Proyección. Ejercicio práctico. De ensayo:
(Repetición activa de los contenidos),
07
Programas Utilitarios del Sistemas Windows
Semanas de Estudio
25/Julio/2016 - 30/Julio/2016
Número de Horas
4
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
3.3.1Desfragmentador de Disco Conferencia o Exposición Proyección. Ejercicio
práctico. De ensayo: (Repetición activa de los
contenidos),
01
3.3.2Información del sistema Conferencia o Exposición Proyección. Ejercicio
práctico. De ensayo: (Repetición activa de los
contenidos),
02
3.3.3Restauración del sistema Proyección. Ejercicio práctico.03
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6. 3.3.4Liberador de espacio en Disco Proyección. Ejercicio práctico.04
Programas complementarios
Semanas de Estudio
01/Agosto/2016 - 06/Agosto/2016
Número de Horas
4
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
3.4.1 Paint. Proyección. Ejercicio práctico. De ensayo:
(Repetición activa de los contenidos),
01
3.4.2 Comandos DOS. Proyección. Ejercicio práctico. De ensayo:
(Repetición activa de los contenidos),
02
3.4.3 Bloc de Notas. Proyección. Ejercicio práctico. De ensayo:
(Repetición activa de los contenidos),
03
3.4.4 Internet Explorer Proyección. Ejercicio práctico. De ensayo:
(Repetición activa de los contenidos),
04
3.4.5 Windows Media , Movie Maker Proyección. Ejercicio práctico.05
UNIDAD IV: PROCESADOR DE PALABRAS, MODULOS DEL SISTEMA[16 Hora(s)]
Definición, función, utilidades; Creación, edición y formateo de documentos:
Semanas de Estudio
08/Agosto/2016 - 13/Agosto/2016
Número de Horas
4
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
4.1.1Descripción de Barras de herramientas, Conferencia o Exposición Proyección. Ejercicio
práctico. De ensayo: (Repetición activa de los
contenidos),
01
4.1.2El Menú Archivo Conferencia o Exposición Proyección. Ejercicio
práctico. De ensayo: (Repetición activa de los
contenidos),
02
4.1.3Protección de Documentos Conferencia o Exposición Proyección. Ejercicio
práctico. De ensayo: (Repetición activa de los
contenidos),
03
4.2.1Manejo de fuentes, párrafos, márgenes. Conferencia o Exposición Proyección. Ejercicio
práctico. De ensayo: (Repetición activa de los
contenidos),
04
4.2.2Puesta a punto de impresión, orientación,
columnas
Conferencia o Exposición Proyección. Ejercicio
práctico. De ensayo: (Repetición activa de los
contenidos),
05
El menú insertar
Semanas de Estudio
15/Agosto/2016 - 20/Agosto/2016
Número de Horas
4
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
4.3.1Portadas Conferencia o Exposición Proyección. Ejercicio
práctico. De ensayo: (Repetición activa de los
contenidos),
01
4.3.2Saltos de página, Conferencia o Exposición Proyección. Ejercicio
práctico. De ensayo: (Repetición activa de los
contenidos),
02
4.3.3Tablas Conferencia o Exposición Proyección. Ejercicio
práctico. De ensayo: (Repetición activa de los
contenidos),
03
Pág. 6 de 10Syllabus Estandarizado UTMACH

7. 4.3.4Imágenes Conferencia o Exposición Proyección. Ejercicio
práctico. De ensayo: (Repetición activa de los
contenidos),
04
4.3.5Hipervínculos, y Marcadores, Conferencia o Exposición Proyección. Ejercicio
práctico. De ensayo: (Repetición activa de los
contenidos),
05
4.3.6Encabezados, pie de página, letra capital, Conferencia o Exposición Proyección. Ejercicio
práctico. De ensayo: (Repetición activa de los
contenidos),
06
4.3.7Ecuaciones, símbolos Conferencia o Exposición Proyección. Ejercicio
práctico. De ensayo: (Repetición activa de los
contenidos),
07
El menú Referencias
Semanas de Estudio
22/Agosto/2016 - 27/Agosto/2016
Número de Horas
4
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
4.4.1Tabla de contenido. Conferencia o Exposición Proyección. Ejercicio
práctico. De ensayo: (Repetición activa de los
contenidos),
01
4.4.2Agregar texto, Proyección. Ejercicio práctico. De ensayo:
(Repetición activa de los contenidos),
02
4.4.3Insertar nota de pie, insertar cita, insertar
índice.
Proyección. Ejercicio práctico. De ensayo:
(Repetición activa de los contenidos),
03
El menú correspondencia; Word y los entornos virtuales de trabajo colaborativo
Semanas de Estudio
29/Agosto/2016 - 03/Septiembre/2016
Número de Horas
4
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
4.5.1Sobres y etiquetas Conferencia o Exposición Proyección. Ejercicio
práctico. De ensayo: (Repetición activa de los
contenidos),
01
4.5.2Selección de destinatarios Conferencia o Exposición Proyección. Ejercicio
práctico. De ensayo: (Repetición activa de los
contenidos),
02
4.6.1Entorno virtual Conferencia o Exposición Proyección. Ejercicio
práctico. De ensayo: (Repetición activa de los
contenidos),
03
4.6.2Trabajo colaborativo Conferencia o Exposición Proyección. Ejercicio
práctico. De ensayo: (Repetición activa de los
contenidos),
04
5.- METODOLOGÍA (ENFOQUE METODOLÓGICO)
5.1 METODOLOGÍA
a) Métodos de Enseñanza
De acuerdo a la temática propuesta, los métodos y técnicas que se utilizaran en las clases
serán:
•Métodos: En el aula de clase o laboratorio de computación se utilizaran diferentes
metodologías entre ellos el método expositivo, inductivo, deductivo, problémico.
•Técnicas: Para un verdadero trabajo de grupo en el aula se sintetizará en acciones y
actividades que permitan el PEA, se enuncian técnicas como lectura comprensiva, observación
directa, lectura científica (fichas, citas y referencias bibliográficas), trabajos por equipos o
grupos.
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8. b) Formas de Enseñanza
Entre las diversas formas del desarrollo el proceso docente educativo se aplicará las siguientes
formas de enseñanza que mantengan una estrecha relación con los niveles de asimilación y
sistematización del contenido, entre estas:
•Conferencia, exposición
•Utilización del computador en el laboratorio
Entre los medios que existen a disposición de la asignatura se describen: Pizarrón para tiza
líquida y marcadores de varios colores; Libros y revistas de la biblioteca; Internet y material de
Webs; Equipo de proyección multimedia y material académico en Power Point; Aula Virtual
c) Medios Tecnológicos que se utilizarán para la enseñanza
Los Escenarios donde se desarrollaran los aprendizajes están circunscritos en el aula de
clases o laboratorio de computación y en el entorno virtual creado por la universidad.
d) Escenarios de Aprendizaje
Como se ha señalado en el literal 3.4 los proyectos de cada parcial tiene una connotación investigativa
de tipo bibliográfica, pudiendo prepararlos en forma de ensayo o lineamientos de trabajo con
normativas que utiliza la carrera en cuanto a su formato, y de acuerdo al entorno se lo puede
desarrollar utilizando los medios tecnológicos que encuentren disponibles y recursos y artículos que
se encuentran publicados en la web.
6.- COMPONENTE INVESTIGATIVO DE LA ASIGNATURA
Los alumnos llevarán una evidencia del avance académico que se denominará Portafolio de la
Asignatura. Este comprende la producción realizada en el desarrollo de la asignatura a mano la misma
que al final será escaneada, es decir son las anotaciones que realiza el estudiante de la clase.
7.- PORTAFOLIO DE LA ASIGNATURA
8.- EVALUACIÓN
8.1 Evaluaciones Parciales
Por ser la Computación Aplicada I una asignatura de carácter básico para el perfil del estudiante
de contabilidad y auditoría es necesario que el examen sea rendido en el computador como
herramienta tecnológica de su aprendizaje, es decir de una manera considerada práctica.
Las Pruebas parciales dentro del proceso, están determinadas con antelación en las clases en el
laboratorio de cómputo. Las mismas que serán una por parcial. Además de la ppresentación de
informes escritos como producto de investigaciones bibliográficas del proyecto que se envía por
parcial. En cada clase que se desarrolla en el laboratorio el estudiante estará integrado en la
participación en clases y esto conllevará a ser parte de la elaboración del trabajo autónomo del
estudiante a través de consultas como insumo a su aprendizaje; y, una permanente participación
en prácticas de laboratorio de acuerdo a la pertinencia en la asignatura.
8.2 Exámenes
PARÁMETROS DE EVALUACIÓN PORCENTAJEGRUPO
Pruebas parciales dentro del procesoGENERAL 20,00
Presentación informes escritos, individuales o por grupos durante el
desarrollo de la unidad
GENERAL 10,00
Investigaciones bibliograficas o de campo, individuales o por gruposGENERAL 10,00
8.3 Parámetros de Evaluación
Pág. 8 de 10Syllabus Estandarizado UTMACH

9. PARÁMETROS DE EVALUACIÓN PORCENTAJEGRUPO
Participación en claseGENERAL 10,00
Trabajo autónomoGENERAL 10,00
Practica de LaboratorioGENERAL 10,00
Practica de campo o proyección socialGENERAL 0,00
ExamenGENERAL 30,00
TOTAL GENERAL: 100,00
Separata de la asignatura.
RUBIO, Ana Martos.”INTRODUCCIÓN A LA INFORMÁTICA”. Editorial Anaya Multimedia. 2012.
AMAYA, SISTEMAS DE INFORMACIÓN GERENCIAL, Segunda Edición. 2010. Editorial Ecoe
Ediciones, Bogotá. 228 p.
DREUX Emmanuel, WINDOWS 7: INSTALACIÓN Y CONFIGURACIÓN, Primera edición 2010.
Editorial ENI Ediciones. Barcelona – España. 550 p.
Vv.aa .INICIACIÓN A LA INFORMÁTICA: SU PC, WINDOWS 7, WORD 2010, EXCEL 2010.
Ediciones ENI, 2011 - 212 p.
FERREIRO, Fernández María Esther. WINDOWS 7: UN SISTEMA OPERATIVO A SU
ALCANCE. Primera edición, Editorial Vigo, España 208 p.
MANUAL DE WORD 2010, MEDIAactive, 2010
APRENDER EXCEL 2010, MEDIAactive, 2010
MORO, Miguel. Ofimática y Procesos de la Información. Paraninfo 2012
GUEVARA CALUME, Roberto. Informática Básica. ITM 2010
9.- BIBLIOGRAFÍA
9.2 Bibliografía Complementaria
9.1 Bibliografía Básica
9.3 Páginas Web (Webgrafía)
CURSO DE WORD 2013 disponible en la dirección: http://www.aulaclic.es/word-2013/
SOPORTE DE MICROSOFT OFFICE disponible en la página: https://support.office.com/es-
es/article/Cree-su-primer-documento-de-Word-2013-abfe7d91-98e5-422f-9033-
6df5f5998b0a?ui=es-ES&rs=es-ES&ad=ES
A R T I C U L O D E C O M E R C I O E L E C T R O N I C O d i s p o n i b l e e n l a d i r e c c i ó n :
http://www.observatoriotic.mintel.gob.ec/comercio-electronico-en-ecuador/
10.- DATOS DEL O LOS DOCENTES
NIVEL INSTITUCIÓN TÍTULO FECHA
DATOS PERSONALES
Docente: Ing. Sist. Prado Ortega Mauricio Xavier, Mg. S.C
Teléfonos:0998637832
Correo Institucional:mprado@utmachala.edu.ec
PERFIL PROFESIONAL
Licenciado En Contabilidad Y AuditoriaPregrado Universidad Tecnica De Machala 23/07/2002
Ingeniero ComercialPregrado Universidad Tecnica De Machala 29/10/2004
Diploma Superior De Cuarto Nivel En
Desarrollo Local Y Salud
Postgrado
Diplomado
Universidad Tecnica Particular De Loja 20/06/2006
Especialista En Gerencia Y Planificacion
Estrategica En Salud
Postgrado
Especialidad
Universidad Tecnica Particular De Loja 20/06/2007
Pág. 9 de 10Syllabus Estandarizado UTMACH

10. Maestria En Gerencia De Salud Para El
Desarrollo Local
Postgrado Maestria
Universidad Tecnica Particular De Loja 24/11/2008
Ingeniero De SistemasPregrado Universidad Tecnica De Machala 06/02/2009
NIVEL INSTITUCIÓN TÍTULO FECHA
DATOS PERSONALES
Docente: Ing. Civ. Maldonado Amaya Miguel Emilio, Mgs.
Teléfonos:0986736011
Correo Institucional:mmaldonado@utmachala.edu.ec
PERFIL PROFESIONAL
Ingeniero CivilPregrado Escuela Superior Politecnica Del Litoral 25/09/2010
Magister En Gestión De Proyectos
Postgrado Maestria
Escuela Superior Politecnica Del Litoral 10/12/2013
11.- FIRMA DEL DOCENTE RESPONSABLE DE LA ELABORACIÓN DEL SYLLABUS
Ing. Sist. Prado Ortega Mauricio Xavier, Mg.
S.C
12.- FECHA DE PRESENTACIÓN
06 julio 2016
Fecha de Creación: 07 mayo 2016 Fecha de Finalización: 16 mayo 2016
Pág. 10 de 10Syllabus Estandarizado UTMACH