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APRENDER Y 
ENSEÑAR EN 
COLABORACIÒN 
( Begoña Gros) 
MCE Dulce Guadalupe Pérez Escobar.
El rol del estudiante en el 
trabajo colaborativo 
 Equipo. 
 Intercambiar mensajes, 
uso de red, ajustar 
agenda. 
 Disposiciòn (actitud).
El rol del docente en el trabajo 
colaborativo 
 Dar instrucciones 
pertinentes: lee este texto, 
mira este video, escucha 
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unas preguntas. 
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(RSS)
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comunidades de apendizaje 
 Debates Virtuales: 
1.- Establecer objetivos. 
2.- Acatar tiempo. 
3.-Modalidad. 
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 Actividades de Indagaciòn: 
1.- Motivaciòn. 
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4.-Elaboraciòm, revisiòn de ideas. 
5.-Sìntesis.
 Soluciòn de 
Problemas: 
1.- Comprensiòn del 
problema. 
2.- Selecciòn de la 
informaciòn. 
3.-Manejo de 
recursos. 
4.-Elaboraciòn. 
5.-Sìntesis.
 Simulaciones: 
1.- Manejo de variables. 
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  • 3. El rol del docente en el trabajo colaborativo  Dar instrucciones pertinentes: lee este texto, mira este video, escucha esta grabaciòn y resulve unas preguntas.  Gestionar.  Registro de alimentadores (RSS)
  • 4. Estrategias E-A para comunidades de apendizaje  Debates Virtuales: 1.- Establecer objetivos. 2.- Acatar tiempo. 3.-Modalidad. 4.- Forma de evaluaciòn.
  • 5.  Actividades de Indagaciòn: 1.- Motivaciòn. 2.- Identificaciòn. 3.-Temas. 4.-Elaboraciòm, revisiòn de ideas. 5.-Sìntesis.
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  • 8. Ventajas de aprender en colaboraciòn  Apoya el desarrollo de comunidades de aprendizaje (Pedagogìa).