1. Conclusiones:
Las comunidades virtuales
son una más de las herra-
mientas digitales que
brinda grandes aportes a
la educación, ya que es un
apoyo para el docente
puesto que le permite lo-
grar con ello la autonomía
de sus alumnos, el interés
y su participación en las
actividades.
COMUNIDADES
VIRTUALESY
SU POTENCIAL
EDUCATIVO
Diana Valeria Santes Pérez
CREN
Diana Valeria Santes Pérez.
Segundo semestre grupo: “B”
Licenciatura en Educación
Preescolar
Centro de Educación Normal
“DR. GONZALO AGUIRRE BELTRÁN”
CLAVE: 30DNL0002X
Elaborado por:
¿Qué es?Referencias:
Sallán, J.G. (s,f.). Comunidades virtuales de aprendizaje.Recuperado el 09 de 06 de 2013, de comunidades virtualesde aprendizaje: http://www.ite.educacion.es/formación/materiales/89/cd/m3/anexo3.2.pdf

2. Objetivos:
 Intercambiar información.
 Ofrecer apoyo (empatía, expre-
sar emoción)
 D e b a t i r a
través de la
participación de
moderadores.
Potencial
Educativo:
Cuando el profesor estimula y
organiza la ense-
ñanza centrándose
en actividades
colaborativas.
El profesor pasa a
ser un guia , con-
vertirse en un coordinar, modera-
dor, y con ello obtener la partici-
pación activa de los alumnos así
como estimulado la autonomía en
ellos.
Aprender de forma
colaborativa
Actividades cola-
borativas
E s
aquella comunidad
cuyos vínculos,
interacciones y
relaciones tie-
nen lugar, no en
un espacio físico
sino en un espa-
cio virtual como
Internet.
Se puede definir por 3 aspectos
distintos:
⦁ La comunidad
virtual como un
lugar.
⦁ La comunidad
virtual como un símbolo.
⦁ La comunidad virtual como vir-
tual
Comunidad
Virtual:
Comunidad Virtual
construir conocimiento de forma
conjunta