SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
Descargar para leer sin conexión
Biología Celular
Laboratorio Citoesqueleto
Prof. Diana Cárdenas Caro
MARCO CONCEPTUAL
Las células eucariotas también poseen un “sistema esqueletico”, un citoesqueleto, que tiene
funciones análogas al esqueleto de los animales (Karp, 2009). El citoesqueleto o esqueleto
del citoplasma, es un armazón formado por una densa red de fibras de proteínas que
proporciona a las células resistencia mecánica y soporte importante para mantener la
forma, capacidad para moverse, transportar materiales dentro de la célula y el movimiento
de organelos (Angulo et al., 2012).
Hasta hace poco se supuso que el citoesqueleto era una innovación exclusiva de los
eucariotas y por tanto inexistente en las células procariotas. Ahora se sabe que ciertos
procariotas contienen proteínas similares a la tubulina y la actina que se polimerizan en
filamentos citoplásmicos que realizan actividades semejantes a las del citoesqueleto (Karp,
2009).
El citoesqueleto es muy dinámico y está en continuo cambio porque las proteínas que lo
constituyen pueden acoplarse y desacoplarse según sea conveniente (Mader, 2007). El
citoesqueleto se compone de tres estructuras filamentosas bien definidas: microtúbulos,
microfilamentos y filamentos intermedios, que en conjunto constituyen una red
interactiva. Cada uno de los tres tipos de filamentos citoesqueléticos es un polímero de
subunidades proteicas unidas mediante enlaces débiles no covalentes (Karp, 2009).
Los microtúbulos son tubos largos, huecos y sin ramificaciones compuestos por
subunidades de la proteína tubulina. Se les conoce como organelos microtubulares a los
cilios, flagelos y centríolos debido a que están constituidos de microtúbulos, uno (de los
tres) constituyentes del citoesqueleto. Los cilios y los flagelos son apéndices locomotores
que salen de ciertas células. Los flagelos y los cilios de las células eucariotas son delgadas
prolongaciones móviles que poseen una estructura y un mecanismo de movimiento común;
la diferencia entre ellos es que los cilios son en gran cantidad y mucho más cortos, mientras
que los flagelos son pocos y más largos. Los cilios y flagelos se mueven constantemente,
por lo que requieren de una gran cantidad de energía liberada por las mitocondrias que se
localizan cerca de los cuerpos basales (Angulo et al., 2012).
Los microfilamentos son estructuras sólidas más delgadas, a menudo organizadas en una
red ramificada y formados por la proteína actina (Karp, 2009). La presencia de los
filamentos de actina en la membrana plasmática favorece la formación de pseudópodos o
falsos pies, que permiten el movimiento ameboide (de arrastre) del protista Amoeba
(amiba), de nuestros glóbulos blancos y de células cancerosas. Los filamentos de actina
empujan la membrana plasmática hacia afuera, formando protuberancias llenas de
citoplasma: los pseudópodos. Las contracciones de los microfilamentos en el extremo
opuesto de la célula empujan al citoplasma hacia adelante en la dirección del movimiento
(Angulo et al., 2012).
Biología Celular
Laboratorio Citoesqueleto
Prof. Diana Cárdenas Caro
Muchos tipos de células tienen microvellosidades, que son proyecciones de la membrana
plasmática que aumentan el área superficial de la célula para el transporte de materiales a
través de dicha membrana. Las microvellosidades están constituidas de haces de
microfilamentos que se extienden y retraen como resultado del ensamblaje y desensamblaje
de estos microfilamentos (Angulo et al., 2012).
Los filamentos intermedios son fibras resistentes, similares a cuerdas, formadas por
diversas proteínas relacionadas (Karp, 2009). Los filamentos intermedios funcionan
principalmente como bastones de refuerzo para resistir la tensión, pero también ayudan a
fijar ciertos organelos. Por ejemplo, el núcleo suele conservar su posición gracias a una
jaula entretejida de estos filamentos. Algunos filamentos intermedios soportan la envoltura
nuclear, otros sostienen la membrana plasmática y forman parte de las uniones entre célula
y célula. En la piel, los filamentos intermedios, hechos de la proteína queratina, otorgan
gran resistencia mecánica a las células cutáneas.
OBJETIVOS
• Reconocer las estructuras celulares constituidas por los tres tipos de estructuras
filamentosas del citoesqueleto.
• Identificar organismos del Reino Protista como representantes del movimiento que
otorgan los microtúbulos en apéndices como cilios y flagelos.
• Reconocer el movimiento realizado por el flagelo presente en los espermatozoides.
MATERIALES
Materiales que debe llevar el estudiante Materiales que se encuentran en el
laboratorio
• Bata de laboratorio, guantes desechables,
gorr y tapabocas
• Cuaderno de laboratorio y guía de
laboratorio
• Papel para lentes
• Láminas portaobjetos y cubreobjetos
• Muestra de agua de río, estancada o de
charco y agua procedente de solución con
materia orgánica. Deben traerse en frascos
debidamente rotulados tapados con una tela
lienzo o gasa.
• Una muestra de semen fresco
Microscopio
Solución salina
Pipeta Pasteur
Biología Celular
Laboratorio Citoesqueleto
Prof. Diana Cárdenas Caro
METODOLOGÍA
PREPARACIÓN DE CÉLULAS PROTISTAS. Reconocimiento de microbtúbulos y
microfilamentos.
Tome una gota del agua estancada y colóquela sobre el portaobjetos. Puede adicionar un
poco de la materia orgánica presente. Coloque el portaobjetos.
Recuerde los pasos que se siguen para una precisa observación en el microscopio. Se
utilizarán primero los objetivos de menor aumento con el fin de centrar la preparación y
determinar la zona de mejor visualización. Después se cambia a los de mayor aumento
hasta llegar al más conveniente (10x ó 40x).
Ahora sí, observar la muestra. Realice los dibujos de su observación al microscopio con el
aumento más conveniente. Señale los organismos según sean algas, protozoos y también
pueden incluir otros organismos (bacterias y animales). Utilizar el modelo de la Figura 1
para registrar los resultados de sus observaciones.
Nombre de la observación
Aumento: ______________________
Recuerde: (aumento del ocular) 10x * (aumento del objetivo) 4x = 40x
Figura 1. Informe del resultado de la observación macroscópica/microscópica de una
muestra
Descripción:
puede usar párrafos,
flechas para señalar.
Haga uso de colores,
marcadores necesarios
para una precisa
descripción
Biología Celular
Laboratorio Citoesqueleto
Prof. Diana Cárdenas Caro
PREPARACIÓN DE LA MUESTRA DE ANIMALES
PREPARACIÓN DE CÉLULAS SEXUALES. Reconocimiento de microbtúbulos en
espermatozoides.
Adicione solución salina a la muestra del semen fresco. Con una pipeta Pasteur adicione
una gota sobre un portaobjetos. Coloque el portaobjetos.
Recuerde los pasos que se siguen para una precisa observación en el microscopio. Se
utilizarán primero los objetivos de menor aumento con el fin de centrar la preparación y
determinar la zona de mejor visualización. Después se cambia a los de mayor aumento
hasta llegar al más conveniente (10x ó 40x).
Ahora sí, observar la muestra. Realice los dibujos de su observación al microscopio con el
aumento más conveniente. Utilizar el modelo de la Figura 1 para registrar los resultados de
sus observaciones.
DISCUSIONES
Reino Protista
Identifique cuáles microorganismos presentaron movimiento. A qué se debe el
movimiento?
Cuáles microorganismos no presentaron movimiento? Cuál era su color?.
Establezca diferencias y similitudes entre los organismos del Reino Protista: Algas y
Protozoos.
Espermatozoides
A qué se debe su movimiento?
Cuál es la función del movimiento de estas células sexuales?
CONCLUSIONES
Redacte mínimo tres conclusiones del trabajo que se hizo en el laboratorio. Deben ser
personales.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Biologia sistem.endomembran.
Biologia sistem.endomembran.Biologia sistem.endomembran.
Biologia sistem.endomembran.
engiinegriz
 
Cilios Y Flagelos
Cilios Y FlagelosCilios Y Flagelos
Cilios Y Flagelos
guesta42766
 
Alteraciones en la regulación del ciclo celular
Alteraciones en la regulación del ciclo celularAlteraciones en la regulación del ciclo celular
Alteraciones en la regulación del ciclo celular
Asis Nasseri
 
Carbohidratos y su clacificacion
Carbohidratos y su clacificacionCarbohidratos y su clacificacion
Carbohidratos y su clacificacion
Urpy Quiroz
 
Limite De Resolución
Limite De ResoluciónLimite De Resolución
Limite De Resolución
guest4f2b4fc
 

La actualidad más candente (20)

Reticulo endoplasmático
Reticulo endoplasmáticoReticulo endoplasmático
Reticulo endoplasmático
 
Práctica 6 Crenación, Hemólisis, Plasmólisis y Turgencia
Práctica 6  Crenación, Hemólisis, Plasmólisis y TurgenciaPráctica 6  Crenación, Hemólisis, Plasmólisis y Turgencia
Práctica 6 Crenación, Hemólisis, Plasmólisis y Turgencia
 
informe laboratorio de tecnicas microscopicas
informe laboratorio  de  tecnicas microscopicas informe laboratorio  de  tecnicas microscopicas
informe laboratorio de tecnicas microscopicas
 
Propiedades electricas de la membrana
Propiedades electricas de la membranaPropiedades electricas de la membrana
Propiedades electricas de la membrana
 
Agua osmosis
Agua   osmosisAgua   osmosis
Agua osmosis
 
Biologia sistem.endomembran.
Biologia sistem.endomembran.Biologia sistem.endomembran.
Biologia sistem.endomembran.
 
Cilios Y Flagelos
Cilios Y FlagelosCilios Y Flagelos
Cilios Y Flagelos
 
Técnicas: Electroforesis y Espectrofotometría.
Técnicas: Electroforesis y Espectrofotometría.Técnicas: Electroforesis y Espectrofotometría.
Técnicas: Electroforesis y Espectrofotometría.
 
Generalidades de los tejidos
Generalidades de los tejidosGeneralidades de los tejidos
Generalidades de los tejidos
 
Alteraciones en la regulación del ciclo celular
Alteraciones en la regulación del ciclo celularAlteraciones en la regulación del ciclo celular
Alteraciones en la regulación del ciclo celular
 
Carbohidratos y su clacificacion
Carbohidratos y su clacificacionCarbohidratos y su clacificacion
Carbohidratos y su clacificacion
 
El citoesqueleto
El citoesqueletoEl citoesqueleto
El citoesqueleto
 
Tema 8. Citosol y citoesqueleto 2024
Tema 8. Citosol y citoesqueleto 2024Tema 8. Citosol y citoesqueleto 2024
Tema 8. Citosol y citoesqueleto 2024
 
Limite De Resolución
Limite De ResoluciónLimite De Resolución
Limite De Resolución
 
Practica Microscopio
Practica MicroscopioPractica Microscopio
Practica Microscopio
 
Ósmosis en células animales y vegetales
Ósmosis en células animales y vegetalesÓsmosis en células animales y vegetales
Ósmosis en células animales y vegetales
 
Organización molecular de la célula i
Organización molecular de la célula iOrganización molecular de la célula i
Organización molecular de la célula i
 
Matrix extracelular & membrana basal
Matrix extracelular & membrana basalMatrix extracelular & membrana basal
Matrix extracelular & membrana basal
 
Informe de práctica #8
Informe de práctica #8Informe de práctica #8
Informe de práctica #8
 
Celula Hialoplasma O Citosol
Celula Hialoplasma O CitosolCelula Hialoplasma O Citosol
Celula Hialoplasma O Citosol
 

Similar a Laboratorio citoesqueleto 1

La célula y sus partes
La célula y sus partesLa célula y sus partes
La célula y sus partes
keyla249
 
Hernandez camila 2 doc
Hernandez camila 2 docHernandez camila 2 doc
Hernandez camila 2 doc
camiydayan
 

Similar a Laboratorio citoesqueleto 1 (20)

Biologia estructura
Biologia estructuraBiologia estructura
Biologia estructura
 
2.ppt
2.ppt2.ppt
2.ppt
 
La celula
La celulaLa celula
La celula
 
Módulo Instruccional - Las células
Módulo Instruccional - Las célulasMódulo Instruccional - Las células
Módulo Instruccional - Las células
 
4to - Semana 1 (EDA 2) 2023.pptx
4to - Semana 1 (EDA 2) 2023.pptx4to - Semana 1 (EDA 2) 2023.pptx
4to - Semana 1 (EDA 2) 2023.pptx
 
Guia de laboratorio BIOLOGIA_bcm4a
Guia de laboratorio BIOLOGIA_bcm4aGuia de laboratorio BIOLOGIA_bcm4a
Guia de laboratorio BIOLOGIA_bcm4a
 
Ejercicios para reforzar unidad uno
Ejercicios para reforzar unidad unoEjercicios para reforzar unidad uno
Ejercicios para reforzar unidad uno
 
Celulas organelos comparar 1 358
Celulas organelos comparar 1 358Celulas organelos comparar 1 358
Celulas organelos comparar 1 358
 
LA CÉLULA
LA CÉLULALA CÉLULA
LA CÉLULA
 
Ciencias naturales y educación ambiental CLEI III 1PARTE
Ciencias naturales y educación ambiental CLEI III 1PARTECiencias naturales y educación ambiental CLEI III 1PARTE
Ciencias naturales y educación ambiental CLEI III 1PARTE
 
Celula
CelulaCelula
Celula
 
El citosol y las estructuras no membranosas de la célula 2013
El citosol y las estructuras no membranosas de la célula  2013El citosol y las estructuras no membranosas de la célula  2013
El citosol y las estructuras no membranosas de la célula 2013
 
LA CÉLULA - Modificacion - Fridda
LA CÉLULA - Modificacion - FriddaLA CÉLULA - Modificacion - Fridda
LA CÉLULA - Modificacion - Fridda
 
La célula y sus partes
La célula y sus partesLa célula y sus partes
La célula y sus partes
 
Aspectos diferenciadores de células vegetales y animales
Aspectos diferenciadores de células vegetales y animalesAspectos diferenciadores de células vegetales y animales
Aspectos diferenciadores de células vegetales y animales
 
Nutrición Celular
Nutrición CelularNutrición Celular
Nutrición Celular
 
UNIDAD 2
UNIDAD 2UNIDAD 2
UNIDAD 2
 
Presentación genetica
Presentación geneticaPresentación genetica
Presentación genetica
 
Presentación genetica
Presentación geneticaPresentación genetica
Presentación genetica
 
Hernandez camila 2 doc
Hernandez camila 2 docHernandez camila 2 doc
Hernandez camila 2 doc
 

Último

Cálculo de la huella de Carbono. Seminario Huella Carbono
Cálculo de la huella de Carbono. Seminario Huella CarbonoCálculo de la huella de Carbono. Seminario Huella Carbono
Cálculo de la huella de Carbono. Seminario Huella Carbono
Universidad Popular Carmen de Michelena
 
UNA VISION DE LA VIDA, presentacion de biologia
UNA VISION DE LA VIDA, presentacion de biologiaUNA VISION DE LA VIDA, presentacion de biologia
UNA VISION DE LA VIDA, presentacion de biologia
Zonnia2
 
Presentación Características de la comunidad de macroinvertebrados en lagunas...
Presentación Características de la comunidad de macroinvertebrados en lagunas...Presentación Características de la comunidad de macroinvertebrados en lagunas...
Presentación Características de la comunidad de macroinvertebrados en lagunas...
haideetrabajo
 
1RA UNIDAD Los Seres Vivos-PRIMERO DE SECUNDARIA
1RA UNIDAD Los Seres Vivos-PRIMERO DE SECUNDARIA1RA UNIDAD Los Seres Vivos-PRIMERO DE SECUNDARIA
1RA UNIDAD Los Seres Vivos-PRIMERO DE SECUNDARIA
Alcira20
 
La materia orgánica del suelo y su relación con la sostenibilidad de los ecos...
La materia orgánica del suelo y su relación con la sostenibilidad de los ecos...La materia orgánica del suelo y su relación con la sostenibilidad de los ecos...
La materia orgánica del suelo y su relación con la sostenibilidad de los ecos...
Universidad Popular Carmen de Michelena
 
La degradación del suelo en los ecosistemas agrícolas. Seminario Seminario "E...
La degradación del suelo en los ecosistemas agrícolas. Seminario Seminario "E...La degradación del suelo en los ecosistemas agrícolas. Seminario Seminario "E...
La degradación del suelo en los ecosistemas agrícolas. Seminario Seminario "E...
Universidad Popular Carmen de Michelena
 

Último (15)

circulacion animales y plantas de medio.
circulacion animales y plantas de medio.circulacion animales y plantas de medio.
circulacion animales y plantas de medio.
 
Cálculo de la huella de Carbono. Seminario Huella Carbono
Cálculo de la huella de Carbono. Seminario Huella CarbonoCálculo de la huella de Carbono. Seminario Huella Carbono
Cálculo de la huella de Carbono. Seminario Huella Carbono
 
Desastres naturales que afectan nuestro mundo
Desastres naturales que afectan nuestro mundoDesastres naturales que afectan nuestro mundo
Desastres naturales que afectan nuestro mundo
 
UNU_AGRONOMIA_2019_L_RITARIVARUIZ (1).pdf
UNU_AGRONOMIA_2019_L_RITARIVARUIZ (1).pdfUNU_AGRONOMIA_2019_L_RITARIVARUIZ (1).pdf
UNU_AGRONOMIA_2019_L_RITARIVARUIZ (1).pdf
 
UNA VISION DE LA VIDA, presentacion de biologia
UNA VISION DE LA VIDA, presentacion de biologiaUNA VISION DE LA VIDA, presentacion de biologia
UNA VISION DE LA VIDA, presentacion de biologia
 
Presentación Características de la comunidad de macroinvertebrados en lagunas...
Presentación Características de la comunidad de macroinvertebrados en lagunas...Presentación Características de la comunidad de macroinvertebrados en lagunas...
Presentación Características de la comunidad de macroinvertebrados en lagunas...
 
1RA UNIDAD Los Seres Vivos-PRIMERO DE SECUNDARIA
1RA UNIDAD Los Seres Vivos-PRIMERO DE SECUNDARIA1RA UNIDAD Los Seres Vivos-PRIMERO DE SECUNDARIA
1RA UNIDAD Los Seres Vivos-PRIMERO DE SECUNDARIA
 
HOMEOSTOSIS exposiciones bilogía UTEA.pdf
HOMEOSTOSIS exposiciones bilogía UTEA.pdfHOMEOSTOSIS exposiciones bilogía UTEA.pdf
HOMEOSTOSIS exposiciones bilogía UTEA.pdf
 
La estivación: ADAPTACIÓN FISIOLOGICA DE LOS ANIMALES .pdf
La estivación: ADAPTACIÓN FISIOLOGICA  DE LOS ANIMALES .pdfLa estivación: ADAPTACIÓN FISIOLOGICA  DE LOS ANIMALES .pdf
La estivación: ADAPTACIÓN FISIOLOGICA DE LOS ANIMALES .pdf
 
Deficit Energético en México y su impacto
Deficit Energético en México y su impactoDeficit Energético en México y su impacto
Deficit Energético en México y su impacto
 
ANIMALES ECTOTERMOS estudiantes UTEA Enfermería .pdf
ANIMALES ECTOTERMOS estudiantes UTEA Enfermería .pdfANIMALES ECTOTERMOS estudiantes UTEA Enfermería .pdf
ANIMALES ECTOTERMOS estudiantes UTEA Enfermería .pdf
 
Amensalismo Y Comensalismo.investigaciónpdf
Amensalismo Y Comensalismo.investigaciónpdfAmensalismo Y Comensalismo.investigaciónpdf
Amensalismo Y Comensalismo.investigaciónpdf
 
La materia orgánica del suelo y su relación con la sostenibilidad de los ecos...
La materia orgánica del suelo y su relación con la sostenibilidad de los ecos...La materia orgánica del suelo y su relación con la sostenibilidad de los ecos...
La materia orgánica del suelo y su relación con la sostenibilidad de los ecos...
 
Atlas del Socioecosistema Río Grande de Comitán-Lagos de Montebello, Chiapas
Atlas  del Socioecosistema  Río Grande de Comitán-Lagos de Montebello, ChiapasAtlas  del Socioecosistema  Río Grande de Comitán-Lagos de Montebello, Chiapas
Atlas del Socioecosistema Río Grande de Comitán-Lagos de Montebello, Chiapas
 
La degradación del suelo en los ecosistemas agrícolas. Seminario Seminario "E...
La degradación del suelo en los ecosistemas agrícolas. Seminario Seminario "E...La degradación del suelo en los ecosistemas agrícolas. Seminario Seminario "E...
La degradación del suelo en los ecosistemas agrícolas. Seminario Seminario "E...
 

Laboratorio citoesqueleto 1

  • 1. Biología Celular Laboratorio Citoesqueleto Prof. Diana Cárdenas Caro MARCO CONCEPTUAL Las células eucariotas también poseen un “sistema esqueletico”, un citoesqueleto, que tiene funciones análogas al esqueleto de los animales (Karp, 2009). El citoesqueleto o esqueleto del citoplasma, es un armazón formado por una densa red de fibras de proteínas que proporciona a las células resistencia mecánica y soporte importante para mantener la forma, capacidad para moverse, transportar materiales dentro de la célula y el movimiento de organelos (Angulo et al., 2012). Hasta hace poco se supuso que el citoesqueleto era una innovación exclusiva de los eucariotas y por tanto inexistente en las células procariotas. Ahora se sabe que ciertos procariotas contienen proteínas similares a la tubulina y la actina que se polimerizan en filamentos citoplásmicos que realizan actividades semejantes a las del citoesqueleto (Karp, 2009). El citoesqueleto es muy dinámico y está en continuo cambio porque las proteínas que lo constituyen pueden acoplarse y desacoplarse según sea conveniente (Mader, 2007). El citoesqueleto se compone de tres estructuras filamentosas bien definidas: microtúbulos, microfilamentos y filamentos intermedios, que en conjunto constituyen una red interactiva. Cada uno de los tres tipos de filamentos citoesqueléticos es un polímero de subunidades proteicas unidas mediante enlaces débiles no covalentes (Karp, 2009). Los microtúbulos son tubos largos, huecos y sin ramificaciones compuestos por subunidades de la proteína tubulina. Se les conoce como organelos microtubulares a los cilios, flagelos y centríolos debido a que están constituidos de microtúbulos, uno (de los tres) constituyentes del citoesqueleto. Los cilios y los flagelos son apéndices locomotores que salen de ciertas células. Los flagelos y los cilios de las células eucariotas son delgadas prolongaciones móviles que poseen una estructura y un mecanismo de movimiento común; la diferencia entre ellos es que los cilios son en gran cantidad y mucho más cortos, mientras que los flagelos son pocos y más largos. Los cilios y flagelos se mueven constantemente, por lo que requieren de una gran cantidad de energía liberada por las mitocondrias que se localizan cerca de los cuerpos basales (Angulo et al., 2012). Los microfilamentos son estructuras sólidas más delgadas, a menudo organizadas en una red ramificada y formados por la proteína actina (Karp, 2009). La presencia de los filamentos de actina en la membrana plasmática favorece la formación de pseudópodos o falsos pies, que permiten el movimiento ameboide (de arrastre) del protista Amoeba (amiba), de nuestros glóbulos blancos y de células cancerosas. Los filamentos de actina empujan la membrana plasmática hacia afuera, formando protuberancias llenas de citoplasma: los pseudópodos. Las contracciones de los microfilamentos en el extremo opuesto de la célula empujan al citoplasma hacia adelante en la dirección del movimiento (Angulo et al., 2012).
  • 2. Biología Celular Laboratorio Citoesqueleto Prof. Diana Cárdenas Caro Muchos tipos de células tienen microvellosidades, que son proyecciones de la membrana plasmática que aumentan el área superficial de la célula para el transporte de materiales a través de dicha membrana. Las microvellosidades están constituidas de haces de microfilamentos que se extienden y retraen como resultado del ensamblaje y desensamblaje de estos microfilamentos (Angulo et al., 2012). Los filamentos intermedios son fibras resistentes, similares a cuerdas, formadas por diversas proteínas relacionadas (Karp, 2009). Los filamentos intermedios funcionan principalmente como bastones de refuerzo para resistir la tensión, pero también ayudan a fijar ciertos organelos. Por ejemplo, el núcleo suele conservar su posición gracias a una jaula entretejida de estos filamentos. Algunos filamentos intermedios soportan la envoltura nuclear, otros sostienen la membrana plasmática y forman parte de las uniones entre célula y célula. En la piel, los filamentos intermedios, hechos de la proteína queratina, otorgan gran resistencia mecánica a las células cutáneas. OBJETIVOS • Reconocer las estructuras celulares constituidas por los tres tipos de estructuras filamentosas del citoesqueleto. • Identificar organismos del Reino Protista como representantes del movimiento que otorgan los microtúbulos en apéndices como cilios y flagelos. • Reconocer el movimiento realizado por el flagelo presente en los espermatozoides. MATERIALES Materiales que debe llevar el estudiante Materiales que se encuentran en el laboratorio • Bata de laboratorio, guantes desechables, gorr y tapabocas • Cuaderno de laboratorio y guía de laboratorio • Papel para lentes • Láminas portaobjetos y cubreobjetos • Muestra de agua de río, estancada o de charco y agua procedente de solución con materia orgánica. Deben traerse en frascos debidamente rotulados tapados con una tela lienzo o gasa. • Una muestra de semen fresco Microscopio Solución salina Pipeta Pasteur
  • 3. Biología Celular Laboratorio Citoesqueleto Prof. Diana Cárdenas Caro METODOLOGÍA PREPARACIÓN DE CÉLULAS PROTISTAS. Reconocimiento de microbtúbulos y microfilamentos. Tome una gota del agua estancada y colóquela sobre el portaobjetos. Puede adicionar un poco de la materia orgánica presente. Coloque el portaobjetos. Recuerde los pasos que se siguen para una precisa observación en el microscopio. Se utilizarán primero los objetivos de menor aumento con el fin de centrar la preparación y determinar la zona de mejor visualización. Después se cambia a los de mayor aumento hasta llegar al más conveniente (10x ó 40x). Ahora sí, observar la muestra. Realice los dibujos de su observación al microscopio con el aumento más conveniente. Señale los organismos según sean algas, protozoos y también pueden incluir otros organismos (bacterias y animales). Utilizar el modelo de la Figura 1 para registrar los resultados de sus observaciones. Nombre de la observación Aumento: ______________________ Recuerde: (aumento del ocular) 10x * (aumento del objetivo) 4x = 40x Figura 1. Informe del resultado de la observación macroscópica/microscópica de una muestra Descripción: puede usar párrafos, flechas para señalar. Haga uso de colores, marcadores necesarios para una precisa descripción
  • 4. Biología Celular Laboratorio Citoesqueleto Prof. Diana Cárdenas Caro PREPARACIÓN DE LA MUESTRA DE ANIMALES PREPARACIÓN DE CÉLULAS SEXUALES. Reconocimiento de microbtúbulos en espermatozoides. Adicione solución salina a la muestra del semen fresco. Con una pipeta Pasteur adicione una gota sobre un portaobjetos. Coloque el portaobjetos. Recuerde los pasos que se siguen para una precisa observación en el microscopio. Se utilizarán primero los objetivos de menor aumento con el fin de centrar la preparación y determinar la zona de mejor visualización. Después se cambia a los de mayor aumento hasta llegar al más conveniente (10x ó 40x). Ahora sí, observar la muestra. Realice los dibujos de su observación al microscopio con el aumento más conveniente. Utilizar el modelo de la Figura 1 para registrar los resultados de sus observaciones. DISCUSIONES Reino Protista Identifique cuáles microorganismos presentaron movimiento. A qué se debe el movimiento? Cuáles microorganismos no presentaron movimiento? Cuál era su color?. Establezca diferencias y similitudes entre los organismos del Reino Protista: Algas y Protozoos. Espermatozoides A qué se debe su movimiento? Cuál es la función del movimiento de estas células sexuales? CONCLUSIONES Redacte mínimo tres conclusiones del trabajo que se hizo en el laboratorio. Deben ser personales.