Contiene actividades basadas en Aprendo en casa de Cuarto de secundaria "Comprendemos y elaboramos una infografía sobre la importancia del bienestar emocional"

1. Profesora:
Felícitas Espino
Vivanco
Fecha: 17 al 21
de agosto del 2020
AÑO Y SECCIÓN:
4TO “A” Y “B”
Autora de las diapositivas: Felicitas Espino
basada en Actividades de Aprendo en casa
AÑO DE LA UNIVERSALIZACIÓN DE LA SALUD
PROYECTO: TÚ ERES AUTOR-AUTORA
“COMPRENDEMOS Y ELABORAMOS UNA INFOGRAFÍA SOBRE LA
IMPORTANCIA DEL BIENESTAR EMOCIONAL”
Foto extraído de internet

2. PROYECTO: TÚ ERES AUTOR-AUTORA
“COMPRENDEMOS Y ELABORAMOS UNA INFOGRAFÍA SOBRE LA IMPORTANCIA DEL
BIENESTAR EMOCIONAL”
Te recuerdo las normas de
convivencia:
✓ Participar activamente en el
desarrollo de las clases
✓ Respetar las opiniones de los
participantes
✓ Entregar las actividades propuestas
completas en la fecha
programada.
✓ Solo compartir temas académicos
✓ Reenviar las actividades
mejoradas de acuerdo a
recomendaciones dadas por tu
profesora.
✓ Colocar los nombres y apellidos
en cada página de las actividades
y la semana trabajada. Imagen extraída de internet.

3. AÑO DE LA UNIVERSALIZACIÓN DE LA SALUD
PROYECTO: TÚ ERES AUTOR-AUTORA
SALUDO E INDICACIONES
¡Bienvenido! ¡Bienvenida! a esta
emocionante aventura de ser autor o
autora de tu propia infografía sobre la
importancia del bienestar emocional.
La actividad consta de dos partes:
1era parte propósito: En la primera actividad
identificarás y comprenderás la importancia
del bienestar emocional para tener una vida
saludable
2da parte propósito: Tu reto será conocer la
infografía y seleccionar la adecuada al
propósito de tu texto.
“PLANIFICAMOS, REVISAMOS Y ESCRIBIMOS UN TEXTO EXPOSITIVO
SOBRE LA VALORACIÓN DE LA DIVERSIDAD
Imagen sacada de internet

4. Lee el texto de Paula, a lo mejor también te sientes así
Responde en tu cuaderno:

5. ¿Alguna vez has elaborado una infografía? Te doy modelos de ella

6. Continúa leyendo
Conociendo las
emociones

7. Recuerdas
sus partes
Solo lee
esta parte
Si puedes
copia los 5
elementos
porque he
visto que la
mayoría
presenta
infografías
incompletas

8. Ahora te invito a leer el siguiente texto sobre bienestar emocional que te
podrá inspirar y será útil para la planificación y elaboración de la primera
versión de tu infografía:

9. Continúa leyendo

10. Más allá de que sepamos o no usar programas de diseño en nuestra
computadora, vas a tener la oportunidad de elaborar una infografía utilizando el
material que tengas a la mano: una computadora, hojas, colores, cartulinas,
plumones, revistas viejas, etc., tú pones los límites. Mira me inspiré e hice una

11. Planifica tu infografía sobre la lectura: ¿Cómo nos podemos cuidar el
bienestar emocional de los niños y niñas y adolescentes
1. Colocar el título de la Semana 20
2. Leer la situación de Paula
3. Responder las cuatro preguntas de la situación de Paula
4. Leer y observar las tres infografía
5. Copiar las partes de una infografía: Título, bajada, cuerpo (texto, gráfico e
imágenes), fuente y créditos. Solo los nombres
6. Leer el texto Conociendo las emociones
7. Leer el texto “Covid-19, niños y adolescentes”, en espacial la parte ¿Cómo
podemos cuidar el bienestar emocional de los niños/as y adolescentes.
Apuntar las ideas claves en el cuaderno
8. Elaboras tu primer borrador de infografía en papel bonf A4 sobre lo leído.
9. La lista de cotejo no es necesario que lo copies, pero sí tenlo en cuenta
porque de acuerdo a ese instrumento se te evaluará.
10.Completa las preguntas de retroalimentación

12. RETROALIEMNTACIÓN:
COMPETENCIA: Lee y escribe diversos tipos de texto
PROPÓSITO DE LA ACTIVIDAD: Comprendemos y planificamos una
infografía sobre la importancia del bienestar emocional.
Descripción de tu tarea Retroalimentación
1.
2.
3.
4.
5.
.
.
1.¿Qué es lo primero que hiciste
para responder exitosamente las
preguntas formuladas?
2. ¿Cómo recabaste información?
3. ¿Qué reflexión deseabas
transmitir sobre la importancia del
bienestar emocional?
5. ¿Qué efecto tuvo tu 1era versión
de infografía en tus familiares?
¿Qué sintieron? ¿Qué entendieron?
Aunnoentiende
Entiende,peronoexplica
Entiendeysipuedeexplicar

13. Lista de cotejo
Sobre la escritura de mi infografía: Sí No
¿Se aprecian claramente las cinco partes de mi infografía?
Título, bajada, cuerpo, fuente y créditos.
¿Logré comunicar en mi infografía Cómo podemos cuidar el
bienestar emocional de los niños/as y adolescentes?
¿El registro de mi texto expositivo fue formal en todo momento?
¿Logré que mi texto discontinuo, infografía, responda al
propósito que planteé en la planificación?
Mi infografía combina texto e imagen con colores llamativos
Las frases son breves y que complementan la imagen