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DÍA 1- SEMANA 21
FICHA DE TRABAJO 1 – COMUNICACIÓN
GRADO Y SECCIÓN SEMANA DÍA Fecha Esta ficha es para el desarrollo de tu aprendizaje, no se envía al
docente.4 to. 21 1 24/08/2020
Sesión de aprendizaje Planificamos y elaboramos la primera versión de la infografía presentando hábitos de vida saludable para
cuidar nuestro bienestar emocional
Competencia Escribe diversos tipos de texto escritos en lengua materna.
Propósito de aprendizaje Escribe la planificación y texto, infografía de forma coherente y cohesionada y ordena las ideas en torno a un
tema, hábitos de vida saludable para cuidar tu bienestar emocional.
Evidencia Infografía, planificación y primera versión presentando hábitos de vida saludable para cuidar tu bienestar
emocional.
 ¿qué aprendo con esta sesión de aprendizaje?
Acuerdos de convivencia Recuerda lavarse las manos
DESARROLLO. - Gestión y acompañamiento del aprendizaje.
Antes de la elaboración de la infografía sobre hábitos de vida saludable para cuidar nuestro bienestar emocional
ACTIVIDAD 1
 Lee concepto, características, ejemplo y partes de una infografía.
La infografía Características de la infografía Ejemplo 6 Partes de la infografía
Según el Diccionario
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una infografía
llamado gráfico
informativo es la
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Título.
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Cuerpo, que se refiere al tema
e incluye todos los elementos
gráficos y la tipografía de
apoyo, es un texto breve,
centro del mensaje.
Elementos gráficos o imágenes
La fuente de información.
Créditos de la autoría.
 Conocer a Planificar y elaborar la primera versión de la infografía presentando hábitos de vida saludable para cuidar
nuestro bienestar emocional
 Comprender la Planificación y elaboración de la primera versión de la infografía presentando hábitos de vida saludable
para cuidar nuestro bienestar emocional
 Aplicar estrategias de aprendizaje sobre elaboración de una infografía.
 Analizar los textos sobre importancia del bienestar emocional para tener una vida saludable y bienestar emocional
 Sintetizar en una infografía la importancia de los hábitos de vida saludable para cuidar nuestro bienestar emocional.
 Evaluar el proceso de aprendizaje en una ficha de METACOGNICIÓN.
DÍA 1- SEMANA 21
ACTIVIDAD 2
 Planifica en el cuadro el contenido de tu infografía.
 Escribe tus respuestas en los espacios del lado derecho.
PLANIFICANDO MI INFOGRAFÍA
Propósito ¿por qué escribirás tu texto?
Público ¿a quién va dirigido?
Registro ¿qué lenguaje que vas a usar en el texto? formal o informal.
Título ¿cuál es el título?
Subtítulo o encabezado ¿cuál es el subtítulo o encabezado?
Cuerpo, que se refiere al tema e incluye todos los elementos gráficos
y la tipografía de apoyo, es un texto breve, centro del mensaje. ¿qué
texto escribo? y ¿qué imágenes considero?
Fuente de información (confiable y que te brinde garantía) ¿qué
escribo?
Créditos de la autoría ¿quién es el autor?
Durante la elaboración de la infografía sobre hábitos de vida saludable para cuidar nuestro bienestar
emocional
ACTIVIDAD 3
 Lee el texto Conociendo las emociones y ¿cómo podemos
cuidar el bienestar emocional de las niñas, los niños y
adolescentes? Es tu fuente de información
 Identifica los hábitos de vida saludable.
 Considera este texto como fuente de información para
elaborar tu infografía. (copias la parte inferior del texto)
ACTIVIDAD 4
Consignas u órdenes a seguir para la elaboración de tu infografía sobre hábitos de vida saludable para cuidar nuestro
bienestar emocional:
 Inicia tu primera versión o borrador.
 Reflexiona porque las versiones previas, llamadas borradores, te permiten corregir el texto en caso
hayas cometido una falta ortográfica o un error de redacción.
 Logra un texto de calidad requiere tiempo y concentración hasta llegar a la versión final, la revisión de
lo que vas escribiendo debe ser continua.
 Escribe el título de tu infografía.
DÍA 1- SEMANA 21
 Busca el lugar adecuado para el primer subtítulo o encabezado, te sugiero que lo coloques al centro,
pues tendrá la información más importante, en tanto que los otros complementarán la información
principal.
 Cuida los principios de coherencia y cohesión del texto, empleando conectores e imágenes.
 Desarrolla de acuerdo al público que van dirigidos (adolescentes), como las imágenes, los gráficos con
colores y diseños.
 Presenta mensajes (textos) sobre qué debe hacer el adolescente para sentirse mejor en el contexto
actual de emergencia sanitaria, los mensajes deben ser claros y precisos.
 Utiliza ideas anotadas en tu portafolio como: realizar actividades de entretenimiento con la familia para
compartir momentos juntos, actividades que me distraigan como escuchar música, bailar o ejercicios
 Toma una foto y envía a tu docente para que pueda revisarla y retroalimente para mejorar.
 Guarda una copia en tu portafolio, que en la siguiente actividad la revisaremos a la luz de una lista de
cotejo con criterios de evaluación.
ACTIVIDAD 5
 Actividad domiciliaria.
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AUTOEVALUACIÓN
¿qué aprendí sobre la
infografía?
¿identifiqué y comprendí la
importancia de los hábitos de
vida saludable para cuidar tu
bienestar emocional?
Leer el texto sobre los hábitos de vida
saludable para cuidar tu bienestar
emocional ¿cómo me ayudó para
elaborar la infografía?
¡Lo logré!
Planifiqué y elaboré
una infografía sobre
hábitos de vida
saludable para cuidar
tu bienestar
emocional.
Actividad de estiramiento Guardar tu producción en el portafolio
Huaral, 24 de agosto del 2020
GLOSARIO
INFOGRAFÍA. - La infografía es
una representación visual
informativa o diagrama de texto
escritos que en cierta manera
resume el texto.
BIENESTAR EMOCIONAL. - estado
de ánimo en el cual nos sentimos
bien, tranquilos, percibimos que
dominamos
nuestras emociones y somos
capaces de hacer frente a las
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base para lograr una vida sana,
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Cuida tu bienestar con hábitos saludables

  • 1. DÍA 1- SEMANA 21 FICHA DE TRABAJO 1 – COMUNICACIÓN GRADO Y SECCIÓN SEMANA DÍA Fecha Esta ficha es para el desarrollo de tu aprendizaje, no se envía al docente.4 to. 21 1 24/08/2020 Sesión de aprendizaje Planificamos y elaboramos la primera versión de la infografía presentando hábitos de vida saludable para cuidar nuestro bienestar emocional Competencia Escribe diversos tipos de texto escritos en lengua materna. Propósito de aprendizaje Escribe la planificación y texto, infografía de forma coherente y cohesionada y ordena las ideas en torno a un tema, hábitos de vida saludable para cuidar tu bienestar emocional. Evidencia Infografía, planificación y primera versión presentando hábitos de vida saludable para cuidar tu bienestar emocional.  ¿qué aprendo con esta sesión de aprendizaje? Acuerdos de convivencia Recuerda lavarse las manos DESARROLLO. - Gestión y acompañamiento del aprendizaje. Antes de la elaboración de la infografía sobre hábitos de vida saludable para cuidar nuestro bienestar emocional ACTIVIDAD 1  Lee concepto, características, ejemplo y partes de una infografía. La infografía Características de la infografía Ejemplo 6 Partes de la infografía Según el Diccionario de Inglés de Oxford, una infografía llamado gráfico informativo es la representación visual de información y datos. Sintetiza toda la información sobre un tema. Explica el tema. Presenta resultados de una investigación. Resume una publicación larga o un informe. Compara diferentes opciones. Crea conciencia acerca de una causa o problema. Título. Subtítulo o encabezado Cuerpo, que se refiere al tema e incluye todos los elementos gráficos y la tipografía de apoyo, es un texto breve, centro del mensaje. Elementos gráficos o imágenes La fuente de información. Créditos de la autoría.  Conocer a Planificar y elaborar la primera versión de la infografía presentando hábitos de vida saludable para cuidar nuestro bienestar emocional  Comprender la Planificación y elaboración de la primera versión de la infografía presentando hábitos de vida saludable para cuidar nuestro bienestar emocional  Aplicar estrategias de aprendizaje sobre elaboración de una infografía.  Analizar los textos sobre importancia del bienestar emocional para tener una vida saludable y bienestar emocional  Sintetizar en una infografía la importancia de los hábitos de vida saludable para cuidar nuestro bienestar emocional.  Evaluar el proceso de aprendizaje en una ficha de METACOGNICIÓN.
  • 2. DÍA 1- SEMANA 21 ACTIVIDAD 2  Planifica en el cuadro el contenido de tu infografía.  Escribe tus respuestas en los espacios del lado derecho. PLANIFICANDO MI INFOGRAFÍA Propósito ¿por qué escribirás tu texto? Público ¿a quién va dirigido? Registro ¿qué lenguaje que vas a usar en el texto? formal o informal. Título ¿cuál es el título? Subtítulo o encabezado ¿cuál es el subtítulo o encabezado? Cuerpo, que se refiere al tema e incluye todos los elementos gráficos y la tipografía de apoyo, es un texto breve, centro del mensaje. ¿qué texto escribo? y ¿qué imágenes considero? Fuente de información (confiable y que te brinde garantía) ¿qué escribo? Créditos de la autoría ¿quién es el autor? Durante la elaboración de la infografía sobre hábitos de vida saludable para cuidar nuestro bienestar emocional ACTIVIDAD 3  Lee el texto Conociendo las emociones y ¿cómo podemos cuidar el bienestar emocional de las niñas, los niños y adolescentes? Es tu fuente de información  Identifica los hábitos de vida saludable.  Considera este texto como fuente de información para elaborar tu infografía. (copias la parte inferior del texto) ACTIVIDAD 4 Consignas u órdenes a seguir para la elaboración de tu infografía sobre hábitos de vida saludable para cuidar nuestro bienestar emocional:  Inicia tu primera versión o borrador.  Reflexiona porque las versiones previas, llamadas borradores, te permiten corregir el texto en caso hayas cometido una falta ortográfica o un error de redacción.  Logra un texto de calidad requiere tiempo y concentración hasta llegar a la versión final, la revisión de lo que vas escribiendo debe ser continua.  Escribe el título de tu infografía.
  • 3. DÍA 1- SEMANA 21  Busca el lugar adecuado para el primer subtítulo o encabezado, te sugiero que lo coloques al centro, pues tendrá la información más importante, en tanto que los otros complementarán la información principal.  Cuida los principios de coherencia y cohesión del texto, empleando conectores e imágenes.  Desarrolla de acuerdo al público que van dirigidos (adolescentes), como las imágenes, los gráficos con colores y diseños.  Presenta mensajes (textos) sobre qué debe hacer el adolescente para sentirse mejor en el contexto actual de emergencia sanitaria, los mensajes deben ser claros y precisos.  Utiliza ideas anotadas en tu portafolio como: realizar actividades de entretenimiento con la familia para compartir momentos juntos, actividades que me distraigan como escuchar música, bailar o ejercicios  Toma una foto y envía a tu docente para que pueda revisarla y retroalimente para mejorar.  Guarda una copia en tu portafolio, que en la siguiente actividad la revisaremos a la luz de una lista de cotejo con criterios de evaluación. ACTIVIDAD 5  Actividad domiciliaria. Crea tu glosario (diccionario, vocabulario AUTOEVALUACIÓN ¿qué aprendí sobre la infografía? ¿identifiqué y comprendí la importancia de los hábitos de vida saludable para cuidar tu bienestar emocional? Leer el texto sobre los hábitos de vida saludable para cuidar tu bienestar emocional ¿cómo me ayudó para elaborar la infografía? ¡Lo logré! Planifiqué y elaboré una infografía sobre hábitos de vida saludable para cuidar tu bienestar emocional. Actividad de estiramiento Guardar tu producción en el portafolio Huaral, 24 de agosto del 2020 GLOSARIO INFOGRAFÍA. - La infografía es una representación visual informativa o diagrama de texto escritos que en cierta manera resume el texto. BIENESTAR EMOCIONAL. - estado de ánimo en el cual nos sentimos bien, tranquilos, percibimos que dominamos nuestras emociones y somos capaces de hacer frente a las presiones del día a día, siendo la base para lograr una vida sana, feliz y plena.