Este documento describe un experimento para investigar cómo varía el periodo de un péndulo en función de su longitud. Se proporciona una lista de equipos necesarios y un procedimiento de 5 pasos que incluye medir el periodo de oscilación de un péndulo para diferentes longitudes y registrar los resultados en una tabla de datos. El objetivo es trazar una gráfica del periodo contra la longitud para determinar si existe una relación directamente proporcional o curvilínea entre estas variables.

1. COLEGIO SAN ALBERTO MAGNO
Padres Dominicos
CÓDIGO: CAETA-01 FECHA: PAGINA: 1 DE
LABORATORIO FÍSICA
1. NOMBRE: E l péndulo
2. OBJETIVOS
Investigar cómo varía el periodo de un péndulo en función de su longitud.
3. Equipo/materiales necesarios
Soporte universal
Abrazadera para péndulo
Pesa para péndulo
Cordel o cuerda
Cronómetro
4. Comentario
¿Qué características de un péndulo determinan su periodo, es decir, el tiempo que tarda en
completar una oscilación? Galileo midió el tiempo correspondiente a la oscilación de un
candelera en la catedral de Pisa, usando como reloj su propio pulso; descubrió que el tiempo
que el péndulo tardaba en oscilar hacia delante y atrás era siempre el mismo, sin importar cuál
fuera su amplitud, o sea, el tamaño de su oscilación. En la terminología moderna, el periodo
de un péndulo es independiente de su amplitud (para amplitudes pequeñas, es decir, ángulos
menores de 10°).
5. Procedimiento
Paso 1: Monta un péndulo usando el equipo que aparece en la lista. Haz que su longitud sea de 65
cm. Mide su periodo tres veces, tomando el tiempo de las oscilaciones con el cronómetro. Anota
el periodo promedio en la tabla de datos A.
Paso 2: Acorta la longitud del péndulo en 5 cm. Mide su periodo igual Acorta el péndulo y repite el
que en el paso 1 y anota el periodo promedio en la tabla de datos A.
Paso 3: Llena la tabla de datos A para el resto de las longitudes del péndulo que allí se indican.
Mide los periodos como lo hiciste en el paso 1.
Paso 4: Traza una gráfica del periodo (eje vertical) contra la longitud del péndulo (eje horizontal).
Describe tu gráfica. ¿Es una recta que indica que el periodo es directamente proporcional a la
longitud? ¿O es una curva que indica que la relación entre periodo y longitud no es una proporción
directa?
6. Tabla de datos A
PERIODO
LONGITUD T1 T2 T3
PROMEDIO
65
55
45
35
25
15