Análisis de una experiencia educativa a partir de una tendencia pedagógica

1. Análisis de experiencia educativa
Cuando se tienen las condiciones, recursos materiales para hacer de la
educación formal una experiencia significativa toda esta tarea se facilita. Lo
contrario de carecer de todo lo anterior donde los docentes y estudiantes
tienen que entre tres o cuatro compartir herramientas y una de ellas el
computador, por eso cuando de enfrentar retos se trata en cuanto de trabajar
informática, senota a los niños sorprendidos y renuentes alcambio. Es el caso
de una experiencia que tuvieron que enfrentar los niños del grado 5 donde se
les programo un simulacro virtual para medir el nivel académico en las áreas
de matemáticas lenguaje naturales sociales e inglés.
Los estudiantes al principio ni siquiera se atrevían a colocar el dedo, pero a
medida que el profesor y un líder los oriento fueron familiarizándose con el
procedimiento, para desarrollar un conocimiento más profundo en las áreas
asignadas, lo mismo en la manipulación del computador
Esta estrategia le proporciono a los estudiantes un contexto general enfrentar
el reto de responder por línea y se puede decir que se sintieron entretenidos
motivados, y atentos
Esta vivencia de esta experiencia en la que el alumno puede sentir o hacer
cosas como responder con toda propiedad diversos tipos de preguntas en un
simulacro fortalece su aprendizaje. Nos identificamos en esta experiencia con
la tendencia de aprendizaje por retos.
LUZ ELENA BANDA URUETA