3. PRESENTACIÓN DE DOCENTE /
ESTUDIANTE
LIC. EN CIENCIAS DE LA
EDUCACION CON
ESPECIALIDAD EN ARTES
PLASTICAS
Por 20 años laboro en la docencia con la IE
SALESIANO y en este proyecto involucro
un grupo de estudiantes del grado
SEPTIMO para que utilicen las tic en el
trabajo del aula proyectando todo lo tomado de
la informática para desarrollar su dibujo
técnico virtual y ameno
Inicio
4. PRESENTACIÓN
DEL PROBLEMA
La falta de una sala de
informática con objetos
virtuales de aprendizaje
que los ayuden a proyectar
sus planchas de una forma
creativa y usando las TIC
Inicio
5. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Recolectar, catalogar y publicar al menos
100 recursos digitales.
Fomentar el trabajo colaborativo al
interior de cada Área. en este caso
DIBUJO TECNICO.
Promover la generación de políticas y
estímulos en lo relacionado con
productos académicos digitales.
Ofrecer a la comunidad educativa más
recursos digitales para mejorar los
procesos de aprendizaje.
Promover la construcción colaborativa
de objetos de aprendizaje, a través de la
conformación de equipos
interdisciplinarios
Inicio
7. ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
Inicio
Videos por el navegador YOUTUBE
Escogencia de diversos
modelos y tutoriales para
aplicar en DIBUJO
TECNICO
8. BIBLIOGRAFIA
LOZANO, Sandra patricia. Estudio de la Lógica Real en Niños de 6 a 12 Años. Tesis.
Universidad Pedagógica Nacional de Colombia. Facultad de Educación. Departamento de
Psicopedagogía. 1993.
IBARRA, Carlos. Lógica. Addson Wesley Longman. México. 1.998
http://www.google.com/search?hl=en&q=introduccion+a+logica
NOT, Louis. Las pedagogías del conocimiento, Colombia: Fondo de cultura económica,
1998
__________________ . Desarrollo del Pensamiento. Modulo Temático. Fundación
Universitaria Luís Amigó.
VALENCIA, Gabriel. Aprestamiento de la lógica matemática. Guía didáctica y modulo.
Fundación Universitaria Luís Amigó. Colombia, Medellín 2005.
BRAVO, María Jimena. Desafíos. Grupo Editorial Norma. Colombia, 2002.
Notas del editor
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